《蜀相》《書憤》群文閱讀課件38張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1、蜀相杜甫3一、讀標(biāo)題二、讀作者三、讀注釋四、讀詩句詩歌四讀一、讀標(biāo)題蜀相蜀國丞相 諸葛亮三顧茅廬隆中對策白帝城托孤二、讀作者杜甫（公元712年公元770年）1.唐朝著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，生活于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期。2.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：安史之亂（公元755年公元763年）。3.此詩作于唐肅宗上元元年（760），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。 杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。 1、早期作品主要表現(xiàn)理想抱負(fù)

2、和所期望的人生道路；2、后期作品則多反映當(dāng)時(shí)的民生疾苦和政治動(dòng)亂、揭露統(tǒng)治者的丑惡行徑及抒發(fā)個(gè)人壯志未酬的情感。三、讀注釋此詩作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。讀背景5 目睹國勢艱危，生靈涂炭，而自身又請纓無路，報(bào)國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。 這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩篇，蜀相為其中最著名的一首。 讀背景61、反復(fù)誦讀，整理感知 感情基調(diào)？傷感 要讀得稍慢，讀得深沉，讀出點(diǎn)感傷。2、捕捉關(guān)鍵詞，揣摩詩歌大意四、讀詩句丞相祠堂何處 尋 ？錦官城

3、外柏森森 對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用？ 體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？品一品8丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森 尋有目的的專程來訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森自問自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。9映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階映照著臺階好音悅耳的聲音，這里指鳥鳴特寫鏡頭，從祠堂的外部到內(nèi)部，內(nèi)景10 王國維說：“紅杏枝頭春意鬧。著一鬧字而境界全出?！眳⒖即苏f，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)里哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切。？析一析11答：詩眼是“自”和“空”?！白浴钡囊馑际仟?dú)自，“空”的意思是白白的，徒然的。綠草映照臺

4、階獨(dú)自蔥翠，春色明媚，隔著樹葉的黃鸝叫聲悅耳，卻無人傾聽。作者寓情于景，由于自己心中所景仰的人已不在，春色雖好，無心賞玩，以此來突出詩人對諸葛亮的追思之情。例題：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這兩句話的詩眼是哪兩個(gè)字？試作簡要分析。1.釋字義 2.闡句意。3.析效果（答手法或思想感情）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極。杜詩解 15“碧草春色”、“黃鸝好音”不算荒涼之境，應(yīng)該是春意盎然的景象，這不可以表達(dá)作者的心情。因?yàn)榫拔镫m好，但是作者無心欣賞。這是反襯手法，以樂景襯哀情。眼前的武侯祠，盡管碧草依然映階，黃鸝還在啼囀，但時(shí)過境遷，物是人非，如今遭

5、逢亂世，沒有了像諸葛亮那樣的濟(jì)世英才，因而心中涌起無限的感傷和凄涼！映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音16三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心三顧諸葛亮在南陽隱居時(shí)，劉備三次登門拜訪。頻煩多次。天下計(jì)諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，也稱“隆中對策”。18三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心兩朝蜀先主劉備和后主劉禪兩代。開濟(jì)幫助劉備開創(chuàng)基業(yè)輔佐劉禪匡濟(jì)艱危 。老臣心盡忠蜀國，不遺余力，死而后已的精神。19三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心 杜甫用這兩句來概括諸葛亮一生的功業(yè)，你認(rèn)為準(zhǔn)確嗎？你最佩服和崇敬諸葛亮的哪一方面？準(zhǔn)確20三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心天下計(jì)推崇其濟(jì)世雄

6、才老臣心贊揚(yáng)其報(bào)國忠忱 雄才大略和生平業(yè)績忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格詩人之所以景仰諸葛武侯的緣由 21出師未捷身先死，長使英雄淚滿澿出師諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百多天。八月，因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。淚滿襟獻(xiàn)身精神的景仰、事業(yè)未竟的痛惜。22是失敗的英雄，還是成功的英雄？ 是指失敗的英雄，所以說這句詩寫出了歷史上一切事業(yè)未竟的英雄人物對其壯志未酬的深深遺憾和共鳴。 出師未捷身先死，長使 英雄 淚滿澿23 這英雄也包括著杜甫自己。杜甫是一位憂國憂民，以天下為己任，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩人。卻始終沒有機(jī)會。老杜在政治上始終一事無

7、成，即便如此，他卻依然掛念國事，掛懷天下，所以他的內(nèi)心是非?？嗤吹摹！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”這句詩，是自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情熔鑄成的千古名句。 24 杜甫此詩作于上元元年（760）初到成都之時(shí)。這時(shí)，持續(xù)了五年之久的安史之亂尚未平定，國家命運(yùn)仍在風(fēng)雨飄搖之中，在這樣的大背景下，杜甫到成都郊外的武侯祠去憑吊，寫作此詩，自然不單是發(fā)思古之幽情，而是抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。 主旨25杜甫蜀相書憤比較鑒賞【目標(biāo)呈現(xiàn)】1.運(yùn)用 “以意逆志，知人論世”的方法探究詩歌的主旨，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。 2.通過蜀相書憤兩首詩比較，感受愛國詩人憂國憂民、強(qiáng)烈的

8、愛國主義感情，并掌握比較詩歌閱讀的方法技巧。3、通過比較閱讀，鑒賞不同詩人相同主題詩歌的異同，以及同一作家不同作品內(nèi)容和風(fēng)格的不同。4、反復(fù)吟誦，吟詠詩韻，背誦并默寫這兩首詩。陸游（1125年1210年），字務(wù)觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。 陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時(shí)，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，歷任鎮(zhèn)州通判，因堅(jiān)持抗金，屢遭主和派排斥。后應(yīng)四川宣撫使王炎之邀，投身軍旅，任職于南鄭幕府。次年，幕府解散，陸游奉詔入蜀，與范成大相知。宋光宗繼位后，升為禮部郎中兼實(shí)錄院檢討官，不久即因“嘲

9、詠風(fēng)月”罷官歸居故里。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修兩朝實(shí)錄和三朝史，書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年（1210年）與世長辭，留絕筆示兒。 這首有名的七律書憤作于宋孝宗十三年（1186年），此時(shí)陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時(shí)的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。目標(biāo)三：置身詩境 比較賞析蜀相和書憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。“那知”年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真?！捌D”艱難，道出辛酸與坎坷，濃縮了因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。 傾力報(bào)國，竟有奸人作梗、破壞以至于屢遭罷黜？首聯(lián)對比陸詩丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 尋有目的的專程來訪，不是漫

10、不經(jīng)心地信步由之對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森自問自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。杜詩樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 頷聯(lián)集中描寫宋軍在鎮(zhèn)江、南鄭兩地英雄抗金的戰(zhàn)斗情景?！皹谴薄拌F馬”形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場面。瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土。輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。陸詩頷聯(lián)對比映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。碧草映階，黃鸝隔葉，本是種賞心悅目的景象，然以此二字修飾，則所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。杜詩塞上長城空自

11、許，鏡中衰鬢已先斑。 用典明志。南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為“萬里長城”?；实垡?dú)⑺?，他說：“自毀汝萬里長城?！标懹我源俗栽S，可見其少時(shí)之磅礴大氣，捍衛(wèi)國家，揚(yáng)威邊地，舍我其誰？ 大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑！兩相比照，何等悲愴？陸詩頸聯(lián)對比三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。天下計(jì)推崇其濟(jì)世雄才老臣心贊揚(yáng)其報(bào)國忠忱 雄才大略和生平業(yè)績忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格詩人之所以景仰諸葛武侯的緣由 杜詩出師一表真名世，千載誰堪伯仲間! 用典明志。包含詩人對諸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。諸葛堅(jiān)持北伐，雖“出師未捷身先死”，但終歸名滿天宇，“長使英雄淚滿襟”。千載而下，有誰可與相提

12、并論呢？奸臣當(dāng)?shù)?，壯士?bào)國無門的悲哀對諸葛亮的崇敬之情，雖屢遭挫折，但意志并未消沉。陸詩出師未捷身先死，長使英雄淚滿澿。出師諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百多天。八月，因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。淚滿襟獻(xiàn)身精神的景仰、事業(yè)未竟的痛惜。這句詩，是詩人壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情熔鑄成的千古名句。 尾聯(lián)對比【目標(biāo)檢測】 比較蜀相和書憤，從感情、風(fēng)格和表現(xiàn)手法三方面，說明有什么異同。背景（知人論世）：杜甫顛沛流離，流落到異地，寄人籬下。陸游遭受貶謫，但是此時(shí)又重新被任用。相同點(diǎn)： 1.背景：書憤和蜀相都作于動(dòng)亂年代。 2. 作者經(jīng)歷：晚年之作胸懷大志不得重用(創(chuàng)作時(shí)間、生活境遇)。 3.都借用諸葛亮事跡表達(dá)情感。不同點(diǎn)分析 1.詩歌情感：同樣寫諸葛亮，角度不同，意境情感迥異。 杜甫表達(dá)的是對于諸葛亮命運(yùn)的慨嘆，一代將才最終功虧一簣，抱憾離世，留下的是昔人已逝，風(fēng)采不再的曠古悲涼。抒發(fā)了對諸葛亮出師未捷身先死的惋惜和不得重用的痛苦。 陸游作為一個(gè)失意的老者，在詩中表達(dá)了對于諸葛亮的欽佩和羨慕。欽佩諸葛亮的將才；羨慕諸葛亮遇到明主，得以大展宏圖，成就事業(yè)。表達(dá)了收復(fù)失地的壯志，抒發(fā)了壯志未酬,功業(yè)未成的憤懣。2.作品風(fēng)格：杜甫沉郁頓挫(