幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案

1、幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案1一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛孩子園、愛社區(qū)的情感，我們將在月日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。二、活動目標：1情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2能力目標：在實踐過程中每名孩子

2、要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色孩子園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。3知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備：1每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；小班“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3小班孩子組建“小騎士護綠隊”。4各班制作植樹節(jié)版宣傳報。5澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6樹苗若干。四、活動過程：（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式1園長講解植樹節(jié)的

3、來歷，宣布活動開始。2園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色孩子園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”（扮演）做游戲。2中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在孩子園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影（寫上種植人

4、及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。3小班家園活動主題“孩子園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。流程：孩子在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌認識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案2一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對孩子進行環(huán)境啟蒙教育，使孩子知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著孩子環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織孩子自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他

5、們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織孩子給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓孩子懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)孩子的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個（裝滿水），孩子人手一個水壺。四、活動過程1、談話：（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。（2）你知道樹木有什么作用嗎？引導孩子觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣

6、的圖片，讓孩子知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！2、教師與孩子一起為小樹澆水（1）教師提出要求：按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。（2）教師示范給小樹澆水。（3）孩子動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒孩子使用正確的方法。3、教師對

7、孩子的勞動給予肯定并進行評價。幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案3一、活動目標：為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去居民和行人宣傳。認領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備：1、每班一句護綠口號小班：我和小樹交朋友2、請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”

8、標志的材料和灑水桶。3、孩子認識自己幼兒園的樹木，并參與選樹認領(lǐng)活動。三、活動內(nèi)容：1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2、宣讀植樹節(jié)倡議書。3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”。4、布置任務，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。四、活動流程：1、教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育?；顒禹樞颍旱竭_綠化場地給小樹澆水和小樹合影。在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。2、認領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹卡”“愛心卡”

9、“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。取水時不能擁擠，要按照先后順序。提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。4、和小樹合影留念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案4一、活動意圖3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。因此，根據(jù)小班幼兒年齡特點，我們結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。二、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植

10、物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)準備。2、澆水用的水壺等工具。四、活動過程1、小朋友們，你們知道三月十二號是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）你認識哪些樹木？你知道樹木有什么作用嗎？2、交代具體要求，告訴幼兒今天我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。3、師提出要求，在澆水的同時注意不要踩在植物上面。4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。5、和小樹合影。6、互相交流體會，師總結(jié)活動。幼兒園小班植樹節(jié)趣味活動方案5設計意圖：一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的

11、活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等?；顒幽繕耍?.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節(jié)，加深孩子對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、種樹激發(fā)孩子參與種樹的興趣1、教師要告訴孩子那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來孩子

12、園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。2、教師帶領(lǐng)班上的孩子，一起去種植地，要注意些什么？3、師生共同參觀小班年級組的種植地。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇1一、活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)訓練，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的訓練。二、活動地點：烈士陵園三、活動時間：20 xx年4月x日上午四、參與人員活動對象：大班班級外出人員配備：1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校五、活動預

13、備話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花六、活動程序1、全體師生步行前往烈士陵園2、儀式開頭主持人清明掃墓致辭小伴侶們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁華、富強!每個小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學好本事，長大了肯定能成為一個有用的人，是不是?3、幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明

14、節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班級組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小伴侶代表敬獻花圈。4、默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小伴侶依次獻花。5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花6、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍七、留意事項穿著干凈，行為大方。不準在烈士紀念碑下玩耍打鬧。要以崇敬的心情參與活動，了解烈士事跡。講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。不要亂跑，不破壞綠蔭草地。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇2一、活動時間20 xx年4月1日上午二、活動地點小班各班教

15、室三、參加人員全體幼兒以及教師阿姨四、活動準備1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。五、活動目標1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習俗。2、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。六、具體活動流程安排1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如插柳、掃墓等。2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼

16、兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。3、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，

17、增添節(jié)日樂趣。插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。七、活動小結(jié)通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他

18、們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇3活動目的：1、讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。活動準備：各種類型的風箏各一個?；顒舆^程：1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。2、教師啟發(fā)提問：小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；

19、變形幾何圖形風箏：五角星等。教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇4一、指導思想：是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正

20、地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。二、組織領(lǐng)導：總指揮：副總指揮：成員：全體教師和幼兒。三、具體安排：1、時間：3月304月3日2、地點：本園、各班。3、參加對象：全體教師和幼兒。4、活動內(nèi)容：(1)周一國旗下講話：主講人、(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責人：各班教師(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇5清明節(jié)來了，風和日麗的春

21、天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。一、活動目標：1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質(zhì)。二、時間及地點：1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：4月3日上午：各班教室2、觀看放風箏的活動時間：4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場三、活

22、動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。四、活動對象：小、托班全體教師和幼兒五、活動形式：游戲教學活動六、活動安排：（一）、活動準備：1、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段。2、聯(lián)系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖3、聯(lián)系大班教師，約定放風箏的時間。（二）、活動具體流程：1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動。2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。教師安排：小一班：主配班老師、中一班空課教師小二班：主配班老師、中二班空課教師小三班：主配班老師、中三班空課教師托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關(guān)教師3、幼兒品嘗艾糕

23、，享受艾糕的美味。4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇6活動時間：20 xx年4月x日早上活動地點：xx參加人員：小班年級組全體幼兒、教師活動目標：1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。活動準備：1、事先開展“掃墓”教育活動。2、制作小白花。3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。活動過程：一、活動前準備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。二、活動安排：1、9:00準備物品，門口集合，向xx出發(fā)。2、到達目的地，整理隊伍;3、

24、清明節(jié)掃墓程序第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花第四項：教師介紹烈士事跡三、注意事項1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。四、掃墓結(jié)束，尋找春天五、整隊回園六、組織幼兒談話幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇7一、指導思想1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。二、活動時間：20 xx年4月5日(周日)三、活動地點：xx陵園四、參加對象：全體幼兒園師生

25、五、活動紀律1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)2.幼兒每人做一朵小白花。3.各班不得擅自組織本次以外的活動.六、活動程序和辦法：(一)3月30日-3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)(二)4月1日活動安排：1、08：30各班老師進行活動前教育。2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。3、到達陵墓舉行祭掃儀式。(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。(2)默哀1分鐘;(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。七、11 :00集合歸隊幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇8清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，

26、萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。三月的春天，有絢麗的陽光；三月的春天，有稚嫩的笑臉；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園，走進大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天！通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。1大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。2春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力

27、，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化?；顒臃桨福罕局詯圩o花草數(shù)目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。 一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。賞花游春插柳忙，放飛心情和希望。注：1、做好踏青的準備工作。（ 踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）2、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當?shù)匦菹?，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇9活動目標1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.

28、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關(guān)清明照片活動過程一、猜猜講講，理解四季輪換。1. 演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。2. 演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3. 演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)?4. 小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春

29、，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3. 從文字上看，清明可能是什么意思?4. 今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1. 清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、

30、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2. 幼兒欣賞清明上河圖。3. 提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)4. 教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇10一、活動形式：半日游二、活動時間：小班：XX年4月14日上午三、活動地點：XXX公園四、活動目標：1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。3、通過分享活動，讓幼兒

31、感受和同伴分享的樂趣。五、前期準備：1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游2、園方組織老師提前勘探場地3、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)4、成立應急小組：組長：XXX副組長：XXX組員：家委會成員職責：1)指揮有關(guān)教師到達指定位置2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作3)提前準備好應急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。4)視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)5、活動注意事項：1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點2)各班老師帶好本班幼

32、兒家長登記表以便及時聯(lián)系3)在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地4)如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地六、活動內(nèi)容1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。3、美術(shù)活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇11一、活動目的：1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2、通過

33、歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準備：請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。2、講介之推的故事即清明節(jié)的來歷。3、討論：（1）寒食節(jié)是怎樣來的？（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀念誰？4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清

34、明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等） 教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；原因之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；原因之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。7、聽軍人講完后請幼

35、兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。四、活動延伸：（1）請幼兒觀看電影錄像閃閃的紅星，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。（2）帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇12每年4月4日前后是清明。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍，讓孩子們在活

36、動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養(yǎng)孩子們的動手能力。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。一、活動目標：1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習俗。3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。二、活動準備：制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。人員準備：廚師就位三、活動時間：20 xx年4月2日下午一點鐘四、活動地點：各班級教室五、活動人員：全園幼兒與家長、教師六、具體活動流程安排1、接待家長，請家長簽到2

37、、分組安排家長就座（位置事先擺好）3、介紹活動意義及流程。4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。6、小結(jié)及觀看清明果作品。7、穿插小游戲。6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。七、拍照留念的時段：1、制作過程當中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影八、具體交待的事情：1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。2、區(qū)域的材料收集幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇13設計

38、意圖清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到之際，我們組織幼兒開展了清明節(jié)主題教育活動畫菊花，目的.是讓幼兒通過去掃墓、踏青等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過本活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風俗習慣。活動名稱美術(shù)活動：菊花活動目標1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風俗習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。活動過程1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件教師邊講

39、述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。4、出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。教師：清明節(jié)，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的。2、欣賞范畫美麗的菊花提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？3、師生共同探索怎樣去表現(xiàn)菊花的形態(tài)。4、幼兒創(chuàng)作活動。教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。5、展覽幼兒的作品幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇14活動時間：20 xx年4月x日活動名稱：清明節(jié)活

40、動目的：1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗。2.知道尊重長輩、懷念先祖。3.懂得珍惜今天的幸福生活?；顒訙蕚洌篜PT課件活動過程：(一)古詩引入主題教師：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(二)講述清明節(jié)的由來教師介紹清明節(jié)的由來。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。(三)觀看圖片及視頻教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。(四)介紹習俗教師：清明節(jié)這天有很多的習俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打

41、馬球、放風箏、植樹等。教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇15活動目標：1、引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識?；顒訙蕚洌簻蕚滹L箏、線、紙巾、水、方便袋?；顒舆^程與指導：一、討論制定小朋友自己的春游計劃：1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚?，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”2、老師和大家

42、一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?我這里由一張春游統(tǒng)計表。看看有什么物品。1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)2)、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?4)、討論為什么帶一只塑料袋。結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1)觀察幼兒分工情況。2)鼓勵幼兒可以去問問別的

43、小朋友或老師。3)有什么困難可以請老師幫忙。4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。二、討論老師的春游計劃：1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)幼兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇16一、活動主題：緬懷革命先烈弘揚民族精神二、活動背景：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導幼兒弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡

44、，以此增進愛國主義情感。三、活動目的：緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，增進愛國主義情感。四、活動時間：20XX年月XX日至月日五、活動地點：XX烈士陵園六、活動對象：XX幼兒園全體師生七、活動流程：1、由幼兒老師向各班級下發(fā)通知，各班每天派出10到15人參加公祭大會活動。2、早上7：00校門口集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā)。2、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。3、到達烈士陵園后與陵園負責人聯(lián)系，分配任務后正式開始進行志愿服務（如：接待、站崗、打掃等）4、活動結(jié)束后在陵園門口集合，負責人清點人數(shù)，確認無誤后集體帶回。八、活動注意事項：1、烈士墓是革命

45、英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)當代幼兒的良好素質(zhì)。4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程；途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。幼

46、兒園小班清明節(jié)主題活動設計方案 篇17一、 指導思想：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節(jié)，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。二、 活動主題：制作青果，感受春天。三、 活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。四、 組織成員名單1、策劃組組長：會長成員：組織委員、宣傳部長2、會務組組長：財務部長成員：吳老師、小班段各班阿姨職責：做好各類物資的準備和管理工作（桌子24張、桌布24張、

47、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運動會現(xiàn)場進行布置。3、游戲組組長：成員： 吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責：按規(guī)程要求接受運動員報名；組織好游戲項目。4、農(nóng)具展覽組組長：朱老師成員：小班段各班老師5、宣傳組組長： 宣傳部長成員：小班段家委會委員4個負責攝影。6、安全組組長：安全部長組員：小班段各班園級家長委員五、親子活動時間、地點擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行六、活動流程：（一）8：008：30 幼兒入園，8：308：40到操場集中。（二）園長講話（三）會長講話（清明的來歷、習俗，組織活動的意義）（四）親子操：減肥操（五）9：009：50制作清明果1、

48、制作前各自去班里洗手。2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。3、制作清明果時間：30分鐘。4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）（六）10：0010：40親子游戲項目春耕規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家

49、庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。（七）10：5011：30品嘗青明幼兒園小班119消防日活動方案1一、活動目的：1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。二、活動地點：民辦蘑菇亭幼兒園三、活動時間：20 xx年11月14日四、活動人員：全校教職工及幼兒五、活動準備：1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服

50、從指揮。2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。六、活動過程：(一)、中大班聽消防員講解火災安全知識(二)、全園火災演習1.發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。2.園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二

51、班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。7.后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側(cè)樓梯，徐老師負責東側(cè)樓梯。9.找到火災源，由消防人員滅火。七、活動反饋對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多

52、關(guān)于避免火災的知識。在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調(diào)控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。幼兒園小班119消防日活動方案2為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、

53、文明的校園育人環(huán)境，特開展20 xx年“119”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：一、活動主題二、活動內(nèi)容：1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。三、活動要求1、領(lǐng)導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園

54、應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。幼兒園小班119消防日活動方案3一、活動目的：為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌

55、握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。二、活動時間：三、活動要求：(1)結(jié)合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓；(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù)；(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。四、演習逃生方案、

56、方法：(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。(2)報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況。園領(lǐng)導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操

57、場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導確認無人員“傷

58、亡”后，最后宣布演習成功。幼兒園小班119消防日活動方案4為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。一、指導思想通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立全民消防、生命至上理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全

59、宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。二、組織領(lǐng)導為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導小組，成員如下：組長：高慧敏副組長：王麗貞、李珍成員：各班班主任、幼兒教師領(lǐng)導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。三、活動名稱及時間名稱：學校消防宣傳月活動時間：20 xx年11月3日至20 xx年11月28日四、活動內(nèi)容1、組織火災隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。2、各班開展暢通生命通道，增強自救技能主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗，增強師幼珍愛生命、關(guān)注安全

60、的意識。3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。幼兒園小班119消防日活動方案5一、活動目的以“11.9”消防安全活動日為契機，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的安全