修辭復(fù)習(xí)-完整版PPT

1、修辭手法總復(fù)習(xí)（一）走進(jìn)修辭王國麻栗場小學(xué)：石元蓮小組回憶一下常用的修辭有哪些比喻、擬人、夸張、對偶、反問、設(shè)問、排比、反復(fù)、引用、反語等一. 比 喻1.定義：描寫事物或說明道理時，用與它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來打比方，這種修辭方法叫比喻。 2.結(jié)構(gòu)：一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物） 、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）舉例1：綠色的湖面平得像一面鏡子。本體喻詞喻體 舉例2： 滿天的繁星就像無數(shù)顆晶瑩的珍珠。思考并回答： 本體是（ ） 喻體是（ ） 把（ ）比作（ ） 用（ ）比喻（ ）繁星珍珠繁星繁星珍珠珍珠練習(xí)1：讀句子，回答問題。（1）一個麥穗兒，就是一個跳動

2、的音符。 把_比作_（2）夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似地躍不定。 用_比喻_（3）河馬的一對下門牙，不是向上長的，而是向前平行探出，好像兩把鏟子一樣。 把_比作_麥穗音符小孩下門牙浪濤鏟子（1）本體和喻體必須是不同種類的兩種事物。（2）本體和喻體之間要有相似點(diǎn)。（3）運(yùn)用的比喻必須是人們常見和熟知的。溫馨提示：練習(xí)2：讀句子，在打比方的話后面 打“” 1.他長得像他爸爸。 2.夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。 3.打了敗仗的敵人，成了沒頭的蒼蠅，到處亂撞。4.老虎張開大口，好像要一下子把山羊吞進(jìn)肚里似的。 5.馬曉紅是我們班的百靈鳥。語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮；語文是芳香濃郁的咖啡

3、，讓人溫馨浪漫；語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩比 喻3.作用： （1）對事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動、具體，給人以鮮明、深刻的印象。 （2）用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明，幫助人們深入理解，用比喻闡明道理，可以把道理闡述得通俗易懂，使語言形象化。 二. 擬 人 1.定義: 擬人就是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情。 2.作用: 使具體事物人格化，語言生動形象。 練習(xí)3：將下列句子補(bǔ)充成擬人句1.小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_ 。2.月亮_躲進(jìn)云朵里。3.春風(fēng)_著你。走訪李白贈汪倫桃花潭水深

4、千尺，不及汪倫送我情。望廬山瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 秋浦歌白發(fā)三千丈，緣愁似個長。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。三. 夸 張（1）定義： 夸張就是有意強(qiáng)調(diào)事物的某種特征，并對其加以擴(kuò)大或縮小來表達(dá)強(qiáng)烈思想感情的修辭手法。 （2）作用：突出事物的形象特征，表達(dá)鮮明的情感，給人以深刻的印象。舉例3：1.窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻 子，那真要淹死在淚水里了。2.這巴掌大的小山莊吸引著成千上萬的游客。練習(xí)4：把下面的句子改為夸張句1、這間房子太小了。2、大街上的人真多。請說出以下這段話的修辭方法 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧

5、病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。四、 排比把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子一般要三個或三個以上短語或句子連用的方法。你們真棒！下列句子用了什么修辭方法？ 1、桂花開放，十里飄香。 2、漓江的水，綠得像一塊無暇的翡翠。 3、黃河掀起了萬丈狂瀾。 4、啄木鳥大夫熱情地給小樹治病。 5、中國人民是勤勞的人，是善良的人，是可愛的人。綜合練習(xí)夸張 夸張比喻 擬人 排比作 業(yè) 3、天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改 成夸張句） 5、運(yùn)用多種修辭手法，描繪一下校園或家鄉(xiāng)春天的美景。1、我的家鄉(xiāng)十分美麗。（改成比喻