部編版2020-2021學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中試卷

1、部編版2020-2021學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中試卷班級：姓名：成績：一、積累與運用（共8題；共19分）L下面每組詞語注音完全正確的一組是（）。A.隱瞞（mhn）地域（yii）潛艇（ting）長矛（mao）B.咽喉（h6u）盾牌（dtin）鐵勺（shAo）攪拌（jiao）C.舀水（tao）喉嚨（16ng）駐扎（zhti）凝視（ning）-2.下面句子中沒有錯別字的一項是（）A.有人說藺相如機智勇趕，也許能解決這個難提。B.藺相如叫人畫了裝，帶著寶玉超小路先回趙國去了。C秦王知道廉頗在邊鏡上以經(jīng)做好準(zhǔn)備，只好放趙王回去。D.藺相如再要求，秦王還是拒絕。3.下列下劃線的成語使用正確的一項是（）。A

2、.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問,有不懂的問題就主動問老師。c談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右.逢源,連專家都驚嘆不已。D.鄧稼先被稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧的。.把下列詞語搭配起來。舉世聞名的損失維護尊嚴(yán)金碧輝煌的亭臺維持斗爭玲瓏剔透的殿堂堅持整潔不可估量的建筑 保持秩序.下列沒有運用修辭手法的一項是（） A.柳樹在風(fēng)中扭動著腰肢，盡情地跳舞。 像一座七彩的橋。不可估量的建筑 保持秩序C.他餓得都能夠把一頭大象給吃了。是李老師在上課。.下列句子沒有語病的一項是（）A.兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺圓滿。是我國四大民間故事。.民間故事充滿神奇色

3、彩，令人神往。 皮和竹筐就往外跑。7下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（） A.這扇門上寫著兩個字：文學(xué)。B.美麗的彩虹就DB.美麗的彩虹就D.隔壁教室里好像B.牛郎織女D.他披上老牛的亭等。C.我不知道我的伙伴是些什么人？D.充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。.下列說法錯誤的一項是（）A.牛郎織女是童話故事。B.白鷺的作者是郭沫若，表達(dá)了作者對。白鷺的喜愛與贊美。C.將相和中的“將”指的是廉頗，相指的是藺相如。D.獵人海力布是流傳在中國的民間故事二、綜合題（共1題；共2分）.縮句。圓明園是一座舉世聞名的建筑、藝術(shù)寶庫。圓明園的殘垣斷壁是我國近代一段受屈辱歷史的見證。三、默寫（共1題；共5

4、分）.補充詩句。,但悲不見九州同。（2）我勸天公重抖擻，。（3）,西湖歌舞兒時休。（4）居高聲自遠(yuǎn)，o（5）家家乞巧望秋月 o四、文言文閱讀（共2題；共27分）.課外閱讀。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方 時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？ ”答曰：“待君久不 至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方 日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無 禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）“陳太丘與友期行中期的意思正確的一項是（）。A.期待B.期望C. 一起D.約定“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項是（）。A

5、.理睬B.顧慮C.回頭看D.照顧“待君久不至，已去”的正確翻譯是（）A.等你很久都沒來，他已經(jīng)先去了。B.等了你很久，你都沒到，他已經(jīng)離開了。C.招待你這么長時間不走，他已經(jīng)先走了。D.招待你這么長時間不走，他已經(jīng)離開了。（4）下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.君與家/君期/日中，日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無 禮。B.君與/家君/期日/中，日/中不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無 禮。C.君“與家君期/日中，日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無 禮。D.君/與家君/期/日中，日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮。（5）這則小古文告訴我們 的道理。

6、（）A.待人有禮貌B.做人要守信C.說話要有理D.知錯要改正.閱讀理解。楚有祠者，蜴其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲 之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為 之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之 足？ ”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（1）請你用一個成語為本文擬個標(biāo)題，填在文前的橫線上。（2）翻譯下面文言句子。蛇固無足，子安能為之足？（3）選出與本則寓言的寓意相反的一個成語（）。A.畫餅充饑B.畫虎類犬C.畫龍點睛(4)你能說出這個寓言的寓意嗎？請寫在下面。五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共53分).閱讀下文，回

7、答問題。石峰山日落為了看日落時的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰 閣頂層。這時候，太陽已經(jīng)西斜了，它收絲(jidn li dn)起刺眼的光 芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圉柔和的 光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢 慢地加重了顏色，越來越濃，越來越藍(lán)，簡直像畫家用藍(lán)色的畫筆層 層加深了似的。它周圍的天空卻呈(ch6ng chen)現(xiàn)出黃里透紫的 悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山變(I dn luan),在夕 陽的照相下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖 畫。我情不自禁地贊嘆道：”日落前的景象太美了！太美了！”過了一

8、會兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球，向天 空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周圍的晚霞不斷地擴大 著范圍 不斷地更換錦衣 艷紅的 大紅的 橘紅的粉紅的 美麗極了 剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開的一匹瑰麗的錦緞。這時候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔 的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠(yuǎn)處的 山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀 之中（1）選出括號中正確的讀音。收斂 （jian lian） 呈 （cheng chen）現(xiàn)山巒 （lan luan）（2）從文

9、中找出下列詞語的反義詞，填寫在后面的橫線上。清楚一 憂愁一 出現(xiàn) 縮?。?）用橫線畫出文中的一個比喻句，用波浪線畫出文中的一個擬人 句。（4）在第4自然段橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點，并說說這一自然段主要寫 了什么。它周圍的晚霞不斷地擴大著范圍 不斷地更換錦衣 艷紅的 大紅的 橘紅的 粉紅的 美麗極了段意：（5）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（6）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？.閱讀短文，回答問題。農(nóng)村，是我童年生長的地方，它給了我無限的快樂，無限的樂趣。，夏天的傍晚，農(nóng)民們收工了，這是一天中最熱鬧的時候。人們有的 在河里游泳，有的在吃飯，有的參(ch e ng ch e ng)涼、聊天。每

10、當(dāng)這時候，也是我最得意的時候。農(nóng)村的蚊子很多，然而蜻蜓更多， 我和幾個孩子拿著扇子來到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我 們一邊跑，一邊用扇，(sh a n sh a n)子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追 呀！哈哈哈”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機靈，追呀！追呀，“啪” “啪” “啪” 一下，兩下，三下，什么都沒有逮著。但我并不 灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著?！芭尽?，我按到一只，我的 心顫(ch a n zh a n)抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開扇子：“呼”，蜻蜒又飛了。我呆呆地望了一會兒天空，又不顧一切地追蜻 蜒了。我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂在其中。我經(jīng)常弄來好多好 多的泥巴，制

11、作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會兒搓成一 個圓的，一會兒又搓成一個方的，把它們連接起來，制成一個坦克。 對，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成 了，我欣賞著自己的勞動成果，M (be i bi 6 )提多高興了。我小時候很自信，總認(rèn)為自己是對的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺時總 是站著的，我可一點都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此 對我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無可奈何地走 開。我禮(zhd za )著兩個非常短的小瓣，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來。這兒剪一點，那兒剪 一點，長短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了 個小分頭，活像個男孩子。童年?。《嗝炊虝憾篮茫〖偃缥夷茉倩氐酵辏偃缥夷苁箷r間 倒轉(zhuǎn)，假如那該多好啊！然而，這不可能了，童年一去不復(fù)返 了，但它給我留下了無比美好的回憶。（1）用自己喜歡的符號畫出劃線字正確的讀音。乘 （cheng ch8ng） 涼扇- （shan shan） 子顫 （chan zhan）抖別 （bei bie）提扎