小學科學粵教粵科版六年級下冊《聲音的能量》課件_第1頁
小學科學粵教粵科版六年級下冊《聲音的能量》課件_第2頁
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文檔簡介

1、聲音的能量 剛才我們聽了一段美妙的音樂，其實就是一些比較動聽的聲音。那么聲音究竟是怎樣產生的？ 有什么方法使物體振動產生聲音？課前引入講授新課 本課是從能量的角度去分析聲音產生的現象，認識聲能。 聲音的能量 琪琪發(fā)現音箱的聲音很大。妍妍也有同感，她還觀察到乒乓球都跳起來了。波波覺得很奇怪，為什么乒乓球會跳動？ 活動1 小球為什么能跳起來? （1）先讓每組做一個裝置：把橡皮膜罩在塑料圓筒上，在橡皮膜上放入泡沫塑料粒，再用透明環(huán)罩住。 （2）用擴音器對著這個裝置播放聲音。 （3）觀察并描述泡沫塑料粒（即小球）的運動。 當擴音器播放聲音時，小球為什么會跳起來？ 是因為擴音器發(fā)出的聲音引起了薄膜的振動

2、，從而使小球跳起來。 結論：聲音具有能量，是聲能引起了小球的運動，而且聲音越大，小球跳得越高，這是因為聲音越大所具有的能量就越強。 聲音具有能量 請同學們對著裝置敲擊音叉或小鼓，再次確認聲音具有能量。 老師在講臺上做一個實驗，點燃一支蠟燭，放在不同的距離讓學生用嘴吹，用扇風，稍遠點是不能讓蠟燭熄滅的。 導出：聲能不僅能使物體振動，還能使空氣振動。 操作：在一個大紙箱的中間剪一個小口，做成一個“聲音炮”。點燃一根蠟燭，并把蠟燭放到離“聲音炮”稍遠些的位置，將“聲音炮”的開口對準火焰的方向。用力拍打“聲音炮”，觀察蠟燭是否會熄滅?；顒? 聲音炮 結論：當拍響“聲音炮”時，它發(fā)出的聲音在空氣中傳播，并引起了空氣的振動?！奥曇襞凇卑l(fā)出的聲音越大，具有的能量越強，引起空氣的振動越大，達到一定的強度就會使熄滅。點出聲能的作用。 聲能的作用 課后總結 本課通過實驗我們了解到了些什么？學生總結回答： 1、認識聲音具有能量

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