自然界水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案

1、名師整理優(yōu)秀資源第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)水圈的特點(diǎn)及水體組成。掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的互有關(guān)系。正確認(rèn)識(shí)和利用水循環(huán)的自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人與自然的友善發(fā)展。二、骨干知識(shí)梳理（一）、相互聯(lián)系的水體1從形態(tài)上看水在地理環(huán)境中以_、_和_三種形式相互轉(zhuǎn)變，形成各種水體。氣態(tài)水：數(shù)量_，分布_；液態(tài)水：數(shù)量_，分布次之；固態(tài)水：僅在_、_或特別條件下才能存在。2從空間分布上看海洋水：占全球水儲(chǔ)量的_%，是地球水的主體。大氣水：數(shù)量雖少，但是成云致雨的必要條件。陸地水：包括_、_、沼澤水、土壤水、_、_、生物水等，數(shù)量雖不多，但在自然環(huán)境中作用巨大。3

2、陸地水體相互聯(lián)系：陸地上各種水體之間擁有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。（二）、水循環(huán)的過程和意義1看法：指自然界的水在_、_、_、_四大圈層中經(jīng)過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。2水循環(huán)的種類海陸間循環(huán)：發(fā)生在_之間，使陸地水獲取_、_，水資源得以再生。陸地內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在_之間，對(duì)陸地水資源補(bǔ)充量很少。海上內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在_之間，對(duì)陸地水資源沒有補(bǔ)充作用。3水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)：蒸發(fā)(蒸騰)、_、降水、_、_、地下徑流。4水循環(huán)的意義(1)使地球上的各種水體處于不斷更新狀態(tài)；保持了全球水的_。是地球上最活躍的_和_過程之一。是海陸間聯(lián)系的紐帶：自然界最富動(dòng)力作用的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不斷塑造著_。名師整理優(yōu)秀資源三、合作研究一

3、教材54頁(yè)圖3.2陸地上的水體及其互有關(guān)系中讀圖思慮。1、陸地水體有哪些種類？2、圖中河流水有哪些本源（補(bǔ)給）？3、河流與湖泊關(guān)系親近，假設(shè)河流水位與湖泊水位有差異，解析它們之間的補(bǔ)給關(guān)系？合作研究二說出海南島主要參加的水循環(huán)種類，并結(jié)合實(shí)質(zhì)畫出簡(jiǎn)圖！利用水循環(huán)環(huán)節(jié)講解三亞市城市內(nèi)澇的自然原因。四、課堂練習(xí)讀以下列圖，回答以下問題。1）依照水循環(huán)過程，給圖中未注明箭頭的直線標(biāo)出箭頭。2）填出水循環(huán)各環(huán)節(jié)的名稱。A，C，E，F(xiàn)。（3）由A與B組成的水循環(huán)叫；由D與E組成的水循環(huán)叫。4）目前,我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與哪一個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)系最親近？（填字母）（5）最能代表我國(guó)夏季東南季風(fēng)的環(huán)節(jié)是。（6）

4、環(huán)節(jié)B與E水量較大的是。名師整理優(yōu)秀資源課后練習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)1.塔里木河的補(bǔ)給主若是（）A.大氣降水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水2.以下地理事物中，不參加海陸間循環(huán)的是（）A.長(zhǎng)江水B.臺(tái)風(fēng)C.剛果河D.昆侖山冰雪融水水循環(huán)的最主要?jiǎng)恿κ牵ǎ〢太陽(yáng)輻射能B重力能C大氣運(yùn)動(dòng)D太陽(yáng)月球?qū)Φ厍虻囊Φ厍蛏细鞣N水體儲(chǔ)量所占的比重,由大到小的排列序次為海洋水、冰川、地下水、湖泊水海洋水、河水、冰川、地下水海洋水、河水、湖泊水、大氣水大氣水、土壤水、沼澤水、生物水5、地球上的陸地水因空間分布不同樣，可分為()A江河水、湖泊水和冰川B江河水、湖泊水和地下水C江河水、土壤水和生物水D地表水和地下水流量能力提升

5、訓(xùn)練6、讀北半球某河流的年徑流量變化曲線表示圖，可判斷該河流可能位于()A地中海沿岸B亞熱帶大陸東岸C溫帶大陸內(nèi)部D我國(guó)東北地區(qū)14710(月)7、黃河下游河床高出兩岸地面數(shù)米，地下水與河水之間的補(bǔ)給關(guān)系是A兩岸的地下水經(jīng)常補(bǔ)給河水B兩岸河水經(jīng)常補(bǔ)給地下水C兩岸的地下水與河水互補(bǔ)D兩岸地下水與河水均不能夠互補(bǔ)若圖表示“海陸間水循環(huán)模式圖”，回答810題：8、環(huán)節(jié)所代表的地理意義是A植物蒸騰B河湖水蒸發(fā)C地表徑流D海水蒸發(fā)9、臺(tái)風(fēng)登陸屬于其中哪個(gè)環(huán)節(jié)ABCD10、“南水北調(diào)”工程所影響的環(huán)節(jié)主若是ABCD11、以下河流，只參加陸地水循環(huán)的是A塔里木河B錢塘江C長(zhǎng)江D黃河13、讀“水循環(huán)表示圖”，回答以下問題。名師整理優(yōu)秀資源CDB湖EAF海洋（1）寫出圖中各代號(hào)所代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)名稱A、_B、_C、_D、_E、_F、_（2）依照水循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域的不同樣可劃分為_循環(huán)、_循環(huán)、_循環(huán)三各種類，其中，水循環(huán)總量最大的是_。（3）以下選項(xiàng)中有利于下滲進(jìn)行的是A降水連續(xù)的中到毛毛雨B短暫的特大暴雨C地形坡度大D地形坡度小E植被覆蓋優(yōu)秀F植被覆蓋差4）若是這個(gè)地區(qū)植被遇到破壞，湖泊也被開墾為農(nóng)田，可能會(huì)對(duì)該地區(qū)造成什么影響？請(qǐng)說明原因14、讀“某水文站在建水庫(kù)前后的河流流量變化曲線表示圖”，回答以下問題：（1）該河主要補(bǔ)給