高三生物單元檢測題1新人教版

1、高三生物單元檢測題1班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分、單項(xiàng)選擇題：（50分） TOC o 1-5 h z .下列屬于生物應(yīng)激性現(xiàn)象的是（）A.蝗蟲的體色與綠色的青草一致B.竹節(jié)蟲的形狀與竹節(jié)相似C.避役的體色與變化的環(huán)境保持一致D.黃蜂身體上黃黑相間的條紋.生物體沒有水就不能生活的根本原因是（）A.水在細(xì)胞中以兩種形式存在B.大部分水在細(xì)胞里可以自由流動(dòng)C.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的D.水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同.催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同。主要原因是（）A.蛋白質(zhì)作用對(duì)象不同B.蛋白質(zhì)合成場所不同C.蛋白質(zhì)合成時(shí)期不同D.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同.高等動(dòng)植物細(xì)胞

2、結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致了它們有絲分裂的不同，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞（）A.有葉綠體和細(xì)胞壁B.有質(zhì)體和液泡C.有細(xì)胞壁而無中心體D.有細(xì)胞壁和液泡.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體（）A.具有合成蛋白質(zhì)的能力B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力D.具有合成核酸的能力.大麥的一個(gè)染色體組有7個(gè)染色體；在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是（）A.7條B.56條C.28條D.14條.依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA的自我復(fù)制B.自身的蛋白質(zhì)合成C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方法D.是否出現(xiàn)星射線.處于有絲分裂

3、中期的一植物細(xì)胞，其染色體數(shù)，染色單體數(shù)和脫氧核甘酸鏈數(shù)的比為（）A.1:2:4B.1:1:2C,1:4:2D,2:2:1 TOC o 1-5 h z .人的一個(gè)肝細(xì)胞中所含DNA分子的數(shù)目是（）A.等于46B.大于46C.小于46D.等于92.用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D,核膜.蛔蟲的細(xì)胞內(nèi)沒有下列哪種細(xì)胞器（）A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.中心體D.線粒體.用混合的胰液和腸液處理動(dòng)物或植物的染色體，得到連續(xù)的細(xì)絲是（）A.蛋白質(zhì)B.多肽C.染色質(zhì)細(xì)絲D.脫氧核糖核酸.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最小生物是D.藍(lán)藻（ ）D .遺傳物質(zhì)D.藍(lán)

4、藻（ ）D .遺傳物質(zhì).病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體.細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的變化，這些變化都是為了（）A.染色體復(fù)制B.染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)變C.平均分配染色體D.生命的維持和延續(xù).對(duì)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的以下敘述，正確的是（）A.顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂B.染色時(shí)間越長，看到的細(xì)胞越清晰C.解離時(shí)間越長，染色效果越好D.同一視野內(nèi)，用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少.下列特征與癌細(xì)胞無關(guān)的是（）A.能無限增殖B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.細(xì)胞間粘著性減小D.細(xì)胞萎縮、體積變小.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，不正確的是（）A.

5、發(fā)育包括細(xì)胞的增殖和分化B.沒有細(xì)胞分化，生物體也能正常生長發(fā)育C.細(xì)胞分化具有持久性D.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞，仍有發(fā)育成完整植株的能力19.細(xì)胞衰老的主要特征是19.細(xì)胞衰老的主要特征是A.細(xì)胞內(nèi)水分減少（ ）B.細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低C.C.細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮20.下列有關(guān)生物的生殖敘述錯(cuò)誤的是A.青霉菌能進(jìn)行胞子生殖C.小麥能進(jìn)行卵式生殖21.關(guān)于無性生殖的敘述錯(cuò)誤的是A.不一定沒有生殖細(xì)胞C.不存在基因突變D.A、B、C三項(xiàng)都是（）B.變形蟲能進(jìn)行分裂生殖D.秋海棠能進(jìn)行出芽生殖（）B.不存在基因重組D.“母體”是指親本的泛指，并不是指雌性親本.若把白菊花的枝條嫁接到紅菊花的植株

6、上，嫁接上去的枝條將開A.紅色花B.白色花C.粉紅色花D.紅、白花都有.下列哪種現(xiàn)象可以作為生物學(xué)上有性生殖的實(shí)例（）A.種子萌發(fā)B.母雞生蛋C.一頭母牛生下一頭小牛D.一株月季上剪下一枝條桿插成活.下列關(guān)于生殖的敘述中，正確的是（）A.雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的，由于不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，所以屬于無性生殖B.馬鈴薯的繁殖通常采用出芽生殖方式C.有性生殖就是指卵式生殖D.人的生殖方式屬于卵式生殖25.20個(gè)卵母細(xì)胞和10個(gè)精母細(xì)胞，理論上如果全部發(fā)育成熟并正常進(jìn)行受精作用，能產(chǎn)生多少個(gè)合子25.26.10 個(gè)下列對(duì)一個(gè)“四分體”A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)20 個(gè)的描述不正確的是B.有四個(gè)DNA30

7、 個(gè)D.26.10 個(gè)下列對(duì)一個(gè)“四分體”A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)20 個(gè)的描述不正確的是B.有四個(gè)DNA30 個(gè)D.40個(gè)27.哺乳動(dòng)物受精卵中的線粒體A.主要來自父方 B.主要來自母方28.分子 C.兩對(duì)姐妹染色單體C .父母雙方各占一半D.( )D.有四個(gè)染色體在發(fā)育過程中逐步形卜列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是A.圖和圖可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞B.精子的形成過程應(yīng)為圖中的C.圖細(xì)胞中有8條脫氧核甘酸長鏈D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為429.卜列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是29.卜列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占B.受精時(shí)，精

8、子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同D.受精卵中染色體，來自父、母雙方的各占30.卜列有關(guān)極核和極體的敘述正確的是A.染色體的數(shù)目都為體細(xì)胞的一半30.卜列有關(guān)極核和極體的敘述正確的是A.染色體的數(shù)目都為體細(xì)胞的一半B.都位于胚囊內(nèi)C.形成過程中不必經(jīng)過減數(shù)分裂C.形成過程中不必經(jīng)過減數(shù)分裂D.都能受精，受精后都發(fā)育成胚乳將小麥種子浸在紅墨水中約將小麥種子浸在紅墨水中約10分鐘,然后取出將種子剖開，發(fā)現(xiàn)胚是白色而胚乳是紅色。這說明A.胚成活，胚乳死亡，種子可以發(fā)芽A.胚成活，胚乳死亡，種子可以發(fā)芽B.胚和胚乳都成活，種子可以發(fā)芽C.胚死亡，胚乳成活，種子

9、不能發(fā)芽C.胚死亡，胚乳成活，種子不能發(fā)芽D.不能判斷是否成活，種子是否發(fā)芽32.A.受精卵B.32.A.受精卵B.受精極核C.胚珠把碘液滴在玉米種子的縱切面上，被染成藍(lán)色的部分是由什么發(fā)育而來33.34.A. 3、3、5B.33.34.A. 3、3、5B.4、3、3C. 4、2、3D. 4、3、5豌豆種子和水稻種子中,貯存養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育成的在四倍體西瓜植株的花朵上，去雄后授以普通二倍體西瓜的花粉，發(fā)育成的西瓜果皮、胚及發(fā)育過程中胚乳細(xì)胞中的染色體組的數(shù)目分別是A.受精極核和受精卵B.受精卵和極核C.卵細(xì)胞和受精極核D.A.受精極核和受精卵.在芹菜胚的形成過程中，吸收周圍營養(yǎng)物

10、質(zhì)，向幼胚提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是A.大型泡狀細(xì)胞A.大型泡狀細(xì)胞B.子葉 C.胚乳 D.基細(xì)胞.下列關(guān)于被子植物個(gè)體發(fā)育的敘述，正確的是（）A.雙受精是指兩個(gè)極核分別與兩個(gè)精子結(jié)合B.受精卵分裂一次，形成兩個(gè)細(xì)胞，頂細(xì)胞在上，基細(xì)胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成D.胚芽是由頂細(xì)胞發(fā)育而來的 TOC o 1-5 h z .哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的卵裂階段需要的營養(yǎng)主要來自（）A.精子B.胎盤C.卵黃D.母體消化道吸收.在蛛螂的胚胎發(fā)育過程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成?？墒侨绻谠c胚的末期，把未來將要發(fā)育為蛛螂下肢的部分，

11、移植到另一蛛螂的胚胎，將發(fā)育為一條額外的腿。這說明（）A.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化B.原腸胚末期已經(jīng)開始了組織和器官的形成C.細(xì)胞是全能的D.原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)胚層.動(dòng)物胚胎學(xué)家研究蛙胚發(fā)育時(shí)，用同位素將囊胚植物半球表面的部分細(xì)胞作上標(biāo)記。同位素示蹤的結(jié)果，這些標(biāo)記可能出現(xiàn)在蝌蚪的（）A.肝臟和胰臟B.骨骼和肌肉C.心臟和腎臟D.大腦和小腦.下列關(guān)于生物發(fā)育過程的敘述，不正確的是（）A.雛雞發(fā)育成大公雞是個(gè)體發(fā)育B.蝌蚪發(fā)育為成蛙是變態(tài)發(fā)育C.果蠅的幼蟲發(fā)育為成蟲是胚后發(fā)育D.受精卵發(fā)育成幼兔的過程是胚的發(fā)育.交配后母雞產(chǎn)下的受精后的雞蛋，嚴(yán)格地講應(yīng)該是一個(gè)（）A.極體B.卵細(xì)胞C.受精卵D

12、.多細(xì)胞的胚胎.下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂和家蠶B.蜥蜴和家鴿C.青蛙和蟾蛛D,蒼蠅和蚊子.正常情況下，引起細(xì)菌群體生長曲線出現(xiàn)“衰亡期”的原因不包括A.有害代謝產(chǎn)物的積累B.養(yǎng)分的消耗C.培養(yǎng)基中PH的變化D.細(xì)胞發(fā)生變異.下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞（）A.肝細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.第一極體D.卵細(xì)胞.（多選題）在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有（）A.高爾基體B.核糖體C.葉綠體D.中心體.雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6000個(gè)，從理論上計(jì)算，經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是（）A.6000和6000B.6000和18000C.

13、6000和24000D,12000和12000.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，分別用A和a、B和b表示。下列各組精子中，哪 TOC o 1-5 h z 一組是其一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的（）A.AB、ab、ab、ABB.ABaB、aB、ABC.ABAb、aB、abD.aB、aB、ab、ab.在一個(gè)多細(xì)胞生物體內(nèi)，存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞，是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞失去全能性B.不同的細(xì)胞，基因是不同的C.不同細(xì)胞中基因選擇T表達(dá)的結(jié)果D.變異一般是不定向的.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)

14、和外界條件D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)下列與k+進(jìn)入細(xì)胞關(guān)系密切的細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.中心體和核糖體C.液泡和線粒體D.核糖體和線粒體答題卡題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答案題號(hào)26272829303132333435363738394041424344454647484950答案、簡答題：（50分）（13分）下圖中甲、乙、丙分別表示三個(gè)正在進(jìn)行分裂的不同生物的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）甲圖表示分裂的期。該細(xì)胞在間期有條染色體。（2）乙圖表示分裂的期，該細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的是細(xì)胞。該生物的體細(xì)胞

15、中有條染色體。（3）丙圖表示分裂的期，該細(xì)胞的名稱為。該細(xì)胞有個(gè)染色體，個(gè)DNA分子。(5分)圖167是動(dòng)物生殖過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:T度田1的7(1)若甲、乙動(dòng)物為馬，甲為栗色馬，基因型是Aa,乙為白色馬(毛的栗色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，控制毛色的基因位于常染色體上，且栗色對(duì)白色完全顯性)，則丁為白色馬的幾率是。甲馬中等位基因的分離發(fā)生在哪個(gè)過程？(用圖中序號(hào)表示)，與此相應(yīng)的染色體行為變化是。(2)若甲、乙動(dòng)物為果蠅，果蠅的紅眼(W)與白眼(w)是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼對(duì)白眼完全顯性，控制眼色的基因位于X染色體上)。現(xiàn)知甲和丁均為白眼果蠅，則乙的基因型是,并在甲果蠅體細(xì)胞的染色體上注明有關(guān)基因

16、。(3)若動(dòng)物戊為“多利”羊，首先應(yīng)將丙動(dòng)物的細(xì)胞核移植到去核的b細(xì)胞中去，然后通過一系列的過程培育出戊，戊的性狀與丙的性狀非常相似，理由是O(12分)下圖表示水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。已知該水稻是二倍體(24條染色體),基因型為AaBb。(1)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有和兩類植物激素。(2)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，愈傷組織形成中，必須從培養(yǎng)基中獲得以及小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成莖和葉，這一過程必須給予光照，其原因是利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長發(fā)育。(4)試管

17、苗的細(xì)胞其細(xì)胞核中含有條脫氧核甘酸長鏈。(5)培育成的試管苗，可能出現(xiàn)的基因型有。(8分)下圖示酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式和生長曲線圖，據(jù)圖回答:(1)從細(xì)胞核的構(gòu)造看，酵母菌屬于生物，如果發(fā)現(xiàn)一種酵母菌細(xì)胞核中有17條染色體，該酵母菌是倍體。(2)圖中(1)的結(jié)構(gòu)名稱為。33)酵母菌細(xì)胞分裂的意義是()。A.產(chǎn)生新個(gè)體B.增加生活力C.增加變異性D.改變遺傳性(4)用酵母菌制啤酒時(shí)，為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌，必須先通入氧氣，達(dá)到一定數(shù)量后，則應(yīng)該密閉，以獲得大量的酒精，這充分說明酵母菌的異化作用類型是(5)研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況，常要取樣統(tǒng)計(jì)分析，判斷取樣先后順序的最簡單的方法是測定發(fā)酵

18、罐中的。A.氧氣量B.葡萄糖量C.酒精量D.pH值(6)欲收獲酵母菌或其代謝產(chǎn)物，應(yīng)選擇曲線中的段。(7)自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分。(12分)科學(xué)家已成功地培育出“番茄馬鈴薯”雜種植株。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:，鈴磐怦臣采和機(jī)株幼曲(1)過程應(yīng)使用處理細(xì)胞，以便除去植物細(xì)胞中的細(xì)胞壁。(2)過程叫技術(shù)。(3)與過程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是。(4)過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是。通過分裂，形成,然后再分化形成雜種植物幼苗。(5)假如番茄的某兩種性狀分別由A、a,B、b控制，且兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，那么，AABB個(gè)體與aabb個(gè)體雜交所得F1再自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)AABb個(gè)體的概率為。答題卡題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答案CCDCCBCABDDDCDCDDBDDCBCDB題號(hào)26272829303132333435363738394041424344454647484950答案DBBAAABDDADCAAADBDCADBACCD55.（每空3分，共18分）（1）纖維素酶和果膠酶（只