七年級道德與法治上冊第1框認識自己課件新人教版

1、第三課:發(fā)現(xiàn)自己第1課時認識(rn shi)自己第一頁，共二十一頁。 思考問題 1、為什么這個“腿不斷變化的動物”是人？ 早晨時是小孩子爬，是四條腿；中午時成年人，兩條腿；晚上(wn shang)是老人，拄拐杖了，三條腿。 2、這個故事說明了什么道理？你受到了什么啟示？ 人世間最難的事情是認識自己，認清自己。我們要學會認識自己。 第二頁，共二十一頁。第三頁，共二十一頁。約公元前5世紀（春秋時期）我國古代思想家、道家學派創(chuàng)始人老子就提出(t ch)：“自知者明”第四頁，共二十一頁。約公元前4世紀(shj)，古希臘思想家、哲學家、教育家蘇格拉底就提出：“認識你自己”第五頁，共二十一頁。 問題思考：

2、 1、上述兩張圖片及介紹，告訴了我們什么道理？ 人要認識(rn shi)自己；認識(rn shi)自己非常重要。 2、人為什么必須要認識自己？認識自己又為什么這么重要呢？ 第六頁，共二十一頁。一、認識(rn shi)自己的必要性 進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界(shji)，而且越來越關注自我：“我是一個怎樣的人？”“我為什么會和別人不一樣？”“我將來會成為一個怎樣的人？”“我對他人，對社會有什么意義”雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，也很有意義。第七頁，共二十一頁。二、認識(rn shi)自己的重要性1.正確認識自己，可以促進自

3、我發(fā)展。 每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(zngqing)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。第八頁，共二十一頁。1.你如何看待小剛對自己的認識？ 小剛只看到自己的優(yōu)勢，沒看到自己的不足(bz)，他沒有正確對待他人的評價。2.這樣的認識給他帶來怎樣影響？ 他的這一認識會讓他不能全面認識自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動。探究(tnji)與分享上述探究告訴了我們什么道理？第九頁，共二十一頁。二、認識(rn shi)自己的重要性2.正確認識自己，可以促進與他人的交往(jiowng)。 正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解

4、、寬容和善待他人，與他人積極互動。既然認識自己如此重要，那么怎樣來認識自己呢？第十頁，共二十一頁。你對自己的認識有多少？請完成(wn chng)下面句子。 我 我我我我我我你是從哪些方面認識(rn shi)自己的？你是怎么得出這些認識(rn shi)的？探究與分享第十一頁，共二十一頁。三、我們(w men)應該如何認識自己 1.可以從生理、心理、社會等方面來認識自己； 2.可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等； 3.可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等； 4.可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭(jitng)或是班級中的角色等。第十二頁，共二十一

5、頁。探究(tnji)與分享以小組為單位，完成下列活動。1、畫畫像。拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。2、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么(shn me)？最后公布答案。3、談感受。當事人分享：自己滿意的部分，不滿意的部分；聽到別人評價后感受。第十三頁，共二十一頁。 2.我們可以通過自我評價來認識自己 對自己有一個適當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為。 3.他人評價是我們認識自己的一面鏡子有人說：“要想了解自己，最好(zu h

6、o)問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。第十四頁，共二十一頁。做好自我評價 自我觀察 自我分析(fnx) 與他人比較對待(dudi)他人評價用心聆聽 勇于面對平靜拒絕四、我們應如何做好自我評價？如何正確對待他人的評價呢？第十五頁，共二十一頁。“認識是一個(y )過程” 認識自己是一個過程 隨著年齡的增長(zngzhng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。第十六頁，共二十一頁。公開(gngki)區(qū)秘密(mm)區(qū)盲目區(qū)自己知道的自己不知道的別人不知道的別人知道的未知區(qū)填寫這張圖，你有何發(fā)現(xiàn)？對你有什么啟示？ 拓展空間第

7、十七頁，共二十一頁。 我來解答(jid) 從圖中我們可以(ky)得到如下的啟示： 通過自我評價和他人評價來認識自己，給自己一個恰當?shù)亩ㄎ唬?自我評價和他人評價存在一定的差距。 第十八頁，共二十一頁。我們(w men)不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己！我們(w men)不斷發(fā)展自己、完善自己！第十九頁，共二十一頁。 認識(rn shi)自己的必要性認識自己的重要性人貴自知(z zh) 多把尺子量自己課堂總結從多個角度認識自己正確認識自己的途徑認識自己是一個過程認識自己第二十頁，共二十一頁。內容(nirng)總結第三課:發(fā)現(xiàn)自己第1課時。認識自己。早晨時是小孩子爬，是四條腿。人世間最難的事情是認識自己，認清自己。古希臘思想家、哲學家、教育家蘇格拉底就提出：“認識你自己”。”“我對他人，對社會有什么意義”。1.可以從生