窮人 全省一等獎 完整版課件

1、白天干活賣力氣，晚上住進洞穴里。 （打一字）猜一猜窮窮 人 請同學們輕聲朗讀課文，思考： 課文中的窮人指的是誰？他們給你留下了什么印象？古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼

2、嘯聲中安靜地睡著。 桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。 “不，沒有人！上帝，我為什么要這么做？如今教我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。合作學習：一、同桌分角色朗讀12 至27段。二、

3、劃出表現(xiàn)桑娜與漁夫美好品質(zhì)的語句。三、同桌互相交流體會。 嘿，我回來啦，桑娜！瞧，這樣的夜晚!真可怕!糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？是啊，是啊，這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！哦？什么時候？嗯，是個問題！嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？哦，是你！是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?我？我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢

4、！你知道嗎？咱們的鄰居西蒙死了。我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬你瞧，他們在這里啦。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?作業(yè)： 在以后的生活中，孩子的命運會怎么樣呢？桑娜與漁夫又會帶領(lǐng)孩子怎樣度過一個又一個難關(guān)？請結(jié)合課文內(nèi)容，展開想象續(xù)寫窮人。續(xù)寫窮人要注意：1、情節(jié)發(fā)展要合理。2、續(xù)寫時運用本課學到的環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫來表現(xiàn)人物的性格特點。3、沿著文脈續(xù)寫，不變的是人物的