實驗中學(xué)2022年工作計劃

1、實驗中學(xué)2022年工作計劃一、指導(dǎo)思想和工作目標在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開展為主題，以 不斷深化內(nèi)部改革為動力，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面 提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期爭取在學(xué)校 管理、課程教學(xué)、師資建設(shè)、校本教研、德育實踐等方面形 成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、 家長滿意的中學(xué)。二、主要措施（一）積極探索課堂教學(xué)改革。新的學(xué)期，我校計劃在初一實行“問題導(dǎo)向式課堂教學(xué) 模式”改革，以導(dǎo)學(xué)案為引領(lǐng)，先學(xué)后教，實行小組合作探 究，進一步提高課堂效率，打造高效課堂。這項工作將于2022 年2月12日開始啟動，并對初一年級任課教師進行培訓(xùn)。（二）進一步

2、落實“雙減”政策。根據(jù)“雙減”政策的要求，學(xué)校下一步將作業(yè)設(shè)計納入 學(xué)科教研，并作為集體備課的主要內(nèi)容，要把下一周的作業(yè) 設(shè)計備出來，進行公示，主動接受師生家長監(jiān)督?；A(chǔ)作業(yè) 應(yīng)緊扣教學(xué)進度和研究內(nèi)容，把握重點、難點，重在鞏固知 識，彈性作業(yè)應(yīng)注重探究性、實踐性，重在生活適用，支持 教師建立“作業(yè)超市”供研究有能力的學(xué)生自己選擇，作業(yè) 總量不能超過90分鐘，讓學(xué)困生能完成，程度較好的學(xué)生 有提高。（三）繼續(xù)強化集備和賽課活動。新的學(xué)期，繼續(xù)按照集備和教學(xué)常規(guī)的基本要求，強化 集備的效果，通過有效的集體備課，大家群策群力、各抒己 見共同研磨教材，從而真正吃透教材，把握住重難點，掌握 好傳授知識的

3、方法，進而提升課堂效率。同時，繼續(xù)實行教 師賽課制度，以比賽促提高。（四）努力搭建平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是加強校本培訓(xùn)。學(xué)校選取教育教學(xué)及管理方面的書 籍供教師及班主任研究，對教育教學(xué)方向有深入的了解。為 了發(fā)揮老教師對青年教師的傳幫帶作用，學(xué)校繼續(xù)實行“青 藍工程”，通過示范課、匯報課及日常交流活動促進青年教 師快速成長，盡早擔(dān)重任，挑大梁。二是提升教師基本功和科研能力。全面推進普通話教學(xué), 加強普通話和書寫方面培訓(xùn)，盡力提升教師基本功。鼓勵教 師記錄日常教學(xué)，多撰寫教育教學(xué)敘事和教學(xué)反思，多進行 課題研究，使我們的老師成為基本功扎實、教學(xué)水平高、科 研能力強的全面型教師。三是夯實研究培

4、訓(xùn)，為教師的素養(yǎng)提升提供最大支持。 下一步，學(xué)校將為教師研究培訓(xùn)方面提供最大的財力和物力 支持，積極組織教師參加國家、級培訓(xùn)及各級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué) 能手評選活動。通過培訓(xùn)研究讓優(yōu)秀的老師成為名師，讓年 輕的老師盡快成為優(yōu)秀的老師。（五）落實立德樹人任務(wù)，增強學(xué)生綜合素養(yǎng)。新的學(xué)期，學(xué)校將重點開展好學(xué)生社團活動、陽光大課 間活動、各種體育、藝術(shù)、學(xué)科類競賽活動，開好第二課堂， 讓每位學(xué)生都能夠參與到豐富多彩的文體活動中去，以到達 修德、強能、健體、成長、成人、成才的目的。（六）充分利用落地式家校共育平臺，營造家校合力育 人環(huán)境。一是我們利用落地式家長學(xué)校的優(yōu)勢，通過專家引領(lǐng), 使“愛與希望”、“愛與接納”、“全職媽媽”三個課題組 全面行動起來，讓這些特殊家庭的家長接受系統(tǒng)的家庭教育 知識研究，不斷提高自己的育人水平。二是切實落實好學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動，收集 優(yōu)秀家庭教育事例，開展“好爸爸”“好媽媽”家庭教育大 講堂活動，讓優(yōu)秀的家長們提供他們的家庭教育故事，通過 一系列活動，逐漸讓我們的家長都成為“智慧型”家長。三是在家校共育方面繼續(xù)進行探索，挖掘廣大家長的內(nèi) 在潛力，真正使家庭和學(xué)校形成合力，注重內(nèi)涵開展，打造 我們學(xué)校鮮明的特色?？傊?，在新的學(xué)期