電路故障及排除方法 完整版課件

1、電路故障與排除方法這是一個小組同學測量小燈泡的電壓和電流實驗的實物連接圖，請問：閉合開關能達到實驗目的嗎？zxxk電路故障指：因電路連接錯誤造成電路發(fā)生短路或斷路或用電器自身原因造成電路發(fā)生短路或斷路的現(xiàn)象。例:在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題。現(xiàn)在考考你，如圖14是某同學連接的電路：（1）如果合上開關，將出現(xiàn)_現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）除了兩只燈都不亮以外，還會造成_ _ _ _的不良后果（2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“”號z.x.x.k

2、短路損壞電流表或電源電路故障的排除電壓表有示數(shù)（幾乎為電源電壓）但燈泡不亮,電流表幾乎沒示數(shù)。例1:在右圖的電路中，閉合開關S后將出現(xiàn)的情況是（ ）電壓表示數(shù)為電源電壓B. 電流表示數(shù)達最大 C. 小燈泡L正常發(fā)光 A現(xiàn)象是：例2:在用伏安法測小燈泡電阻實驗中, 小亮同學的連接圖（如右圖所示），他的連接正確嗎？二、短路或斷路如圖是一個簡單的串聯(lián)電路,閉合開關S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，經(jīng)查其故障原因是兩燈泡中的一只壞了，(但眼睛看不出誰是壞的)，為了找出哪只燈泡是壞的，你可以從“一根導線，一只電壓表，一只電流表”中任選一種作為輔助器材， 也可以不用任何輔助器材，要求寫出兩種判斷燈泡好壞的方案。 L2L

3、1討論1討論2：如圖所示電路，請根據(jù)故障分析現(xiàn)象1)燈L1斷路2)燈L1短路3)燈L2斷路4)燈L2短路現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象 如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡都不發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為3伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。C檢測1 如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。B檢測2（1）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0A，電壓表的示數(shù)為6V，則電路故障可能原因是 ？（2）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0A，電壓表的示數(shù)為0V，則電路故障原因可能是 ？（3）如果小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0V，則電路故障可能原因是 ？具體應用小明在測定標有3.8V字樣的小燈泡電阻實驗時，連接了上述電路，當閉合開關并移動滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡總是不亮。（4）小明排除了由元件產(chǎn)生的故障并重新連接了電路，當閉合開關，燈馬上亮了，但移動滑動變阻器發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終不變。請你幫助小明分析電路發(fā)生什么原因？具體應用（5）正確連接電路后，小明又發(fā)現(xiàn)電壓表