![2022年護士人文修養(yǎng)試題庫及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc7/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc71.gif)
![2022年護士人文修養(yǎng)試題庫及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc7/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc72.gif)
![2022年護士人文修養(yǎng)試題庫及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc7/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc73.gif)
![2022年護士人文修養(yǎng)試題庫及答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc7/169fe6350d6005c3b9c6359845632bc74.gif)
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文檔簡介
1、院系 班級 姓名 學號 重慶醫(yī)科大學20XX年上學期護士人文修養(yǎng)考試試卷考試方式(開卷、閉卷): 考試時間: 分鐘試卷合用年級及專業(yè):考 試 須 知重慶醫(yī)科大學學生參與由學校組織的各類考試必須嚴格執(zhí)行重慶醫(yī)科大學考場規(guī)則。有考試違紀作弊行為者,嚴格按照學校有關規(guī)定進行解決。重慶醫(yī)科大學各類考試的監(jiān)考人員,必須嚴格執(zhí)行重慶醫(yī)科大學各級考試工作職責及有關規(guī)定、重慶醫(yī)科大學有關進一步規(guī)范考試工作的補充規(guī)定和認真履行重慶醫(yī)科大學監(jiān)考人員職責,保證考場正常秩序。題號一二三四五六總分得分評卷人簽名一、單選題(從每題的四個備選答案中,選出一種對的的答案,并將其號碼填在題干背面的括號內,每題 1分,共 60
2、分)1.護士引領患者行走時,護士一般走在哪個方位:(A)A 左前方 B 右前方 C 前方 D 后方 E 隨意 2.(A)是交往的起始點,也是交往成功的一種重要因素。 A. 稱呼B. 簡介 C致意 D. 握手 E. 互換名片 3. 為她人簡介的基本原則是(D) A. 尊者居后 B. 簡要扼要 C. 掌握時機 D. 尊者優(yōu)先E突出重點 4. 握手的先后順序錯誤的是(E) A. 上級與下級之間,上級可先伸手 B. 長輩與晚輩之間,長輩可先伸手 C. 男女之間,男士可先伸手 D. 主客之間,主人可先伸手 E. 男女之間,女士可先伸手5. 上下樓梯時要堅持的原則是(A) A. “右上左下” B. “左上
3、右下” C. “ 左上左下” D. “右上右下” E. “靠一側通行即可” 6. 將刀叉放在盤子上交叉擺放成 “八”或“人”字表達(E) A.一道菜已經吃完 B.用餐完畢 C.把盤子撤走 D.尚未用完 E.臨時停止用餐7.個人簡歷的重要構成部分是(D) A.工作經歷、學歷 B.政治面貌、求學工作和工作經歷 C.學歷、政治面貌 D.任職資格、工作能力E.學歷、任職資格8客觀事物在人腦中間接和概括的反映是(D)A.想象 B.聯想 C.表象 D.思維 E.意識 9思維的重要特點是(A) A.間接性和概括性 B.分析性和概括性 C.間接性和整合性 D.分析性和整合性 E聯想性和整合性 10“一題多解”
4、體現的是(D)A.常規(guī)思維 B.聚合思維 C.直覺思維 D.發(fā)散思維 E.逆向思維 11.將一種句子的構造分解成主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等,這種思維過程是(C) A.抽象 B.概括 C.分析 D.綜合 E.演繹 12“水罐問題”(即陸欽斯量水實驗)闡明(A)對問題解決的影響。A.心理定勢 B.功能固著 C.無關信息的干擾 D.問題表征的方式 E.個性 13如下活動屬于問題解決的有(B)A.走樓梯 B.研究登山路線 C.回憶辦公室門號 D.慢跑 E.聽音樂 14下列哪項不是臨床思維的特點(B) A時限性 B靜態(tài)性 C個體差別性 D復雜性 E所需資料的全面性 15護士在臨床思維過程中,可
5、以嚴格且客觀地對思維材料和思維過程進行檢查和評價,對既有的思維成果進行反省、反思和驗證,及時發(fā)現問題,同步善于虛心地接受她人的意見及放棄錯誤的想法和行為,這屬于哪種臨床思維品質(C) A敏捷性 B深廣性 C評判性 D預見性 E系統(tǒng)性 16對“評判性思維”理解對的的是(A) A評判性思維是在反思的基本上加以分析、推理,作出合理的判斷和決定 B護理評判性思維是對臨床復雜護理問題所進行的自發(fā)的、無目的的判斷 C評判性思維是將批判和挑剔作為看待事物的出發(fā)點 D評判性思維不是護士確立護理問題、提出臨床決策的思維基本 E護理專業(yè)的評判性思維以護士的自我意識作為基本 17.下列哪些屬于“評判性思維”的認知技
6、能因素(D) A自信負責 B公正客觀 C靈活調節(jié) D知識遷移 E學術正直18古希臘畢達歌拉斯及其學派對美學的奉獻是(D) A把崇高納入審美范疇 B辨別出美的事物和美的自身 C把世界提成理式、現實和藝術世界 D提出“美是和諧”和黃金分割理論 E覺得事物均有質料因、形式因、動力因和目的因 19美學作為一門獨立學科的建立歸功于(D) A西賽羅 B普洛丁 C賀拉斯D鮑姆嘉通 E亞里士多德 20對形式美的結識下列哪項錯誤(C) A從形式到形式美的演進是逐漸發(fā)展的 B形式美的產生本源于漫長的人類社會實踐 C形式美的形成過程是從形式向內容的演變過程 D形式美具有相對獨立的審美意義 E形式美是對審美對象形式上
7、共同特性的抽象概括21下列有關“線”的理解對的的是(D) A. 水平線具有力度感和伸展感 B. 垂直線擁有運動感和方向感 C. 斜線具有流暢、柔和與連貫之感 D. 折線則體現出驚險、堅硬的意味 E曲線給人以安寧、開闊、舒展的感覺 22對優(yōu)美本質特性的理解下列哪項錯誤(C) A優(yōu)美的事物往往偏于小巧 B. 常具有寧靜、協調、優(yōu)雅的形象特性 C給人以強烈的刺激與震撼 D使人產生輕松快樂、心曠神怡的感覺 E優(yōu)美的本質是和諧 23美的基本形態(tài)有(D) A自然美、藝術美、人文美、科學美 B自然美、社會美、藝術美、人文美 C社會美、人文美、藝術美、科學美 D自然美、社會美、藝術美、科學美 E. 以上均不對
8、的24車爾尼雪夫斯基“構成自然界的美是使我們聯想到人或者預示人格的東西”這句話所指自然美的哪些特性(C) A豐富性與天然性 B變異性與多面性 C喻義與象征性 D重在形式美 E. 以上均不對的25 “美麗的描繪一幅面孔”和“一幅美麗的面孔”分別指的是(B) A自然美與藝術美 B藝術美與自然美 C自然美與現實美 D藝術美與現實美 E. 以上均不對的26藝術的最高追求是(D) A發(fā)明有我之境 B發(fā)明無我之境 C發(fā)明有生命力的典型意象 D發(fā)明故意境的意象世界 E. 以上均不對的27上海世博會以中文“世”為書法創(chuàng)意原形的會徽圖案,與數字“”巧妙組合,體現了社會美的哪種特性(A) A社會實踐性 B社會功利
9、性 C時代性和民族性 D階級性 E. 以上均不對的28加強護士審美修養(yǎng)可采用的兩種方式是(B) A審美觀照活動和審美評價活動 B審美觀照活動和審美實踐活動 C審美觀照活動和審美品味活動 D審美評價活動和審美實踐活動 E審美實踐活動和審美品味活動 29著裝的TPO原則是指選擇服裝時要兼顧(A) A時間、地點和目的三個因素 B年齡、膚色和體型三個因素 C職業(yè)、年齡和時間三個因素 D膚色、搭配和職業(yè)三個因素 E目的、職業(yè)和地點三個因素30護士的妝容應體現(E) A樸實無華B個性潮流 C雍容華貴 D簡潔平淡 E自然親切 31護士服穿著時不可(B)A整潔平整 B內衣外露 C衣扣扣齊 D美觀合體 E松緊適
10、度32在人際溝通的不同層次中,對陳述事實的溝通描述對的的是(D) A在溝通雙方已建立信任感時,多采用此方式 B多加入個人意見 C不利于護士理解病人的狀況 D重要是讓患者論述,護士最佳不要用語言或非語言行為影響患者的陳述 E雙方分享對事件的感覺 33在人際溝通的各個要素中,信息背景是(B) A信息的來源 B引起溝通的“理由” C信息發(fā)出者但愿傳達的思想、情感、觀點、意見等 D信息發(fā)出者傳遞信息的工具或手段 E信息所代表的意義或要體現的含義 34在下列所述人際溝通影響因素中,屬心理環(huán)境因素的是(D) A保持恰當的身體距離 B選擇合適的室內溫度 C保證房間安靜、無噪音 D選擇無人打擾的房間 E室內光
11、線明亮 35小王是一位剛剛32歲的女性患者,住院的第二天,在得知自己被確診為乳腺癌晚期時,忍不住躺在病床上? 失聲痛哭。這時護士輕輕走過來,問,“你目前覺得怎么樣?”但患者始終低頭不語,不樂意和護士溝通。影響患者和護士溝通的因素為(B) A個性 B情緒 C 能力 D態(tài)度 E 認知 36患者,男,25歲,護士小麗在和其交往時,每次目光對視的時間應不超過(B) A5秒 B10秒 C15秒 D20秒 E30秒 37. 白居易說:“動人心者,莫先乎情。”護士良好的語言不僅給患者傳遞了專業(yè)信息,并且傳遞了護士對患者的關愛,給患者帶來精神上的安慰,體現了語言的 (D) A. 禮貌性 B. 審慎性 C. 規(guī)
12、范性 D. 情感性 E. 通俗性 38.一位護士在與患者的交談中,但愿理解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的見解,最合適的交談技巧為(E)A認真傾聽 B仔細核算 C及時鼓勵 D封閉式提問 E開放式提問 39.術前患者對護士說:“我從沒開過刀,好膽怯呀!”護士回答說:“我理解你目前的心情,如果是我也許也會膽怯,但是”,這位護士重要運用了語言溝通技巧中的(D) A. 提問 B. 傾聽 C. 同情 D. 共情 E. 闡釋 40. 護患交談中,護士對患者說“剛剛您說的這件事, 請再說得具體點兒”; 屬于 (C)A. 歸納 B. 改述 C. 澄清 D. 總結 E. 反映 41. 護士用不同的說法將患者所
13、說話的言外之意體現出來,屬于(B)A. 歸納 B. 改述 C. 澄清 D. 總結 E. 反映 42.不屬于人際關系的特性是(C) A、社會性 B、情感性 C、系統(tǒng)性 D、復雜性 E、漸進性 43.舒茨的人際行為三維理論中,不屬于基本的交際關系類型是(B) A、積極包容型 B、被動支配型 C、積極感情型 D、積極控制型 E、被動感情型 44.人在社會實踐中,對自己的生理、心理、社會活動以及對自己與周邊事物的關系進行認知是哪種人際認知(D) A、人際環(huán)境認知 B、她人認知 C、社會認知 D、自我認知 E、情感認知 45.人際交往中,初次與對方接觸時,根據對方的儀表、打扮、風度、言語、舉止等外顯行為
14、作出綜合性判斷和評價而形成的初次印象,是哪種心理效應(A) A、首因效應 B、近因效應 C、光環(huán)效應 D、社會刻板效應 E、暈輪效應 46.印象形成與印象整飾的區(qū)別是(A) A、印象形成是信息輸入,印象整飾是信息輸出B、印象形成是信息輸出,印象整飾是信息輸入C、印象形成是信息輸入,印象整飾也是信息輸入D、印象形成是信息輸出,印象整飾也是信息輸出 E、印象形成是對她人印象形成施加影響,印象整飾是形成對她人的印象 47.人際吸引的規(guī)律不涉及(E) A、接近吸引律 B、光環(huán)吸引律 C、互補吸引律 D、誘發(fā)吸引律 E、互利吸引律 48.下列哪一項是非技術關系中最重要的內容是(A) A道德關系 B技術型
15、關系 C利益關系 D法律關系 E文化關系 49.下列有關護患基本模式的說法,錯誤的是哪一種(B) A指引-合伙型是一種單薄單向性模式 B指引-合伙型是以生物一心理一社會醫(yī)學模式及健康為主導思想的護患關系模式 C指引-合伙型的特點是“護士教會患者做什么” D指引-合伙型模式合用于護理急危重癥患者、重病初愈恢復期患者 E指引-合伙型模式原型是“父母一小朋友” 50.下列哪一項是護患關系合伙信任期的重要任務(D) A護患雙方彼此熟悉并建立初步的信任 B向患者簡介病區(qū)環(huán)境及設施、醫(yī)院規(guī)章制度 C理解患者病情進展、一般狀況、家庭和社會狀況等 D根據護理籌劃,實行護理措施,解決護理問題,完畢護理工作 E估
16、計護患關系結束后患者也許浮現的問題 51.下列哪一項不是護患關系的發(fā)展趨勢(B) A護患關系健康需求多元化 B護患關系的單一化趨勢 C護患交往利益化 D護患關系調節(jié)法制化 E護患交往方式人性化 52.影響醫(yī)護關系的重要因素不涉及哪一項(E) A壓力因素 B認知因素 C溝通因素 D角色定位因素 E管理因素53.馬克思從本質上對社會構造進行了科學的剖析,將社會構造提成(B)層次。 A. 1個 B. 2個 C. 3個 D.4個 E. 5個 54.環(huán)境要素(A)和人口要素,是構成社會存在和發(fā)展的三個基本要素。 A. 文化因素 B. 政治因素 C. 地理因素 D. 氣候因素 E. 軍事因素 55.庫利覺
17、得初級群體是密切的、面對面接觸和合伙的群體,在形成個人的社會性和個人思想上起著非常重要的作用,涉及類似于家庭和(A)等具有密切關系的群體。 A.伙伴 B.同事 C.同窗 D.戰(zhàn)友 E.舞伴 56.廣義的社會組織概念,即泛指一切人類共同活動的群體,涉及家庭、家族、村社等(B)。 A.次級群體 B.初級群體 C.業(yè)緣群體 D. 趣緣群體 E.地緣群體 57.個體社會化重要通過(E)和個體內化來實現。 A.觀測學習 B. 角色扮演 C. 知識積累 D. 社會實踐 E. 社會教化 58.如下描述錯誤的是(B) A. 階層分為兩種類型:一種是階級內的階層,一種是階級外的階層。 B. 階級內的階層不是同一
18、種階級,有著各自特殊的利益和規(guī)定。 C. 階級外階層兼容了不同階級的成員。 D. 階級外的階層反映了社會關系和社會構造的復雜性、多樣性和豐富性。 E. 以上均對的59.有關階層劃分原則的描述,錯誤的是(D) A. 階層之間存在著多方面的差別。 B. 階層之間在衣著樣式、發(fā)言風格等方面都可有差別。 C. 階層劃分的原則需要具有相對穩(wěn)定性和普遍性。 D. 階層劃分的原則合用于全體社會成員。 E. 以上均對的60.有關社會流動產生影響和后果的描述,錯誤的是(B) A. 社會流動對于一種社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有十分重要的影響。 B. 所有的社會流動都是有益的。 C. 社會流動有正向的功能也有反向的影響。
19、D. 合理的社會流動涉及量和質兩方面的原則。 E. 以上均對的二、多選題(從每題的四個備選答案中,選出二至四個對的的答案,并將其號碼分別填在題干背面的括號內,多選、少選、錯選、均無分。每題 2 分,共 10 分) 1.撰寫求職信開頭部分時可應用下列哪些寫作技巧:(AB)A. 贊揚目的單位B. 陳述自身能力C. 作自我簡介D. 表白求職意愿E. 詢問部門待遇2列舉應聘前應進行的準備涉及:(ABCD)A. 資料準備B. 心理準備C. 儀表準備D. 演習準備E以上均不對的3問題解決的思維過程涉及:(ABC) A. 發(fā)現和提出問題B. 分析問題C.提出假設D.得出論點E.以上均對的4臨床思維的過程涉及
20、:(ABCD)A. 收集臨床資料,進行護理評估B. 分析匯總資料,提出籌劃方案C. 動態(tài)實行修正,完善護理措施D. 總結經驗教訓,提高思維水平E. 通過經驗得出診斷并予以治療5.如下屬于人際關系的功能的是:(ABCD)A. 發(fā)展自我意識B. 利于信息交流C. 增進行為變化D. 增進個人社會化E. 運用她人達到目的三、判斷改錯題(每題 1 分,共 10 分),判斷下列各題的正誤,對的的在題后括號內打“”,錯誤的打“”,并將錯誤的地方改正過來。1. 掌握人文知識并不等于擁有了人文精神。()2. 文化領域不屬于文化的空間構造。()3. 美育有助于提高外在形象美。()4. 體現情感不屬于非語言溝通的作
21、用。()5. 發(fā)現和提出問題屬于問題解決的思維過程。()6. 傳承優(yōu)秀的中國老式文化屬于護士文化修養(yǎng)的來源。()7. 在書寫電子信件時應注意內容應力求簡要扼要。()8. 評判性思維是質疑、反思的過程。()9. 美育是提高人生境界的一種教育。()10. 平等原則屬于人際交往的原則。()四、簡答題(每題 5 分,共 10 分)1.護士應具有哪些人文修養(yǎng)?答:護士要適應護理事業(yè)發(fā)展的需要,有效地實行人文關懷,具有的人文修養(yǎng)至少應涉及如下幾種方面:(1)倫理道德修養(yǎng);(2)社會學修養(yǎng);(3)人際關系修養(yǎng);(4)語言文字修養(yǎng);(5)文化老式修養(yǎng);(6)美學藝術修養(yǎng);(7)科學思維修養(yǎng)。2. 簡述人際交往
22、的原則。答:人際交往的原則涉及:(1)平等原則;(2)誠信原則;(3)理解原則;(4)寬容原則;(5)互利原則;(6)適度原則。五、論述題(每題 10分,共 10 分)隨著健康內涵的延伸,護理實踐的過程不僅是科學過程,也是人文的過程;為理解除患者的不適護士既要運用物質手段,又要運用精神手段;不僅依托物質的力量,并且依托涉及美學在內的人文精神。試問:你如何對一種癌癥患者實行護理實踐全過程。常常置身于大自然,并把攝制的作品與朋友分享;她把盆景、插花放到病區(qū),營造溫馨的氛圍。她向一位因職業(yè)意外傷害而導致雙手致殘的中年男子講述日本出名作家乙武洋匡的故事(乙武洋匡一出生因罹患“先天性四肢截斷癥”而無手無
23、腳),讓傷殘患者“心中有愛天地寬,胸懷感恩任我行”。她還指引癌癥患者編織圍巾留給摯愛的女兒,讓母女體會“慈母手中線”的母愛之美,引導其女兒用短文和卡片向媽媽體現感恩之情她的多才多藝,被譽為護理團隊中的“生活達人”。護士人文修養(yǎng)試題庫及答案一、判斷題 1.(2分)物質文化是人工發(fā)明的精神產品,其本質在于物質性。()2.(2分)辭海(1999年版)對文化所下的定義是從狹義來說,“指社會的意識形態(tài),以及與之相適應的制度和組織機構?!?()3.(2分)文化分為物質文化、行為文化、制度文化和精神文化,它們之間既相對獨立,又互相制約。()4.(2分)制度文化重要涉及社會心理和社會意識的多種形式。()5.(
24、2分)精神文化形成深層內化的形態(tài)構造,體現為極為穩(wěn)定的狀態(tài)。()6.(2分)“減輕和消除痛苦,維護和增進健康”就是護理宗旨,她具有強大的鼓勵作用,能使護理組織成員獲得巨大的精神動力。()7.(2分)護理文化是護理組織在特定的護理環(huán)境下,逐漸形成的共同價值觀、基本信念、行為準則、自身形象以及與之相相應的制度載體的總和。()8.(2分)文化是人在改造世界的活動中使自身的本質力量得以展開,得以實現的一種最后成果。()9.(2分)在物質文化層面,構建護理文化涉及醫(yī)院環(huán)境和護士形象兩方面。()10.(2分)制度文化是文化的核心。()二、單選題 1.(4分)佩戴燕帽對的的做法是() A. 帽檐距前額發(fā)際
25、2 到 4 厘米 B. 用白色發(fā)卡于帽前固定 C. 長發(fā)可梳成馬尾于腦后 D. 前額可留長劉海遮擋眉眼 2.(4分)產婦,王女士,28歲,妊娠晚期,因宮縮明顯,腹部疼痛急診入院待產。由于病人家屬尚未趕到醫(yī)院,此時產婦最需要護士的溝通方式不對的的是() A. 安慰觸摸 B. 微笑 C. 口頭語言溝通 D. 書面語言溝通 E. 關切的目光3.(4分)有關社會流動產生影響和后果的描述,錯誤的是() A. 社會流動對于一種社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有十分重要的影響 B. 所有的社會流動都是有益的 C. 社會流動有正向的功能也有反向的影響 D. 合理的社會流動涉及量和質兩方面的原則 4.(4分)下列不屬于文化的
26、空間構造的是() A. 文化區(qū) B. 文化圈 C. 邊際文化 D. 文化區(qū)域 E. 文化領域 5.(4分)下列有關談判的說法中錯誤的是() A. 談判是交往的一種特殊形式 B. 談判應當進行隨和 C. 談判關系到雙方的切身利益 6.(4分)古人所云“己所不欲,勿施于人”其內涵為禮儀的( )基本原則 A. 遵守的原則 B. 自律的原則 C. 寬容的原則、平等的原則 7.(4分)蹲姿是護士常用姿勢之一,哪種狀況下不應采用蹲姿() A. 在更衣室系鞋帶 B. 在病人正前方拾物品 C. 整頓低柜 D. 整頓病人床頭柜 8.(4分)思維的重要特點是() A. 間接性和概括性 B. 分析性和概括性 C. 間接性和整合性 D. 分析性和整合性 E. 聯想性和整合性 9.(4分)在人際交往中,人們采用最多的人際距離為() A. 0.5米以內 B. 0.5-1.5米 C. 1.5-3米 D. 3米以外 10.(4分)如下對護患關系基本模式描述錯誤的是() A. 積極-被動模是最常用的、單向性的、以生物醫(yī)學模式及疾病護理為指引思想的護患模式 B. 指引-合伙模式是最佳的、最先進的一種護患關系模式 C. 護患共同參與是一種雙向性的護患關系模式 D. 指引
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