2022年學(xué)管工作工作總結(jié)

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年學(xué)管工作工作總結(jié)學(xué)生管理特色：1、結(jié)旅游商貿(mào)分院特色明確培養(yǎng)方向：重點(diǎn)培養(yǎng)三種品格：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。重點(diǎn)強(qiáng)化五種意識(shí)：安全責(zé)任意識(shí)、尊重服從意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)意識(shí)。2、結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)找準(zhǔn)管理定位：中職學(xué)生以管為主，已導(dǎo)為輔。高職學(xué)生以導(dǎo)為主，以管為輔。中職重在習(xí)慣養(yǎng)成，高職重在能力拓展。3、結(jié)合不同時(shí)期安排有針對(duì)性的活動(dòng)：如_月，新生接待、入學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。_月，各種學(xué)生組織納新，學(xué)生干部選拔。_月，組織大型演出，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。_月，嚴(yán)抓常規(guī)管理，應(yīng)對(duì)期末考試。工作開(kāi)展情況：制度建設(shè)首先，我們根據(jù)我分院實(shí)際情況重新修訂了學(xué)

2、生量化管理細(xì)則，從紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生施行量化考核。使學(xué)生管理工作精確到位，細(xì)致到人，考核結(jié)果將作為學(xué)生選優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。達(dá)到了用評(píng)比選先進(jìn)，用評(píng)比促管理的良好效果。其次，制定了新的輔導(dǎo)員考核辦法，考核實(shí)行百分制，其中常規(guī)管理及資料收集50分；學(xué)生民主評(píng)議10分；專業(yè)教師評(píng)議10分；年級(jí)輔導(dǎo)員綜合評(píng)定：10分；系團(tuán)總支評(píng)定情況：10分；系領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)定：10分。本辦法采取定量與定性相結(jié)合、考勤與考績(jī)相結(jié)合、常規(guī)考核與階段考核與分層考核相結(jié)合的辦法。再次，制定了學(xué)生會(huì)工作制度，從人員任用、日常工作到獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有明確的、切實(shí)可行的措施和辦法。并進(jìn)一步的細(xì)化了學(xué)生會(huì)各部的工作職責(zé)，

3、使各部成員明確責(zé)任，并在日常的工作中有的放矢。最后，結(jié)合我分院制定旅游商貿(mào)分院手機(jī)管理辦法、旅游商貿(mào)分院禁止吸煙條例，在征得所有家長(zhǎng)同意之后，動(dòng)員相關(guān)專業(yè)所有學(xué)生在承諾書上簽字，共同承諾服從條例所規(guī)定的內(nèi)容。隊(duì)伍建設(shè)：輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：1、明確責(zé)任。一是緊密圍繞大學(xué)生思想政治狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)的課堂教育；二是緊密圍繞理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，指導(dǎo)和組織開(kāi)展各種專題教育；三是緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展日常思想政治教育工作。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好日常事務(wù)管理和服務(wù)工作，具體負(fù)責(zé)好與學(xué)生思想政治教育有關(guān)的日常管理工作；組織開(kāi)展好

4、幫困助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等與學(xué)生學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活有關(guān)的工作；參與處理好涉及學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定的事件。2、建立健全輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)體系。制定輔導(dǎo)員工作考核辦法，完善輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)評(píng)先的獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。加大輔導(dǎo)員表彰力度，樹(shù)立一批輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。3、加強(qiáng)培訓(xùn)。從學(xué)生德育工作、心理健康教育工作、學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育等方面進(jìn)行專題講座。目的就是通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生工作者職業(yè)化、專業(yè)化的要求，努力成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就

5、業(yè)，勝任科研及心理咨詢等方面的行家里手。4、帶班鍛煉。旅游商貿(mào)分院每天一位輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)日常管理，早操、寢室、室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，督促檢查全系的日常管理。5、政策鼓勵(lì)。今年，學(xué)院明確規(guī)定評(píng)職晉級(jí)必須要有輔導(dǎo)員經(jīng)歷，是對(duì)學(xué)管工作的大力支持與鼓舞。目前，我系正探索將所有教師的整學(xué)期的工作進(jìn)行量化考評(píng)，初步擬定將輔導(dǎo)員工作量折合成每周4學(xué)時(shí)，使輔導(dǎo)員的付出得以體現(xiàn)，在學(xué)期或年度的評(píng)優(yōu)選先中占有一定的優(yōu)勢(shì)。2022年學(xué)管工作工作總結(jié)（二）時(shí)間飛逝，一晃三年就快要過(guò)去了，經(jīng)過(guò)兩年多的在校學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)積累到了一定程度，現(xiàn)在在畢業(yè)來(lái)臨之際，我們踏上實(shí)習(xí)之路。實(shí)習(xí):顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，具體說(shuō)來(lái)就是當(dāng)

6、學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用于實(shí)踐中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高自身實(shí)際操作能力。剛開(kāi)始我完全沒(méi)想過(guò)要在培訓(xùn)班工作的。因?yàn)槲沂菍W(xué)的是會(huì)計(jì)，不是師范專業(yè)畢業(yè)，期初想的是找個(gè)會(huì)計(jì)類專業(yè)，哪怕工資低點(diǎn)都可以，至少可以學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，我漸漸對(duì)這個(gè)工作產(chǎn)生了興趣。一方面，我自己比較喜歡教師這個(gè)崗位;另一方面也想通過(guò)這個(gè)崗位鍛煉一下自己;此外，跟小孩子打交道比較單純，沒(méi)有那么多的心機(jī)和爭(zhēng)斗。一旦找到感覺(jué)，知道該干什么之后，心情就大不一樣。我當(dāng)時(shí)是這樣想的:既然我這么喜歡教師這個(gè)行業(yè)，我何不現(xiàn)在

7、積累一些經(jīng)驗(yàn)，日后有合適的機(jī)會(huì)了自己也開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班呢?至于會(huì)計(jì)專業(yè)，我覺(jué)得不管做什么崗位那些學(xué)到的知識(shí)都是用的上的，不算丟了自己所學(xué)的專業(yè)。有了這個(gè)想法之后我就決定一定要好好干!截止到_月_日，我已經(jīng)實(shí)習(xí)將近了_個(gè)月了，在這將近_個(gè)月里，有付出，也有收獲，有提高，也有發(fā)現(xiàn)不足的地方。首先是付出，剛開(kāi)始進(jìn)公司，因?yàn)榍叭螌W(xué)管老師離職較突然，我上任之后并沒(méi)有直接的學(xué)管老師指導(dǎo)我具體的工作細(xì)節(jié)，所以很多方面都需要自己去摸索，那段日子我每天都因?yàn)榉輧?nèi)的工作沒(méi)做完而在公司加班，但是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在我清楚的了解了“學(xué)管師”這個(gè)角色的定位，很多事情做起來(lái)也沒(méi)有那種生疏和無(wú)從下手的感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生

8、的了解之后，我跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)也不會(huì)顯得很沒(méi)底氣了。說(shuō)道提高，工作讓我心理上成熟了很多，看事情的角度都會(huì)較以前有改變，以前在學(xué)校時(shí)給自己的人生設(shè)定了一個(gè)框架，今后怎么走都要按計(jì)劃來(lái)，工作之后才知道，現(xiàn)實(shí)并不如設(shè)想的好，可能每天都很辛苦，工資卻并不高，工作需要腳踏實(shí)地，不能總是自以為怎么樣，很多人都不會(huì)照你的意愿走，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤就要做好被批評(píng)的準(zhǔn)備。每天下班的話也要想想今天的工作自己做了哪些，哪些沒(méi)有做好，該怎么改進(jìn)才能把工作做好。我想只有每天反省自己，才能把工作做的更好!雖然工作已經(jīng)基本上熟悉，但是總體上，還是有一些需要改進(jìn)的地方，一下是我工作中遇到的問(wèn)題及我處理問(wèn)題的方式:一，遇到突發(fā)狀況的應(yīng)

9、變能力，因目前在我的直接管理下有_個(gè)學(xué)生，所以有時(shí)候遇到突發(fā)情況就會(huì)有一種很混亂的感覺(jué)，這種時(shí)候稍微大意一點(diǎn)就出錯(cuò)，比如清明節(jié)放假，因?yàn)橛行W(xué)生要回老家，而有些學(xué)生還是在學(xué)校里，有的兼職老師可能回老家不能過(guò)來(lái)上課，或者是上課時(shí)間需要調(diào)整的，所以課是繼續(xù)上還是停一次呢，如果繼續(xù)上的話要跟確定具體的上課時(shí)間，跟授課老師確定具體的時(shí)間，不上課的話，是停一次呢，還是之后補(bǔ)回來(lái)，這個(gè)都需要去和學(xué)生和家長(zhǎng)老師溝通的。所以一遇到重大節(jié)假日，不像別的工作崗位，很放松，我們會(huì)忙得一塌糊涂。對(duì)于這種情況，隨著我工作的日漸深入，決斷能力有了很大提高，如果我通知到位了，一般的話都能正常的，因?yàn)槲覀冞@邊畢竟是一對(duì)一的，

10、就是一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師，只要學(xué)生和老師都溝通到位，就基本上沒(méi)有問(wèn)題了。二，就是細(xì)心不夠，通知學(xué)生上課時(shí)間通常會(huì)遇到一些困難，因公司的特殊規(guī)定(校內(nèi)學(xué)生不允許帶手機(jī))，很多情況下我們不能直接通知到學(xué)生本人，所以，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)老師到了而學(xué)生未到的尷尬現(xiàn)象，因我粗心的性格就曾在這方面犯過(guò)錯(cuò)。比如上次合肥市二模，有的學(xué)校參加合肥市二模，有的學(xué)校不參加，當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有給我們這邊來(lái)電話說(shuō)這個(gè)星期需要停課一次，我就以為正常上課。結(jié)果早上的時(shí)候老師來(lái)了，學(xué)生沒(méi)有過(guò)來(lái)，打電話給學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻說(shuō)以為我們這邊知道是二?？隙ú荒苌险n了，就沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)了，這樣就導(dǎo)致老師白跑了一次。出現(xiàn)這種情況后，我只能萬(wàn)分

11、抱歉的跟老師道歉，在以后的工作中，吸取以前的教訓(xùn)，在通知學(xué)生方面，我會(huì)提前一天給家長(zhǎng)去電話確定，再跟老師聯(lián)系，避免這種錯(cuò)誤再次發(fā)生。三，就是心理承受能力還有待加強(qiáng)，新學(xué)期上來(lái)，我一直小錯(cuò)誤不斷，心理上有些喪氣，心情很長(zhǎng)一段時(shí)間都處于低落期，有段時(shí)期我甚至覺(jué)得自己犯了接電話恐懼癥，不管是家長(zhǎng)的還是上司的，只要找我就肯定沒(méi)有好消息，這種心態(tài)在我的工作的體現(xiàn)中尤其明顯，工作沒(méi)有精神，積極性不高，效率也不好，所以整體心態(tài)要好好調(diào)整，關(guān)于這個(gè)我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該認(rèn)真謹(jǐn)慎，避免頻繁出錯(cuò)，工作有進(jìn)步了，信心自然就會(huì)建立起來(lái)。在后來(lái)的工作中發(fā)現(xiàn)只要我用心去做好我自己的事情了，家長(zhǎng)能夠感受到我對(duì)他孩子的用心

12、了，態(tài)度就好很多了。四，是工作的定位，學(xué)管老師，即是老師就必須在學(xué)生心目中樹(shù)立老師的形象，可以和學(xué)生做朋友，但說(shuō)話必須要有威信，這一點(diǎn)我表現(xiàn)的還不是很好，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來(lái)訪的時(shí)候直接就找咨詢老師而不是找學(xué)管老師，可見(jiàn)我的工作還是做得不是很到位，以后我應(yīng)該更多的與家長(zhǎng)溝通，多做回訪，讓家長(zhǎng)知道我在這是他們孩子學(xué)習(xí)的管理老師。工作后的生活比之在學(xué)校時(shí)簡(jiǎn)直天壤之別，曾經(jīng)幻想過(guò)很多次以后的工作會(huì)怎樣，但實(shí)際上很少是能符合自己理想中的。結(jié)束了學(xué)校的學(xué)習(xí)，我已走入社會(huì)，視野較之以前更為廣闊，看事情不會(huì)就一個(gè)單一的角度，想事情也全面很多。工作將近_個(gè)月，對(duì)自己工作能力的認(rèn)識(shí)也明確了，以前很多缺點(diǎn)都在工作中體現(xiàn)了出來(lái)，提醒自己必須努力改正。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，自己的職業(yè)定位更加清晰。專業(yè)知識(shí)也通過(guò)實(shí)習(xí)得到了很好的檢驗(yàn)，