父母怎樣給孩子讀繪本

1、PAGE PAGE 4父母怎樣給孩子讀繪本不知道怎么給孩子讀繪本？掌握這五招就行了。這想必是很多媽媽頭疼的問題，以下五個(gè)方法是我嘗試過特別不錯(cuò)的，分享給大家。不知道怎么給孩子讀繪本？掌握這五招就行了。這想必是很多媽媽頭疼的問題，以下五個(gè)方法是我嘗試過特別不錯(cuò)的，分享給大家。富有感情，語速緩慢總有媽媽和我說，我哪里會(huì)讀繪本啊，最怕有感情的朗讀了。其實(shí)朗讀有感情一點(diǎn)也不難，讓嘴角上揚(yáng)，聲音里就會(huì)含有蜜糖色。千萬別像小學(xué)全班朗讀文章一樣生硬，照本宣科，讓孩子聽起來沒有任何感覺，通常這樣的情況，孩子沒聽幾句就會(huì)失去興趣。放慢語速，越慢越好，時(shí)而夸張，時(shí)而嚴(yán)肅，讓聲音跟著故事的情節(jié)起伏，最好再加上一些身

2、體語言，把自己沉浸在繪本故事里，感受主人翁的情感，那么自然會(huì)讓孩子也喜歡上親子共讀。我家豆丁有一陣子就特別喜歡妹妹是個(gè)跟屁蟲，因?yàn)槲覍W(xué)著他的模樣，講述著妹妹各種跟屁蟲事件，他總是能哈哈大笑，然后一臉寵溺地看著他的小妹妹。設(shè)置懸念，引人入勝精致的繪本總是圖多字少，讓孩子們的想象力馳騁，而在繪本講解的過程中，也可以發(fā)揮一下想象力，在講解過程中不需要按照常理來講，孩子參與的過程可以天馬行空，比如月亮可以是正方形的，魚兒也是可以飛翔的，雖然不符合現(xiàn)狀，但是細(xì)細(xì)聽孩子的解釋，卻是飽含著智慧。在講完繪本一頁之后，可以用夸張地表情問孩子，你猜下一頁會(huì)是什么?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情?允許孩子在閱讀中打岔提問，一

3、起探討，也可以一起改繪本的情節(jié)，比如豆丁在聽小美人魚的時(shí)候，就特別不喜歡小美人魚最后化為海上的泡沫，于是一起改了故事的結(jié)尾，小美人魚和王子永遠(yuǎn)幸福地在一起。繪本演繹，融入角色人生處處是舞臺(tái)，繪本是最好的劇本，讓孩子在繪本中感知各種各樣的角色和境況，更好地融入角色。在繪本講解的過程中，父母可以把自己也當(dāng)成孩子，搭配上表情和動(dòng)作，加入自己的想象力，和孩子一起放飛馳騁。為了配合讀我是霸王龍繪本，我還特意買了恐龍服，每天睡前和孩子一起演繹繪本情節(jié)，孩子會(huì)將被子做成山，玩具擺成河，各種編和講，非常有趣。把握主題，結(jié)合實(shí)踐每本繪本都有它要傳達(dá)的核心價(jià)值觀，繪本的最后也有作者的話，我們在閱讀繪本時(shí)候，可以和

4、孩子一起閱讀作者的話，有意識(shí)地讓孩子感知，甚至幫助孩子不斷提升認(rèn)知。比如影響孩子一生的健康書這套繪本，里面的主題有刷牙的，打預(yù)防針的，掏耳朵等，豆丁時(shí)常會(huì)運(yùn)用繪本來引導(dǎo)自己，刷牙非常認(rèn)真，還提議我們要用牙線，因?yàn)檠揽p里刷不到。而有時(shí)候，豆丁出現(xiàn)一些小問題，比如晚上不想睡覺，我們就會(huì)通過繪本這個(gè)載體來協(xié)助引導(dǎo)他，黑夜小王子繪本，讓他明白黑夜的奧秘，再加上作息時(shí)間的調(diào)整，很快睡眠的問題就迎刃而解了。繪本中的一些語句，也是特別好的智慧結(jié)晶，深入淺出，適合反復(fù)講給孩子聽，比如別想欺負(fù)我里“我們也可以不需要通過欺負(fù)別人讓自己變得強(qiáng)大”，豆丁在面對幼兒園同學(xué)欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候就會(huì)很認(rèn)真地告訴對方，讓對方

5、停下來并求助老師。角色互換，自制繪本繪本閱讀是一個(gè)潛移默化的過程，有時(shí)候不妨來一個(gè)角色互換，讓孩子講給家長聽。最近我們睡前關(guān)燈后會(huì)玩一個(gè)我是故事大王的游戲，每個(gè)人輪流講故事，故事可以是聽過的繪本故事，也可以是自己編的故事，輪流講述。在孩子放學(xué)之后，也可以讓孩子當(dāng)家長，講幼兒園學(xué)到的繪本故事或是學(xué)到的其他的故事，讓他在角色互換中更加喜歡上講述繪本。另外，如果孩子編出來的故事很精彩，可以及時(shí)記錄下來，再配上涂鴉手繪，讓孩子參與涂色，然后裝訂整理成冊，自制成繪本，這會(huì)特別有意義，孩子也是滿滿的成就感。豆丁就曾經(jīng)編了很多故事，然后和我一起涂鴉創(chuàng)作過雙胞胎小橘魚找媽媽小蝌蚪歷險(xiǎn)記可愛的霸王龍等特別有意思的自制繪本。讀繪本其實(shí)是一件很簡單的事情，不需要太多的技巧，只需要父母身心臨在，隨著繪本，將自己融入繪本，一