《我的成長記錄》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的成長記錄教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、通過自己制作成長冊，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識分析問題、解決問題。、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)過程， 啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)交流并記錄自己的感悟和體驗(yàn)，促進(jìn)活動(dòng)更好地完成。、培養(yǎng)學(xué)生搜集材料、整合材料的能力。鍛煉實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整合資料的能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷過程，做中體驗(yàn)，學(xué)做合一，共同發(fā)展。課時(shí)安排：課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、揭示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)興趣。光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。大家想不想回過頭來看看自己走過的足跡呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作一本我的成長冊。二、幫助學(xué)生規(guī)劃

2、自己想做的成長冊。、講清要求：成長冊要對自己六年的學(xué)習(xí)生活有一定的總結(jié)性， 要比較全面，能展示自己的個(gè)性，會(huì)給成長冊取個(gè)個(gè)性化名字。、分組討論：制作一本怎樣的成長冊呢？可以從哪些方面去考慮？、全班交流，互相借鑒。、小結(jié)。我的成長冊可分成一些板塊，如成長記錄我的照片我的愛好優(yōu)秀作業(yè)作品展示獻(xiàn)愛心我讀過的好書老師寄語同學(xué)贈(zèng)言家長留言等。三、引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，并學(xué)習(xí)對資料分類、挑選。、過渡：為了讓成長冊豐滿起來，我們需要哪些資料？、幫助學(xué)生設(shè)計(jì)表格，根據(jù)表格按圖索驥，完成搜集程序。我的成長冊名稱所需資料搜集渠道處理方式備注、小結(jié)，提出希望。希望大家能按照設(shè)想， 有計(jì)劃、有步驟、有層次地去搜集資料，為精心制作成長冊奠定基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、揭示本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容。經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，同學(xué)們已經(jīng)制作成了我的成長冊。這節(jié)課我們就來展示大家的作品， 推選出精美的作品， 并在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上修改自己的作品，精益求精，讓自己的成長冊更豐滿精美！二、評議、展示大家作品。、講清評議方法：從內(nèi)容的充實(shí)、選材的恰當(dāng)、圖文并茂等方面評議。、小組評議。、各小組推選出優(yōu)秀作品在全班展示評議。師生指出各作品的優(yōu)缺點(diǎn)。三、針對剛才評議的情況，自由修改、加工和充實(shí)自己的成長冊。四、總結(jié)。、通過這次學(xué)和做的實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收益？指名說說。、師總結(jié)。希望同學(xué)們以后能在自己的學(xué)習(xí)生活中