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1、人教新課標二年級品德與生活上冊第一單元好書大家看?蘭心的秘密 ?蘭心的秘密?描述了一個名叫蘭心的小女孩,她想借助于仙女之手按照自己的意愿擺布父母,其結果卻是弄得日常生活寸步難行。 在仙女的幫助下,蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“耍驗樗麄兛偸歉凑{(diào),而且他們的身體還在繼續(xù)成倍地縮小如果他們不對她不百依百順的話??墒撬麄兲×耍L雨交加的夜晚,蘭心到哪里去尋求庇護呢?她弄破了手指,誰來給她包扎?而且,她的小小的父母差點被貓當做老鼠吃掉。蘭心終于感到了恐懼和孤獨,幸好這時,仙女的紙片悠悠地飄落在她腳邊 ?今天我是升旗手? 主人公肖曉出身庭,崇拜英雄,精力充分,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他心中有一

2、個愿望:當一回學校的升旗手,但愿望總是得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力,團結“學習尖子林茜茜,幫助“追星族祝小娜,和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊,積極參加“手拉手活動終于,他在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。 讀書的好習慣1.看一本書就一定要看完。拿起一本書之前就一定要給自己這樣一個暗示,否那么半途而費或一知半解,就不如不去讀了費時間、費感情,沒有實質(zhì)收獲!讀過了,再提起卻有一種殘缺感。 2.做圈點勾畫,加標簽,做批注。讀書的時候遇到喜歡、精彩的讓人沖動地字、句就在下面打小圓圈標示,關鍵的句段劃線或打個三角標示。自己有所感想處就在旁邊批注。對本次讀到的位置或特別喜歡讀的章節(jié)加一瓣月季

3、花瓣或銀杏葉做標簽。這樣一本書讀下來,覺得很是一件豐富有趣事。3.反復。沒有價值的,泛泛一讀,扔了,不要可惜。好書就一定要反復去讀的。道理不需多說。知道好書需要反復咀嚼是個好習慣。 關于讀書的民人故事 魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家 .匡衡,他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書??墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來??锖饩拖氤鰝€法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。 我愛看的書我們一起看 把你看過的、最喜歡的書介紹給大家。聽了同學的介紹,你想看什么書?把書名寫出來。我們一起看辦個圖書角借別人的書看,要注意什么?書沒看完,怎樣做標記?借別人的書看,要注意什么?借的書該還了,可是還沒看完,怎么辦?借別人的書看,要注意什么?怎樣做才能不把借來的書弄臟、弄破?借別人的書看,要注意什么?怎樣還書才使

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