最新高考(文)數(shù)學(xué)之函數(shù)試題及經(jīng)典統(tǒng)合題

1、PAGE 第二章 函數(shù)函數(shù)綜合問題是歷年高考的熱點和重點內(nèi)容之一，一般難度較大，考查內(nèi)容和形式靈活多樣.本節(jié)課主要幫助考生在掌握有關(guān)函數(shù)知識的根底上進一步深化綜合運用知識的能力，掌握根本解題技巧和方法，并培養(yǎng)考生的思維和創(chuàng)新能力一、選擇題2.安徽文8設(shè)，函數(shù)的圖像可能是4.北京文4為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點 A向左平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度 B向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度 C向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度 D向右平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度7.福建文2以下函數(shù)中，與函數(shù) 有相同定義域的是 A . B. C. D.8.福

2、建文8定義在R上的偶函數(shù)的局部圖像如右圖所示，那么在上，以下函數(shù)中與的單調(diào)性不同的是A B. C. D9.福建文11假設(shè)函數(shù)的零點與 的零點之差的絕對值不超過0.25， 那么可以是A. B. C. D. 12.廣東文4假設(shè)函數(shù)是函數(shù)的反函數(shù)，且，那么A B C D213.海南寧夏理文12用mina,b,c表示a,b,c三個數(shù)中的最小值 設(shè)fx=min, x+2,10-x (x 0),那么fx的最大值為A4 B5 C6 D715.湖北文2函數(shù)的反函數(shù)是A. B.C. D.18.湖南文1的值為【 】A B C D 19.湖南文8設(shè)函數(shù)在內(nèi)有定義，對于給定的正數(shù)K，定義函數(shù)取函數(shù)。當(dāng)=時，函數(shù)的單調(diào)

3、遞增區(qū)間為A B C D 22.江西文2函數(shù)的定義域為ABCD23.江西文5函數(shù)是上的偶函數(shù)，假設(shè)對于，都有，且當(dāng)時，那么的值為ABCD24.遼寧理9文12偶函數(shù)在區(qū)間單調(diào)增加，那么滿足 的x 取值范圍是A， (B) ， (C)， (D)，26.遼寧文6函數(shù)滿足：x4,那么；當(dāng)x4時，那么A B C D28.全國I文6函數(shù)的反函數(shù)為，那么A0 B1 C2 D430.全國II文2函數(shù)y=(x0)的反函數(shù)是 Ax0 Bx0 Bx0 Dx0 31.全國II文3函數(shù)y=的圖像 A 關(guān)于原點對稱 B關(guān)于主線對稱 C 關(guān)于軸對稱 D關(guān)于直線對稱32.全國II文7設(shè)那么A B C Dx y 1 1 D O

4、x y 1 1 D O x y O 1 1 C x y x y O 1 1 B 1 x y 1 O A 34.山東理10文710.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=，那么f2023的值為( )A.-1 B. 0 C.1 D. 235.山東文12定義在R上的奇函數(shù)，滿足,且在區(qū)間0,2上是增函數(shù),那么( ).A. B.C. D.36.陜西理文3函數(shù)的反函數(shù)為A (B)C (D)38.陜西文10定義在R上的偶函數(shù)滿足：對任意的，有.那么(A) (B)(C) (D)39.四川理文12函數(shù)是定義在實數(shù)集上的不恒為零的偶函數(shù)，且對任意實數(shù)都有，那么的值是A.0 B.C.1 D.43.天津文5設(shè)，那么A abc B acb C bca D ba0且a1)有兩個零點，那么實數(shù)a的取值范圍是 .6.上海文1函數(shù)f(x)=x3+1的反函數(shù)f-1(x)=_.8.重慶文12記的反函數(shù)為，那么方程的解三、解答題：1設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為R，對任意實數(shù)x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y),當(dāng)x0時f(x)2a,且 f(sinx)(xR)的最大值為2，最小值為4，試求函數(shù)f(x)的最小值；