學生月考總結(jié)學生參考范文3篇

1、Word 學生月考總結(jié)學生參考范文3篇 為了今后工作更好的開展，我們肯定要有擅長總結(jié)的習慣，一轉(zhuǎn)瞬，開學已經(jīng)一個月了，月考也告一段落，你的月考總結(jié)寫好了嗎？以下是范文社我和大家共享的同學月考總結(jié)同學參考范文3篇，以供參考，盼望對您有關(guān)心。 同學月考總結(jié)1 順當完成校以來的第一次月考練習，本次練習，由校教育處統(tǒng)一出卷對同學所學學問進行了測查。下面就第一次考測試進行如下總結(jié)： 一、總體分析 同學的學習成果不太抱負。有些同學主要表現(xiàn)在接受力量差，基礎學問不過關(guān)，學習不夠樂觀主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有一部分同學屬于及格邊緣徘徊的，他們的成果上不去，直接影響班級整體成果。這就要求在后半學期

2、的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉(zhuǎn)化，提高整體成果。 二。取得成果的主要緣由 1、重視課堂教學，基礎學問把握比較扎實。 2、能聯(lián)系實際，同學良好的學習習慣初步形成。 3、通過各種題型的練習，鞏固并深化所學學問，使同學達到學以致用。 三、存在的主要問題： 1、部分同學學習方法較死板，對所學學問不能舉一反三，敏捷運用。 2、有的同學想象力不夠豐富，分析推斷力量差。 3。 個別同學不會審題，不理解題意，原有基礎學問功底江薄。 4。有些題型訓練不到位，同學失誤多。老師在平常認為這類題簡潔，而很少設計，殊不知會消失這樣的結(jié)果。 四、改進措施： 1、注意同學學習方法的培育，引導同學用喜愛的方

3、法學習數(shù)學。 2、連續(xù)加大基礎科學問教學的力度，使基礎科學問訓練成為數(shù)學教學中的重中之重。尤其是對同學自學力量的培育，必需進行培育。 3、加強各類題型訓練，培育同學審題和分析推斷力量 4、抓好中下同學的學習。 5。加強對同學的分析推斷力量的訓練，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。 6、把好單元檢測關(guān)，準時彌補不足，以激勵表揚的方法讓同學在學習中綻開競爭，使不同的同學得到不同的進展； 7、狠抓后進生，采納多種方法幫輔，賜予更多的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信念，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。 8、老師不斷改進教法，提高課堂的實效性。多與其它學校同

4、班級老師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進不足，拼搏向前！ 同學月考總結(jié)2 校內(nèi)進行了第一次月考。整個校內(nèi)里都浸入了興奮又緊急的世界里了。 誒呀，最終考完試啦。同學們興奮的個個甭提多興奮啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑擔心，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。 就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成果單，當老師發(fā)到我的成果時，我傻了，呆呆的凝視著一瞬間，我望不到窗外，好像時間已經(jīng)靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成果下降如此之快，媽媽會很絕望的，這時的我對我自己已經(jīng)無望，此時，我看不到任何盼望。 該來的總是會來，該面對

5、的總是要面對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有士氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照看我，我就更沒有士氣了，可時間不等人，快到6點啦，假如再不回家媽媽會焦急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成果告知媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲絕望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒掌握住自己，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓舞我說：“不要緊的，這次沒考好，下次連續(xù)努力，哭是沒有用的，應當找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完善，找到最適合自己的學習方法，爭取下次考個好成果”。就這樣在媽媽的鼓舞下，我開頭找自己的缺點，做一個

6、學習方案，爭取下次考個好成果。 同學月考總結(jié)3 剛經(jīng)受了第一次月考的洗禮。只要是考試，總會有喜有憂，但無論月考成果如何，都已經(jīng)塵埃落定，最重要的不是懊悔傷感或者沉醉在這哪是的勝利喜悅里。月考后，最重要的工作其實是通過月考的得失，準時發(fā)覺學習中存在的問題，學會總結(jié)與反思，接著針對性地制定下一階段的學習方案。 把“失敗”當作努力的理由 月考結(jié)束了，成果好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過了，現(xiàn)在要做的就是仔細總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。 “月考不僅給自己供應查找不足的機會，還知道自己的真實水平，指明努力的方向?！睂τ诿總€同學而言，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次

7、的捕撈，在下次考試的時候，你的學問與力量編成的魚網(wǎng)才能更加牢不行破的。每一次考試，每一位同學都經(jīng)受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機會，這是最大的收獲。 用“反思”查找自己的不足 “月考后，不管成果如何，都要引起同學足夠的思索。”考后的成果已成定局，無論好還是壞，同學們都要總結(jié)緣由。在同樣的錯誤下，要嚴格要求自己不能犯其次次。即使是考到了好成果，也不應沾沾自喜，而是要保持學習的自信念，查漏補缺，制定下一個奮斗的目標?？己蟮姆此贾匾圆⒉粊営诳荚嚤旧?，它有助于同學總結(jié)錯誤，在將來的考試上取得更優(yōu)異的成果。 反思是否養(yǎng)成了好的學習習慣。上課是否仔細聽講，仔細筆記？作業(yè)是否準時完成，自立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否留意答題規(guī)范，書寫干凈？ 反思自己在學習上是否勤奮。好的成果永久是苦根上長出來的甜果。少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。要多問自己：面對作業(yè)，面對壓力，是心無旁騖，窮根究底，還是淺嘗輒止？ 反思是否注意總結(jié)并養(yǎng)成好的學習方法。先對自考試整體狀況做總結(jié)。是否達到了期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。假如成果上升了，是由于題目適合你，還是同水平的同學消失了失誤，還是自己的水平真實上升