幼兒園消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)4篇

1、幼兒園消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)(4篇)_幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。演練過(guò)程做到快速、平安、有序。 這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。 1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要

2、求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。 3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開(kāi)頭，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。 4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)頭的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、平安、有序

3、。 5、演練結(jié)束后，x園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防訓(xùn)練。 這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問(wèn)和提高幼兒自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇二) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，歐園長(zhǎng)仔細(xì)宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定

4、了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開(kāi)頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過(guò)程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過(guò)幼兒樂(lè)觀的參與演練，親身體

5、驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛(ài)護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪校茏鎏幪巵y不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇三) 幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日進(jìn)行了防

6、震、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任訓(xùn)練幼兒，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更

7、不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。 在演練期間，校內(nèi)鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。 各班的演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場(chǎng)，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園防震、消防救

8、災(zāi)疏散演練的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇四) 20XX年11月9日上午，XX幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了平安疏通消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培育消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃命的方法。 上午9點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全園教職工馬上停下手中的工作，各班老師快速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯快速且有序下樓。途中

9、，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)平安地帶，老師快速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮老師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘?；顒?dòng)中，我們還請(qǐng)了保安一同來(lái)進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。 通過(guò)這次演練活動(dòng)，使我園廣闊師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃命的場(chǎng)景，深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防平安“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。 擴(kuò)展閱讀 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié) 【共享】 時(shí)間這個(gè)東西很難把控得住，這不，幼兒園消防演練活動(dòng)結(jié)

10、束了！現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)專心花時(shí)間去寫寫總結(jié)了。寫總結(jié)在肯定程度上解決了問(wèn)題的好壞與快慢。所以，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好思索，應(yīng)當(dāng)怎么寫好總結(jié)！可是不知道你會(huì)不會(huì)寫幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集的“幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié)”僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié)(篇一) xx幼兒園始終把平安工作放在首位，為確保幼兒在園平安，進(jìn)一步強(qiáng)化老師和幼兒的平安意識(shí)，提高消防平安時(shí)的逃命自救及緊急疏散力量。我園于9月16日集中開(kāi)展了消防平安演練活動(dòng)。 下午3:00分，各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的安靜，霎時(shí)，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，孩子們快速去取毛巾弄濕，并

11、捂住口鼻彎腰前行，根據(jù)平安預(yù)案中的疏散線路有條不紊的快速疏散到”平安地帶”。疏散過(guò)程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊急、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了平安的操場(chǎng)。 但在演練中也存在的兩個(gè)問(wèn)題，詳細(xì)有： 1、老師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行愛(ài)護(hù)； 2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。 依據(jù)以上問(wèn)題，我園準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改，要求老師在指導(dǎo)幼兒和愛(ài)護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行愛(ài)護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí)，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級(jí)靠左走，后到的班級(jí)靠右走，各班幼兒在盡量跟隨老師不要混到別的班級(jí)中。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié)(篇二) 幼兒的平安始終是幼兒園工作

12、的重中之重，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防平安工作，切實(shí)提升教職工消防平安意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急處理力量，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進(jìn)行了一次消防緊急疏散逃命平安演練活動(dòng)。 活動(dòng)前，幼兒園細(xì)心設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案，并依據(jù)我園教學(xué)大樓的特點(diǎn)以及每個(gè)樓層、教室的分布設(shè)計(jì)了每個(gè)班級(jí)演習(xí)時(shí)的逃命路線。下午3點(diǎn)，在全體老師和小伴侶們完全沒(méi)有預(yù)備的狀況下，“火災(zāi)警報(bào)”的信號(hào)聲響徹幼兒園。各班把全部通道門打開(kāi)，快速檢查平安通道有無(wú)障礙物，老師馬上停止教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒緊急疏散，各班老師依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演練活動(dòng)緊急而有序，用時(shí)不到3分鐘。

13、在演習(xí)后的談話活動(dòng)中，主持老師和幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)和消防學(xué)問(wèn)的互動(dòng)，如：消防報(bào)警電話是多少?發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做等。 通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使我們的老師和孩子們體驗(yàn)了火災(zāi)逃命的場(chǎng)景，并了解了逃命常識(shí)，提高了在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。與此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防平安“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié)(篇三) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，x園長(zhǎng)仔細(xì)

14、宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開(kāi)頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過(guò)程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)

15、又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過(guò)幼兒樂(lè)觀的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛(ài)護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪校茏鎏幪巵y不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 幼兒園消防疏散演練活動(dòng)園長(zhǎng)總結(jié)(篇四) 為加強(qiáng)我園幼兒的平安意識(shí)和逃命技能，我園在119消防平安日開(kāi)展了消防平安逃命演練活動(dòng)。

16、 我園各部門人員依據(jù)方案要求各就其位，聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)后，老師馬上停止活動(dòng)，立即和保育員一起分發(fā)濕毛巾給孩子，快速地組織孩子弓著身子沿?cái)M定的平安逃命路線疏散至最近的空曠地帶，沒(méi)有落下任何一人。 逃命時(shí)，有演練過(guò)的幼兒能夠嫻熟地根據(jù)逃命通道疏散，但第三通道疏散人群較多，歸于擁堵，教職工應(yīng)當(dāng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況更改疏散線路，盡量往人少的通道疏散，在最短的時(shí)間內(nèi)撤離。全園幼兒園在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下有序地撤離到空曠地帶。 疏散后，平安管理人對(duì)此次的演練作評(píng)價(jià)總結(jié)，確定此次演練的成效，并指出其中的不足，此次演練突然，部分教職工的應(yīng)變力量不足，一個(gè)班級(jí)未分發(fā)毛巾就直接撤離，盼望全園師生能夠重視每一場(chǎng)演練，在危急來(lái)臨時(shí)才能鎮(zhèn)

17、靜應(yīng)對(duì)。 幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié) 【精】 時(shí)間是珍貴的，但是時(shí)間也是易逝的，幼兒園消防演練活動(dòng)結(jié)束了，接下來(lái)，就是我們靜心寫體會(huì)寫總結(jié)的時(shí)候了。寫總結(jié)有利于我們熟悉到自己的缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)。所以，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好思索，應(yīng)當(dāng)怎么寫好總結(jié)！一個(gè)好的幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)究竟是什么樣子的呢？為滿意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇一) 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20XX年6月5日中午15：00時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練。演練中，從火

18、警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到平安區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開(kāi)。 為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，平安負(fù)責(zé)人依據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求。疏散演練預(yù)備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)頭了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，平安、有序地撤離到指定平安區(qū)域。 幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇二) “平安工作”是幼兒園訓(xùn)練的永恒主題，本著“平安第一，預(yù)

19、防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)難突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃命自救力量，強(qiáng)化消防平安意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)閱歷，切實(shí)做好幼兒院的平安工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的預(yù)備，于11月9日上午勝利進(jìn)行了全園性消防逃命應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 上午九點(diǎn)二非常孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員快速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)時(shí)來(lái)到各主要通道，有的預(yù)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。 全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們快速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地根據(jù)消防逃命路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯平

20、安疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)科桨驳某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班老師立刻清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。 最終x老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔小結(jié)，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話：“假如著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰(shuí)幫忙?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說(shuō)清晰哪些事情?著火的時(shí)候，假如消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防平安訓(xùn)練，強(qiáng)化了消防平安意識(shí)，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。 通過(guò)此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要鎮(zhèn)靜冷靜，緊急撤離。在以后的平安工作中，xx幼兒園將進(jìn)一步完善

21、各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將平安訓(xùn)練滲透在日常教學(xué)中，為孩子平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境。 幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(篇三) “你是平安的，我就是歡樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得遇到火警逃命的方法，我園于5月11日下午15：00進(jìn)行了“消防演習(xí)活動(dòng)。 5月11日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小伴侶們?cè)诎嗉?jí)老師緊急有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定平安場(chǎng)地集合。 通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增加了小伴侶自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如

22、何逃走，學(xué)會(huì)遇事驚慌、不可怕、鎮(zhèn)靜冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的熟悉，也讓消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。 消防平安疏散演練活動(dòng)總結(jié)幼兒園 這次的幼兒園消防演練活動(dòng)已經(jīng)圓圓滿滿地收?qǐng)隽耍酉聛?lái)，就是我們靜心寫體會(huì)寫總結(jié)的時(shí)候了。寫總結(jié)在肯定程度上解決了問(wèn)題的好壞與快慢。雖然會(huì)很頭疼，但還是要學(xué)好這次的總結(jié)！那么，你真的知道要怎么寫一篇幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)嗎？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“消防平安疏散演練活動(dòng)總結(jié)幼兒園”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 消防平安疏散演練活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇一】 為了進(jìn)一步

23、強(qiáng)化我園師生消防平安訓(xùn)練，提高防范自救力量，針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)狀況下，讓全園幼兒和教職工熟識(shí)消防逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序，快速的引導(dǎo)幼兒平安疏散。確保全園幼兒的生命平安。我園在20 xx年11月9日下午3點(diǎn)，進(jìn)行了一次消防演練疏散活動(dòng)。 首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄留意事項(xiàng)。 警報(bào)一響，小伴侶聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著平安疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場(chǎng)。 然后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，消防隊(duì)的叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。 演練結(jié)束后，各班都做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)幼兒樂(lè)觀的參加演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的學(xué)問(wèn)。 這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛(ài)護(hù)身體，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，老師們態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)踐中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平