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文檔簡介
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，學(xué)習(xí)續(xù)寫作文的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.保持“人物”性格和語言風(fēng)格的一致； 2.情節(jié)發(fā)展要符合原有故事的發(fā)展脈絡(luò)； 3.要有創(chuàng)造性，所續(xù)的故事要在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。課時安排：3 課時 續(xù)寫 蟋蟀在時報廣場1、寫作指導(dǎo)怎樣續(xù)寫故事？ 首先要弄清這個故事的開頭寫了些什么，接著根據(jù)開頭的內(nèi)容展開合理的想象，然后連貫地把故事寫下來。2、展開想像討論：假如蟋蟀回到了故鄉(xiāng)，會和故鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞、鴨子和兔子產(chǎn)生哪些新故事，他會思念在紐約結(jié)識的朋友嗎?經(jīng)歷了都市的繁華、事業(yè)的成功，回鄉(xiāng)后，它還 能適應(yīng)鄉(xiāng)下的冷清與寂寞嗎?觀點(diǎn)一：蟋蟀會后悔回 到家鄉(xiāng)。觀點(diǎn)二：蟋蟀適應(yīng)鄉(xiāng)下寧靜，自由的生活。觀點(diǎn)三：短時間內(nèi)它不會后悔，久而久之，會有悔意，但仍會在鄉(xiāng)下生活下去。3、說明續(xù)寫注意事項：保持“人物”的性格和語言風(fēng)格的一致；是情節(jié)發(fā)展要符合原有故事的發(fā)展脈絡(luò)；是要有創(chuàng)造性，故事在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。教學(xué)后記：優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)新能力的目標(biāo)。讓學(xué)生明確了續(xù)寫作文的方法。缺點(diǎn)沒有范文講評，不利于啟發(fā)學(xué)生的思維。
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