部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三周測(cè)試卷

1、第第2頁(yè)，共4頁(yè)2016年2016年11月10日第2頁(yè)，共4頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文周測(cè)3考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、積累與運(yùn)用（本大題7小題，共31分）1 ,下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（） （2分）A.一髻兒(ji )澄清(chdng)著落(zhdo) )幻想(hudn)B.曖和（hu6）慈善（cl）安適（shi） 貯蓄(zhd) C.蒞臨（11）凜冽（lln）花苞（bdo） 粗獷(kudng) D.高邈（mido）竦峙（zhl）看護(hù)（kdn） 水藻(zdo) 2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.潦亮干澀貯蓄響晴B.嬌媚蒞臨醞釀樹木從生C.轟托宛轉(zhuǎn)清脆咄咄逼人D.喉

2、嚨嫩葉安巢稀稀疏疏3.下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、學(xué)者，其散文文筆清麗，代表作有背影綠等。B.老舍，原名舒慶春，主要作品有駱駝祥子、四世同堂、一些印象等。C.曹操，三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家、詩(shī)人，宋人敖陶孫稱曹詩(shī)如“幽燕老將，氣韻沉雄工D.世說(shuō)新語(yǔ)是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。4.古詩(shī)文默寫。（8分）（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思（2）水何澹澹，（曹操觀滄海）（3 ）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中交代暮春時(shí)令，渲染出凄涼氣氛的詩(shī)句 是 ， 。（4）思念是吟唱不止的詩(shī)。? “（次北固山

3、下），王 灣因家書難寄而苦悶，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念：李白的“ ,”既傳達(dá)出舟行江上的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了作者對(duì)友人的思念之情。峨眉山月歌）.名著閱讀（共4分）魯迅評(píng)論吳承恩西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故工你認(rèn)為唐僧、孫悟空豬八戒和沙僧四人中，哪一 個(gè)最富有人情味？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞?在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（6分）漢字經(jīng)歷了古文字、今文字兩大發(fā)展階段，這里講的“古”“今”有特定含義，不能簡(jiǎn)單地理解為：古代的漢字 就是古文字，。事實(shí)上，這里的“今”是相對(duì)干漢代而言的漢代通用的字體是隸書，多 數(shù)文字學(xué)者就把，而把晚于隸書（包括隸書）的漢字的各種形體

4、統(tǒng)稱為今文字。如果 細(xì)分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆書，今文字包括隸書、楷書、行書和草書。 .閱讀下而材料，按要求答題。（共7分）近日，光明學(xué)校開(kāi)展了以“人物風(fēng)采”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。（1）【播報(bào)】第一小組同學(xué)搜集“中國(guó)好人好事請(qǐng)你將下而則新聞材料的標(biāo)題補(bǔ)充完整（不超過(guò)15個(gè)字）（3 分）800件棉襖送“寒士“，.陳風(fēng)雨，一個(gè)時(shí)刻懷著感恩之心的“80后”小伙兒。是一次機(jī)緣巧合的相遇、是一個(gè)個(gè)瞬間的信念閃動(dòng)，促成 了他給街頭流浪漢、敬老院、貧困戶捐贈(zèng)棉襖的善舉。800多件、價(jià)值幾萬(wàn)元厚實(shí)嶄新的棉襖，陳風(fēng)雨用自己的行 動(dòng)在寒冷的冬日里溫曖了一座城市，人們親切的稱

5、他為“送襖哥”。正是“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨送襖暖 人心”。（2）【邀請(qǐng)】第二小組同學(xué)準(zhǔn)備邀請(qǐng)市道德模范吳范斌老人來(lái)校作勵(lì)志講座。下面是團(tuán)員王芳以校團(tuán)委名義擬 寫的邀請(qǐng)書，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫忙在橫線上寫出修改意見(jiàn)。（6分）邀請(qǐng)書敬愛(ài)的吳爺爺：您的事跡深深感動(dòng)了大家，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您于1月16日上午九時(shí)來(lái)我校做勵(lì)志講座請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。光明學(xué)校校團(tuán)委二、古詩(shī)文閱讀。（本大題共6小題，共29分）閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成16-19題。（21分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺?/p>

6、人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c 家君期日中。日中不至，則是無(wú)信：對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)）【乙】周彬不治財(cái)產(chǎn)，服廨儒學(xué)。其妻讓:之曰：“汝家兄弟能力稼稿：囊箱豐盈，汝之不調(diào)，無(wú)思悔。畢 向何如？”及聞先主鎮(zhèn)金陵，囊文以往謁*錫賁：頗厚。以所賜金帛陳列于庭，謂婦曰：“吾與諸伯叔何如優(yōu) 勝？ ”妻答曰：“男子之事，非女子所能知”。（自選自古今合璧事類備要）注釋：服膺：衷心信奉。讓：責(zé)備。稼稿：耕種收獲。不調(diào)：不成器。畢向：改變忐向。謁：拜訪。錫賁：資賜.解釋下而句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（8分）（1）陳太丘與友期行 （2）相委而去 （3）元方入門不顧

7、 （4）及聞先主鎮(zhèn)金陵.請(qǐng)將下而的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）日中不至，則是無(wú)信：對(duì)子罵父，則是無(wú)禮.甲文中元方“入門不顧”是否失禮？談你的看法。（3分）1L兩文中陳元方和周彬的故事分別說(shuō)明了什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）閱讀下而一首詩(shī)，完成2021題。（8分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白第第2頁(yè)，共4頁(yè)第第2頁(yè)，共4頁(yè)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.請(qǐng)用自己的話描述“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”所展現(xiàn)的畫面。（4分）.請(qǐng)從修辭角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西J （4分）三、以“那一次，我讀懂了你”為標(biāo)題，寫一篇600字左右的作文，體裁不限，詩(shī)歌除

8、外。（40分）第2頁(yè)，共4頁(yè)第第2頁(yè)，共4頁(yè)第第2頁(yè)，共4頁(yè)答案一、l.D (A. zhuo B.huo C. guang) 2.D （A瞭亮B.樹木叢生C烘托）3、C （曹操是東漢末人）4、枯藤老樹昏鴉（2）山島竦峙（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。5、【示例唐僧最富有人情味。因?yàn)樗兴_心腸，富有同情心。路遇白骨精時(shí)，因不忍孫悟空濫殺無(wú)辜而逼走孫 悟空，雖好壞不分，顯得軟弱，但富有人情味:/唐僧最富有人情味。當(dāng)他懲戒孫悟空，對(duì)著孫悟空念緊箍咒時(shí)，不 時(shí)因?qū)O悟空的求饒，而不忍心往下念【示例2孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精

9、而遭唐僧驅(qū)趕，走前那聲聲“師父二體現(xiàn)了他的人情味。他為 了拜一下師父，“即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜c ”對(duì)師父的留戀和無(wú)奈，顯露無(wú)疑.【示例3】豬八戒最富有人情味。在高老莊時(shí)，耕田耙地，收割田禾，表現(xiàn)得很勒快。取經(jīng)路上，與孫悟空協(xié)力合 作，雖不時(shí)偷懶，有時(shí)立場(chǎng)不堅(jiān)定，但仍是孫悟空最得力的助手?！臼纠?沙僧最富有人情味。被唐僧收服后負(fù)責(zé)挑擔(dān)，老實(shí)本份，任勞任怨6、今天（現(xiàn)代）的漢字就是今漢字。早于隸書的漢字的各種形體統(tǒng)稱為古文字?！窘馕觥烤?的補(bǔ)寫要結(jié)合上兩句來(lái)分析，這里講的“古、今有特定的含義，不能簡(jiǎn)單地理解為古代的漢字就是古 文字，講了,古二應(yīng)該接著講“今”；句的補(bǔ)寫要結(jié)合

10、下一句”而把晚于隸書（包括隸書）的漢字的各種形體統(tǒng)稱為 今文字來(lái)分析，與之相反的就是“古文字，7、（1） 80后“送襖哥善舉溫暖一座城（2）敬愛(ài)的吳爺爺”頂格寫把.請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請(qǐng)光臨”。8、1. （1）約定 （2）舍棄 （3）回頭看 （4）聽(tīng)說(shuō)9、您到了正午還不到，這是不講信用；對(duì)著別人的兒子罵他的父親，這是沒(méi)有禮貌二 10、【示例1】失禮。元方批評(píng)父親的朋友無(wú)禮，自己更應(yīng)做到有禮友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長(zhǎng)輩. 元方就應(yīng)以禮待之?！臼纠?】不失禮。友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)， 這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是給“友人”的一個(gè)教訓(xùn)。11、元方的故事告訴我們要言而有信，知錯(cuò)就改，以理服人。周彬的故事告訴