學(xué)校環(huán)保主題活動方案范文

1、第 第 頁學(xué)校環(huán)保主題活動方案范文通過開展“爭當(dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”評比暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在學(xué)校中得到進(jìn)一步傳播，培育青少年勤儉節(jié)省、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛惜自然、愛護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)省資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、愛護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現(xiàn)影響一個家庭，推動整個社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參加愛護(hù)的良好社會氛圍。二、活動主題“爭當(dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”三、活動時間201*年4月1日201*年5月31日四、活動范圍全校同學(xué)五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：韓明鳳校長副組長：陳福秋副校長鄭超副校長成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任六、活動須知本次活動包括征

2、文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評比三項內(nèi)容?；顒右唬骸胺棚w綠色理想”環(huán)保主題征文活動。以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推舉2-3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎。學(xué)校從中推舉2-3篇優(yōu)秀作品，參與市局評比，假如被選送省里評比，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。活動二：環(huán)保主題知識競賽。以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽同學(xué)須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是學(xué)校、班級、家里廢舊紙)，免費(fèi)換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)

3、放競賽卡，參與5月9日的校級知識競賽，同時可參與省里進(jìn)行的環(huán)保主題知識競賽?；顒尤骸盃幃?dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動。以班級為單位，各參評班級推舉2名優(yōu)秀同學(xué)(推舉同學(xué)須是上述兩項活動的積極分子)，參與評比。推舉同學(xué)須提交“學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”推舉表電子材料一份(附件二)七、活動步驟(一)組織發(fā)動階段(201*年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣揚(yáng)。(二)活動實施階段(201*年4月1日201*年5月31日)。廣泛發(fā)動，仔細(xì)組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展學(xué)校無紙屑簽字活動。(三)評比表彰階段(201*年5月)。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評比，對獲獎作品及個人進(jìn)行

4、表彰。八、獎項設(shè)置(一)“放飛綠色理想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎假設(shè)干名。(二)環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎假設(shè)干名。(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優(yōu)秀班級)。篇二：學(xué)校環(huán)保主題活動方案范文為進(jìn)一步貫徹落實環(huán)境愛護(hù)等部門全國環(huán)境宣揚(yáng)教育行動綱要(201*-201*年)要求和省、市文件精神，加強(qiáng)全民環(huán)保意識，號召全市中學(xué)校生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚(yáng)生態(tài)文明，決斷在全市中學(xué)校生中開展“節(jié)省紙張愛護(hù)環(huán)境寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動。一、活動內(nèi)容第七次全國森林資源清查結(jié)果說明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林掩蓋率為20.36%，占世界平均水平的2

5、/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)現(xiàn)之一，也是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于10年生樹木2億株。為了愛護(hù)森林資源可持續(xù)進(jìn)展，我們不但要節(jié)省用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復(fù)利用，提倡運(yùn)用再生紙。此次活動旨在動員廣闊中學(xué)校生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導(dǎo)同學(xué)表達(dá)自己對將來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。二、活動方式1.同學(xué)收集廢舊報紙、書紙等，開展環(huán)保實踐活動。2.同學(xué)用環(huán)保實踐

6、成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。3.教育、環(huán)保、郵政部門統(tǒng)一組織老師同學(xué)進(jìn)行社會實踐學(xué)習(xí)讓廣闊師生了解活動的意義和目的，指導(dǎo)同學(xué)用書信的方式表達(dá)自己對將來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。4.全市中學(xué)校校按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作，上報參與活動的詳細(xì)人數(shù)及參加率(見附件2)。郵政部門依據(jù)參加人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。三、活動對象全市中學(xué)校校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校同學(xué)。四、活動時間201*年5月2日201*年10月31日五、活動安排(一)社會實踐階段。(201*年5月5日201*年6月1日)首先組織各校部分同學(xué)由老師帶隊到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控

7、室對全市各個排污口監(jiān)控狀況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓同學(xué)知道濕地的作用。最末，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。5月20日前，各中學(xué)校校務(wù)必按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作，上報參與活動的詳細(xì)人數(shù)及參加率(見附件2)。郵政部門依據(jù)參加人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡。(二)活動開展階段。(201*年6月2日-201*年9月31日)9月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的同學(xué)環(huán)保繪畫競賽，規(guī)格為B4幅面(詳細(xì)時間另行通知)。同時，依據(jù)環(huán)保部門提供的宣揚(yáng)版面對參賽的同學(xué)在宣揚(yáng)/動員開展“節(jié)省紙張愛護(hù)環(huán)境，寄語將來”環(huán)保書信教育活動。同學(xué)利用暑假期間收集廢舊書紙

8、、報紙，開展環(huán)保社會實踐活充盈暑期生活，并撰寫環(huán)保寄語感言。9月20日各學(xué)校收集同學(xué)暑期收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門依據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局，安排專人主動上門提供相關(guān)服務(wù)，并依據(jù)廢舊書紙、報紙數(shù)量，發(fā)放活動專用信卡。各學(xué)校組織同學(xué)通過書信寄語感言，開展環(huán)保教育。(三)撰寫、郵寄作品階段。(201*年10月1日201*年10月11日)參賽信卡、書畫作品統(tǒng)一回收，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評比工作，同學(xué)優(yōu)秀作品(作文、繪畫形式)將推舉到作文指導(dǎo)報、好少年、小櫻桃、動漫報等報刊雜志選登，部分先進(jìn)集體和個人將推舉參加省級環(huán)保示范教育基地、省級優(yōu)秀作文指導(dǎo)老師、省級環(huán)保小精靈的評比表彰。3.總結(jié)表彰階段。(201*年10月11日至201*年10月31日)本次活動設(shè)肯定比例的優(yōu)秀組織獎，由活動組委會依據(jù)活動開展?fàn)顩r、參加率，對活動開展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰嘉獎，并頒發(fā)獎品和證書，對組織特別好的單位和個