三年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案

1、小學(xué)三年級(jí)（下）語(yǔ)文期末試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn ln chn fn zh qn b z jnxin m yu lno mqn x k jin2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ ”標(biāo)出。教書(shū)（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon）復(fù)習(xí)（f f） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su su）3、給多音字組詞。Zi ( )d( )xin ( )jin ( )載大降z(mì)i ( )di( ) 4、比一比，組成詞語(yǔ)。蹈（ ）洲（ ） 悔（ ） 致（ ）州（ ） 誨（ ） 至（ ）踏（ ）5、在（ ）里填上“的” 。光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過(guò)（ ）真快

2、 快快樂(lè)樂(lè)（ ）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（ ）小用 （ ）口同聲蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛7、選詞填空。和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲勤學(xué)（ ）問(wèn) 津津有（ ） 一（ ）清泉。 一（ ）金光媽媽的神情變得（ ）了。（條 束 陣 個(gè) 眼）（嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲）那只小貓，既漂亮，又活潑（ （靈活 靈巧 機(jī)靈）8、按要求寫(xiě)句子。（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。一群（老師（）蝴蝶（）翩翩起舞。（2）照樣子寫(xiě)句子。例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。（3）造句。_因?yàn)樗?/p>

3、 _9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_?！笔翘拼?shī)人李商隱中的詩(shī)句。（2）“_（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）_，陰陰夏木囀黃鸝。（3）八仙過(guò)海_二、閱讀。（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（的特點(diǎn)。）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）2、用“”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出

4、下列詞語(yǔ)的近義詞。等候（）鋒利（）、仔細(xì)讀一讀劃“”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨）的綠葉（）的露珠）的海洋2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞

5、語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。（1） 形狀：（2） 顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)3、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。_。5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！分）zhn ln湛藍(lán)chn 襯衫fn zh繁殖qn b z jn情不自禁xin m羨慕y(tǒng)u ln游覽omqn xk jin清晰可見(jiàn)奧秘2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“分）教書(shū)（jio 弓弦 （ xin ）窟窿（lnlon）雖然（ su復(fù)習(xí)（f f） 否則 （ fufo

6、）su）分）zi(載重)載d(大人)xin (投降)jin (降落)大降z(mì)i (記載)di(大夫 )分）蹈（舞蹈）踏（踏步）洲（綠洲）州（濱州）悔（后悔）誨（教誨）致（一致）至（至于）5、在（）里填上“的” 。 （3分）時(shí)間過(guò)（得）真快 快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)光彩奪目（的）春天分）大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問(wèn) 津津有味分） 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光媽媽的神情變得（ 嚴(yán)肅）了。那只小貓，既漂亮，又活潑（ 分）（條 束 陣 個(gè) 眼）（嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲）（靈活 靈巧 機(jī)靈）一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。分）例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就

7、像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎？_新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。_因?yàn)樗?_因?yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。_9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分) 嫦娥分） _ 像碧分）（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目分）（1）_漠漠水田飛白鷺_，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，_不怕千萬(wàn)里_；常常做，_不怕千萬(wàn)事_。（3）八仙過(guò)海_各顯神通。二、閱讀（15分）分）著泛著微波的水面，等待游到水

8、面上來(lái)的小魚(yú)。翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 分）這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。 分）等候（等待）鋒利（銳利）、仔細(xì)讀一讀劃“”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ 銳家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄

9、、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2 分）（ 蒙蒙）的細(xì)雨（ 婆娑）的綠葉（ 甜潤(rùn)）的露珠（ 銀色）的海洋2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。（2 分）（1） 形狀：扁圓扁圓的淡綠色（2） 顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)變黃了3、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1 分）4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_五月_、_中秋時(shí)節(jié)_。（1 分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“”上。（1 分）6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2 分）贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習(xí)作（20 分）你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！我喜歡的人我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)私，面對(duì)大家一視同仁。就說(shuō)上次的小測(cè)吧