二年級北師大語文上冊期末整理復習提升練習

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級北師大語文上冊期末整理復習提升練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。y hu y zh cng shng cng tin cng mng mng rn m mng bi mng mng 2. 我會看拼音，寫詞語，還能把字寫漂亮。bn wn xi xie zhn ki jin li y zh qn shn ln j q ui di ln bin dan 3. 讀拼音，寫詞語。z xin hu y sh ji fn f yn r rn li b si jin nn jin dn hi p 4. 讀拼音，寫詞語。pn

2、g jing（_）xing mo（_）qn t（_）chng gn（_）du q（_） xn k（_） gu rn（_） chung wi（_）xn fng（_）bo zh（_）chng sh（_）mng shng（_）5. 讀一讀，寫一寫。zh shi zhn xin shng l zi nn sn b sh w xing mo zhn sh 【筆畫集訓】6. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，第2畫是_，組詞_。“燈”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。7. 我會認一認，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共

3、_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 按要求填空。（1）“裝”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語拼音的第一個字母是_，相應的大寫字母是_，音節(jié)是_，組詞_。10. 我會認一認，再填一填?！吧惫瞋畫，第5畫是

4、_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “夢”共_畫，最后1畫是_，組詞_?！狙a全詞語】11. 把下面的四字詞語補充完整。（_）（_）柳綠 百花（_）（_） （_）（_）燈光（_）（_）古跡 五光（_）（_） （_）（_）水秀12. 根據(jù)所學把詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。（_）（_）補牢 碧空（_）（_） 揠（_）助（_）（_）（_）不舍 引人（_）（_） （_）（_）竭力（_）（_）力盡 一望（_）（_） 自（_）自（_）（1）和朋友們分別時，我總是（_）。（2）我們?nèi)ヅ郎?，晚上回來時已經(jīng)（_）了。（3）這次展會上，那件精美的工藝品格外（

5、_）。13. 在括號里填動物名。（_）歌（_）舞（_）（_）無聲（_）心（_）肺（_）假（_）威（_）（_）不寧（_）頭（_）尾14. 補充詞語。（_）言（_）語 山（_）水（_） 狐（_）虎（_）坐（_）（_）天 四（_）八（_） （_）氣（_）現(xiàn)15. 把下列詞語補充完整，再從中選擇一個詞寫一句話。山窮（_）（_） 風景（_）（_） （_）（_）獨秀（_）（_）虛傳 名勝（_）（_） （_）（_）水秀我選擇的詞語是：_句子：_【句子訓練營】16. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹蔭遮住了藍天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（

6、1）人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＃ㄒ驗樗裕17. 按要求寫句子。 1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （連詞成句）_2、狐貍吃光了奶酪。（換成意思相同的兩句話）_3、公園里的花真美。（把句子寫具體）_4、小松鼠玩得真_哪?。ò丫渥友a充完整）18. 按要求寫句子。1照樣子，寫句子（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。藍天上_。（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。楓樹_，好像_。2把下面的句子補充完整（1）媽媽一回到家就忙起來了，一會兒_，一會兒_，一會兒_。（2）美麗的山坡上有_，有_，還有_。19. 照樣子，補

7、充句子。（1）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑。_，既_，也_。（2）你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，可以聽小鳥在樹上唱歌。_，可以_，可以_。（3）這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。_害怕極了，_。20. 我會按要求寫句子。例：小鳥在枝頭上一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 _一會兒_ ，一會兒_。 例：彎彎的小河像一條帶子。 _像_。一根小草怎么會這樣厲害？（換個說法，意思不變） _小樹被風吹得擺了擺去的。（改成“把”字句） _小潔把面包紙丟進了垃圾箱里。（改成“被”字句）_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬里船。曉出凈慈寺送

8、林子方畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1寫出絕句這首詩中表示顏色的詞。_2絕句兩句詩描寫了幾個景物，請寫下來。_3“我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪”是絕句中第_句詩的意思。4“門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只”是絕句中第_句詩句的意思。5請把曉出凈慈寺送林子方中兩句詩的詞語按照你的理解排列順序。_6詩句描繪的是西湖的_和_，向人們展示了_西湖的獨特景色，表達了詩人對_的贊美之情。7詩句運用。你看見剛剛開放的荷花會說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你看見盛開的荷花可以說：“_。”8下面對曉出凈慈寺送林子方這首詩的理解，不正確的一項是（

9、）A.這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。B.送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。C.詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復。D.這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。22. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠（_）白（_）2給下面加點的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_）A房子 B住，借宿逢雪（_）A遇上 B每次白屋（_）A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

10、_4古詩所描寫的季節(jié)是在_季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖 B .風雪夜歸圖 C.農(nóng)家豐收圖23. 古詩樂園。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。_，_。1在橫線上寫出這首詩的后兩句。2這首詩是_朝詩人_寫的。3這首詩中的“_”字和_”字把靜止的楊柳人格化了。24. 我會讀短文，完成練習。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛跑的小樹，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進密密的大森林里。一會兒和這棵樹，一會兒和那棵樹，交談著春天的消息。1“斑斕的彩衣”實際上指_。作者把小鹿當做_，這樣寫的好處是_。2為什么說小鹿像“飛

11、跑的小樹”？_3詩中的小鹿怎么樣？森林又是怎樣的？_25. 閱讀材料，回答問題。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。問題：這首詩描寫的是什么節(jié)日？你是怎樣看出來的？這首詩表達了作者怎樣的思想感情？_【閱讀理解】26. 閱讀文段，完成習題。鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”1這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、_、_和_這幾個動物。2去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是_。3松鼠太太的家門口變成什

12、么樣了？請在文中用“ ”畫出來，4“這是多么美好的禮物啊！”為什么說禮物是美好的？（ ）A這個禮物使小路變成了一條開滿鮮花的小路，使人感到美好。B這個禮物非常昂貴，大家認為非常美好。C這個禮物給大家?guī)砹吮瘋?我認為，_也是生活中美好的禮物。27. 閱讀課文片段，回答問題。平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。1找出文中兩組反義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）2選

13、擇合適的詞語填在文中的括號內(nèi)。跳舞 散步 開大會 唱歌 奔跑 睡覺3“光”的意思有：明亮； 景物 ；只。 “光做好事”中的“光”的意思是：（_）4“我”做了哪些好事？_5“我”做了哪些壞事？_28. 認真讀短文，你一定能回答下面的問題。盾（dn）牌（pi）古時候，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對呢？”1短文共有_個自然段，最后一個自然段有_句話。2故事發(fā)生的時間是_。站在

14、盾牌左邊的將軍認為是_盾牌，而站在右邊的將軍認為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個字用部首查字法應查的部首是_，除去部首還有_畫，除了“爭論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個說法，意思不變。_5讀了這個故事，你懂得了什么？把你的想法寫下來。_ 29. 課外閱讀。小蝌蚪長大了池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細細的長尾巴當畫筆，認真地寫作業(yè)！寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩；畫呀畫，畫出了一池看不出底的圖畫。小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說：“哎呀，一定是小蝌蚪學壞了！要不，它的尾巴怎么沒有了呢？”“是呀，聽說小白兔因為說瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定

15、干了什么壞事！”起初（ch），小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來，它高興地笑了。媽媽不是說過：“掉了尾巴，你們就算長大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”1小蝌蚪用_當畫筆。2_和_發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪的尾巴變短了，他們認為這是_。3小白兔的尾巴為什么斷掉了？_4想一想，小蝌蚪的尾巴為什么不見了？（ ）A小蝌蚪干了壞事。B小蝌蚪長大了30. 課內(nèi)閱讀片段。新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人們最喜愛的葡萄成熟了葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1葡萄溝在_，那里出產(chǎn)的水果有_、_、_、_、_。2給第一自然段中缺少標點的地方加上標點。3這篇短文共有_個自然段。第二自然段中第_句話寫葡萄枝葉很茂密。第_句寫葡萄豐收了，非常美麗。4文中描寫葡萄顏色的詞有_。5文中形容葡萄多的詞有_。6仿寫句子。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。請你用“像”寫一句話。_【