《珍愛生命-我們的生命只有一次》主題班會

1、珍愛生命我們的生命只有一次主題班會一、主題班會背景： 當(dāng)代中學(xué)生在成長過程中面臨的壓力在增大，可是承受挫折和困難的能力在弱化。時常聽到我們的學(xué)生相互之間動不動談“自殺”，雖然可能是玩笑話或“氣話”，但也在一定程度上反映了他們心理的脆弱，因此，急需利用班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們明白以下道理：生命屬于我只有一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。 我們要讓生命有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。二、主題班會目的：讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到生命對于每個人只有一次。感受生命的美好，進(jìn)一步理解生命的意義和價值在于讓它充實，煥發(fā)光彩。三、活動準(zhǔn)備：

2、故事輪椅上的勇士、假如給我三天光明、名言、詩熱愛生命。四、活動形式： 老師、學(xué)生共同參加的主題班會形式，將看圖，聽故事、朗誦等相結(jié)合。五、活動過程導(dǎo)入設(shè)計：甲：有人說：“生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石?！币遥河腥苏f：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實?！奔祝阂灿腥苏f：“誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命?！币遥阂灿腥苏f：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！?漠視生命材料一：9月19日下午，九江市年僅10歲的三位小女孩因為作業(yè)沒有完成害怕被老師責(zé)罵相約跳樓。材料二：中國音樂學(xué)院附中的8名學(xué)生因為多門學(xué)科考試不達(dá)標(biāo)，而收到了學(xué)校的勸退通知。更讓人遺憾

3、的是，這8名孩子對此的反應(yīng)是相約一起服藥自殺。目前有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前青少年自殺率在全世界里呈增長趨勢。尤其令家長震驚和關(guān)注的是，近幾年，青少年呈明顯的低齡化趨勢。甲：對于這些現(xiàn)象，大家請談?wù)勀愕目捶?。乙：生命，屬于我們每一個人的只有一次。生命的誕生本不容易，生命的成長又何其艱難，生命的周期更是十分短暫。因為不易，山間的竹筍拼命地從土壤里、從石縫中往外鉆；因為不易，路旁的小草雖屢遭踐踏仍頑強(qiáng)地、不屈地向上長；因為不易，樹上的鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗的生活，竭盡全力演繹著一個月陽光下美妙的歌唱。 何況是更高智商的人呢。二、感動生命甲：飛蛾求生掙扎，瓜苗破土而出，乙：死后捐獻(xiàn)角膜，盲女觸摸春天，甲：許

4、許多多熱愛生命的故事感動著我們。乙：請聽故事輪椅上的勇士 霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的巨人或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。 一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。 雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的這聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

5、當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的時間簡史，探索出宇宙的起源。 甲：同學(xué)們，照片上的阿姨你認(rèn)識嗎？對，是張海迪。她對生命的熱愛一定也會感動著你。乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當(dāng)代保爾”。 甲：接下來請聽假如給我三天光明海倫凱勒乙： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。

6、她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她的精神，受到了億萬人民的敬仰和愛戴。甲：看殘奧會上奮勇拼搏的運動健兒們，他們身體殘缺，但絕不氣餒，展現(xiàn)出的是激動人心的爆發(fā)力、堅強(qiáng)的意志力。乙：沒錯，這些事跡、這些人感動著我，讓我堅強(qiáng)。甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個

7、是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運的青睞，取得了成功。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。三、熱愛生命甲：課前許多同學(xué)都收集了關(guān)于生命的名人名言。乙：現(xiàn)在讓我們一起品讀吧?。ù笃聊怀鍪久嗣?，開火車的形式每人讀一句）生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。 -馬丁路德金每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這

8、一生呢？你要怎樣地來寫你這個名字呢？ -席慕容 只要有勇氣，生活就會變得美好 。 -佚名 你雖在困苦中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉。 -薩迪 我的生命屬于整個社會；在我有生之年，盡我力所能及為整個社會工作，這就是我的特殊的榮幸。 -蕭伯納 生命的價值不在于時間的長短，而在于你如何利用它。 -蒙田 浪費生命是做人的最大悲劇。 -曼杰 如果一個人只是度過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。 莫泊桑 喜愛人生的人絕不是失敗者。 -費德甲：生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；乙：如果你不珍惜它，你就會過得

9、沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，合：所以我們要珍愛生命，珍愛生命，快樂無比！甲：請欣賞詩朗誦熱愛生命甲：人的一生不可能一帆風(fēng)順，在面對逆境時，保持著珍惜自己生命的想法，堅強(qiáng)起來。乙：聽，這是貝多芬的命運交響曲，這是他完全喪失聽力下創(chuàng)作的，面對不幸貝多芬扼住命運，普下音樂史上最光輝的樂章，奏響生命的最強(qiáng)音。甲：看，這是震撼人心的舞蹈千手觀音，21位聾啞女孩子憑著對生命的熱愛，對生命的執(zhí)著，她們創(chuàng)造了生命的奇跡。（播放命運交響曲和千手觀音）乙：怎樣的人生才算有意義？才算真正的熱愛生命？我們中學(xué)生熱愛生命應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？怎樣做？甲：請大家分組討論，一會兒派代表發(fā)言。（小組討論，然后一采訪形式發(fā)言）乙：大家說得多好??！珍愛生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。甲：這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。合：請記住生命中你是最棒的！最棒的！甲：同學(xué)們讓我們一起大聲說：“珍愛生命，快樂無窮！”四、尾聲班主任發(fā)言同