幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)六篇-感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

1、Word 幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)六篇_感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案。 快樂(lè)的日子里總會(huì)有活動(dòng)的開(kāi)展，這個(gè)時(shí)候老板或者老師會(huì)讓我們做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為了保證活動(dòng)的進(jìn)行，你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的【優(yōu)選】幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)六篇，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(篇一) 一、小小珍寶，知感恩 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白： 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)

2、一不二，即使父母親再苦再累也必需滿(mǎn)意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？ 想想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲感謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。

3、于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目的： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26） 活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。 活動(dòng)前期預(yù)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的感謝信。 4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5、制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 6、表演感恩的心手語(yǔ)學(xué)習(xí)。 7、布置感恩互動(dòng)墻。 活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長(zhǎng)

4、的感謝信 一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱感恩的心一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感謝感動(dòng) 一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話(huà)語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝愿的話(huà) 一個(gè)感恩的故事老師敘述一個(gè)故事 一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻） 活動(dòng)過(guò)程： 1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。 2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶鞇?ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。 3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。 4

5、、請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。 5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝愿的話(huà)語(yǔ)。 6、帶領(lǐng)孩子來(lái)觀賞感恩墻。 學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài) 1、觀賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)： 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人 2、表示感恩 走入班級(jí)，對(duì)曾今關(guān)心過(guò)你的老師、小伴侶表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說(shuō)感謝） 3、感恩節(jié)特殊活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心 孩子們必需愛(ài)護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私 4、觀賞感恩的心故事 5、手語(yǔ)感恩的心感恩的話(huà) 6、幼兒制作愛(ài)心樹(shù) 7、感恩節(jié)宴會(huì) 預(yù)備工作： 以下需要家長(zhǎng)協(xié)作： 1、4月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼

6、兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。 2、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小伴侶一起共享。 留意事項(xiàng)： 1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠(chǎng)家食品 2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品 三、感恩你我，真情成長(zhǎng) 目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過(guò)為他人做事、送感恩

7、卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 前期工作： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)； b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)） 3、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處； b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等； c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) d、制作感恩賀卡； 4、感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的

8、預(yù)備： a、全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演； b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈； c、預(yù)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians音樂(lè)，主持詞 d、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成相宜大小），保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。 當(dāng)日活動(dòng)流程： A，早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。 B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。 C，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。 D，

9、英語(yǔ)老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving！ E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 F，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語(yǔ)對(duì)暗號(hào)。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)） 4、幼兒寫(xiě)口述日記敘述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們

10、，做一個(gè)懂得說(shuō)感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧！ 幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(篇二) 一、小小珍寶，知感恩 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白： 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)一不二，即使父母親再苦再累也必需滿(mǎn)意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂

11、事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？ 想想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲感謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目的： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26） 活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

12、活動(dòng)前期預(yù)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的感謝信。 4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5、制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 6、表演感恩的心手語(yǔ)學(xué)習(xí)。 7、布置感恩互動(dòng)墻。 活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信 一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱感恩的心一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感謝感動(dòng) 一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話(huà)語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝愿的話(huà) 一個(gè)感恩的故事老師敘述一個(gè)故事 一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻） 活動(dòng)過(guò)

13、程： 1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。 2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶鞇?ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。 3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。 5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝愿的話(huà)語(yǔ)。 6、帶領(lǐng)孩子來(lái)觀賞感恩墻。 學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài) 1、觀賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)： 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人 2、表示感恩 走入班級(jí)，對(duì)曾今關(guān)心過(guò)你的老師、小伴侶表達(dá)謝

14、意（擁抱，親吻，說(shuō)感謝） 3、感恩節(jié)特殊活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心 孩子們必需愛(ài)護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私 4、觀賞感恩的心故事 5、手語(yǔ)感恩的心感恩的話(huà) 6、幼兒制作愛(ài)心樹(shù) 7、感恩節(jié)宴會(huì) 預(yù)備工作： 以下需要家長(zhǎng)協(xié)作： 1、4月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。 2、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小伴侶一起共享。 留意事項(xiàng)

15、： 1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠(chǎng)家食品 2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品 三、感恩你我，真情成長(zhǎng) 目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 前期工作： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)； b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)

16、） 3、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處； b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等； c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) d、制作感恩賀卡； 4、感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備： a、全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演； b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈； c、預(yù)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians音樂(lè)，主持詞 d、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成相宜大?。?，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽

17、，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。 當(dāng)日活動(dòng)流程： A，早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。 B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。 C，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。 D，英語(yǔ)老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving！ E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 F，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語(yǔ)對(duì)

18、暗號(hào)。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)） 4、幼兒寫(xiě)口述日記敘述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧！ 幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(篇三) 活動(dòng)名稱(chēng)： 手工活動(dòng)愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒把握撕貼以及團(tuán)聚的技能。 2、教育幼兒關(guān)懷媽媽?zhuān)嘤變簮?ài)媽媽的情感。 3、學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)預(yù)備： 1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒

19、數(shù)量相等） 2、各色皺紋紙若干。 3、漿糊。 4、做好的范例一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出主題。 老師：小伴侶，明天是個(gè)特別的日子，你們知道嗎？ 老師：明天是三月八號(hào)，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是全部女性的節(jié)日。小伴侶的媽媽都是女性，所以呀，明天也是全部媽媽的節(jié)日。媽媽平常照看我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩嬉戲，講故事傳奇給我們聽(tīng)。讓我們健健康康，快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)嗎？ 老師：那小伴侶愛(ài)你們的媽媽嗎？ 1、出示范例。 老師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽預(yù)備了一份禮物，你們想看看嗎？ 老師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？ 老

20、師：那小伴侶要看認(rèn)真哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！ 二、教授幼兒制作禮物。 1、一邊制作一邊講解。 老師：我們可以用許多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要留意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話(huà)禮物就沒(méi)有美麗了。 1、幼兒制作，老師巡察。依據(jù)幼兒的制作狀況進(jìn)行指導(dǎo)。 三、評(píng)價(jià)幼兒作品。 四、進(jìn)行談話(huà)，讓幼兒知道感恩。 幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(篇四) 一、小小珍寶，知感恩 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白： 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太

21、多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)一不二，即使父母親再苦再累也必需滿(mǎn)意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？ 想想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲感謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教育工，

22、我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目的： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26） 活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。 活動(dòng)前期預(yù)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的感謝信。 4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5、制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 6、表演感恩的

23、心手語(yǔ)學(xué)習(xí)。 7、布置感恩互動(dòng)墻。 活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信 一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱感恩的心一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感謝感動(dòng) 一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話(huà)語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝愿的話(huà) 一個(gè)感恩的故事老師敘述一個(gè)故事 一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻） 活動(dòng)過(guò)程： 1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。 2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶鞇?ài)護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩

24、。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。 3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。 5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝愿的話(huà)語(yǔ)。 6、帶領(lǐng)孩子來(lái)觀賞感恩墻。 學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài) 1、觀賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)： 了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人 2、表示感恩 走入班級(jí)，對(duì)曾今關(guān)心過(guò)你的老師、小伴侶表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說(shuō)感謝） 3、感恩節(jié)特殊活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心 孩子們必需愛(ài)護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私 4、觀賞感恩的心故事 5、手語(yǔ)感恩的心感恩的話(huà) 6、幼兒制作愛(ài)心樹(shù) 7、感恩

25、節(jié)宴會(huì) 預(yù)備工作： 以下需要家長(zhǎng)協(xié)作： 1、4月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。 2、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小伴侶一起共享。 留意事項(xiàng)： 1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠(chǎng)家食品 2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品 三、感恩你我，真情成長(zhǎng) 目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的

26、特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。 前期工作： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)； b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)） 3、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處； b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等； c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) d、制作感恩賀卡； 4、感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗

27、腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備： a、全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演； b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈； c、預(yù)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians音樂(lè)，主持詞 d、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成相宜大?。ＷC衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。 當(dāng)日活動(dòng)流程： A，早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。 B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。 C，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。 D，英語(yǔ)老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving！ E，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 F，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語(yǔ)對(duì)暗號(hào)。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)