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文檔簡介
1、 用眼睛和心靈感悟美好 夏夜多美說課稿說教材 夏夜多美是人教版一年級下冊第15課,本單元課文是以快樂的夏天為主題,夏夜多美這篇文章通過寫夏夜的美景和情趣,讓學(xué)生感受到夏夜的景色美,助人為樂的精神更美。 說學(xué)情 新課標(biāo)中指出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),不僅要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力,還要重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。在第一課時(shí),學(xué)生已掌握了生字,能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并且對課文內(nèi)容有了初步的了解。 說教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固要求會(huì)認(rèn)的13個(gè)生字新詞,積 累優(yōu)美的語言。 2、有感情地朗讀課文。 3、邊讀邊體會(huì)夏夜的景色之美,小動(dòng)物們的心靈更美。說教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文。教學(xué)難
2、點(diǎn):感受助人為樂的精神美。說教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固識(shí)字能力二、情趣閱讀,感悟夏夜之美三、情感熏陶,提升學(xué)生品格 識(shí)字是一年級教學(xué)的重點(diǎn),而課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段教學(xué)目標(biāo)中指出,語文課堂要讓孩子喜歡漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 運(yùn)用情境導(dǎo)入法激發(fā)學(xué)生鞏固識(shí)字的興趣,通過詞語認(rèn)讀鞏固生字。 睡蓮 哭聲 著急 一根 謝謝 彎彎腰 睜開 趴在 這時(shí) 非常感受景色美感受景色美感受景色美感受景色美感受景色美感受景色美你看到了什么? 我看到了 綠綠 的 草地。 我看到了 的 。 我看到了 的 。 小學(xué)語文教學(xué)大綱指出:“朗讀和默讀是最重要最經(jīng)常的閱讀訓(xùn)練,是理解課文的重要方法,也是必須具備的閱讀能力?!钡湍昙壵Z
3、文教學(xué)以朗讀為主。有感情地朗讀課文是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 指導(dǎo)朗讀1、多種形式的讀激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。2、通過生活經(jīng)驗(yàn)的遷移幫助學(xué)生理解。3、利用巧妙的評價(jià)引領(lǐng)學(xué)生滿懷激情。4、情境表演促使學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴。情感熏陶,提升學(xué)生品格 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中講到“具有豐富人文內(nèi)涵的語文課程對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的影響必然是廣泛而深刻的?!彼哉Z文課堂上老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的情操。作業(yè)布置作業(yè): 畫出你心中的夏夜美景,并在旁邊寫上一兩句話,讀給你的伙伴聽。 這樣的作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)科間的整合,拓寬了學(xué)生想像的思維空間。將課文內(nèi)容向課外拓展延伸,讓其個(gè)性在繪畫與解說中充分張揚(yáng)。 說反思 在本文的教學(xué)中,課件的運(yùn)用是不可或缺的:播放夏夜的美麗景色,伴著優(yōu)美的音樂,學(xué)生感受到了夏夜的景色美。課件還精美地展示了小動(dòng)物們的形象,深深地吸引著學(xué)生的眼球,也讓課堂生動(dòng)起來了。所以,貫穿于課堂始末的信息技術(shù)在本文的教學(xué)中起到了非常好的輔助作用,
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