重慶市各區(qū)縣2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題分類匯編：文學(xué)作品閱讀

1、【2021-2022年重慶各區(qū)縣七下期末試題匯編】文學(xué)作品閱讀（一）愛的暖流（重慶巴南區(qū)）魯先圣這是一個感動了我很多年的故事。盡管從我聽到它到令天，已經(jīng)過去了很久，但是，它卻如一壇陳年老酒，愈久彌香。那一年，我的好友春山，應(yīng)日本早稻田大學(xué)的謎請，前往早稻田大學(xué)任教。我們幾位朋友去給他送行。在他的客廳里，我們依依惜別。他說，他一直有一個心愿未了。我聽他講他的心愿。我驚奇的是，怎么也沒想到，他這些年來奮發(fā)努力的源泉，原來是從少年時代一個偶然發(fā)生的故事開的的。他的家鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)，當(dāng)年那里很窮。能吃飽飯的人家就算是殷實之家了。他家里四口人，奶的、父母親和他。奶奶常華有病，父親身體也不好，家里只靠母親一

2、人。在他八歲那一年，父親病重，沒多久就去世了。為了埋葬父親又借了錢，家里的饑荒就更大了。臨近春節(jié)了，奶奶躺在束上有氣無力，母親出去一整天賣家里僅有的一垛器草，沒有人買，又拉了回來。過個時候，不委說買肉過年，第二天吃的也沒有著落。八歲的他已經(jīng)懂事了，看著母親戀苦的神情，他想到自己養(yǎng)了一年的兩只小白兔，那是父條活著的時候花1元錢始他買的。父親說，你要天天割草喂它，它就會生很多很多小白兔，然后把小白兔賣了當(dāng)學(xué)費，就有錢讀書了。這一年多里，他天天割草，風(fēng)雨無阻，小白免已長成了大白免，過了年就能夠生小白兔了。他經(jīng)常對奶奶和母親說，我要讓它生一院子的小白兔，賣很多的錢，除了上學(xué)夠用，還要給奶奶治病，買好東

3、西給母親吃。他實在是舍不得賣啊?？墒?，看著病床上的奶奶和無奈的母親，他咬了咬牙說，把我的小白兔賣了吧，好買肉給奶奶包餃子。母親的淚水嘩嘩地流下來。她知道那是兒子的全部希望和寄托，可是家里實在沒有任何東西可以換錢了，總得讓婆婆和兒子吃一頓水餃啊，母親含淚同意了。八歲的他把兩只小白兔裝進(jìn)背簍，就獨自一人到距離家有5華里的集市上去了。他蹲在街口，兩只手抓著小白兔的兩只耳朵，向過往的行人喊：“誰買小白兔？誰買小白兔？”喊了多少遍，過了多少時間，他記不清了。到了中午時，一個穿制服的人在他面前停了下來。他問他為什么賣小白兔，家里的大人為什么讓他一個小孩學(xué)來賣。他一五一十地全說了，從父親給他買小白兔，到他養(yǎng)

4、小白意，還有他的希望和懂憬。他記得那人聽后沉思了很久，而后掏出5元錢，又從上衣口裝里拿出一支鋼筆給他說：“小白兔不要賣了，還要養(yǎng)著將來上學(xué)用，這支鋼筆送給你寫字?！倍螅侨藥椭研“酌庋b進(jìn)背簍，讓他趕快回家去。5無錢，對于當(dāng)時的他家來說是一筆巨款，他們過了一個很富裕的年，買了肉，買了白面，還有魚。（11）第二年的春天，他的大白免一次就生了6只小白兔，免子的規(guī)模一下子到了B只，后來最多的時候到了30多只。他一年當(dāng)中賣小白兔能有幾十元的收益，足夠他上學(xué)用的，還能貼補(bǔ)家用。（12）春山告訴我，他之所以能在恢復(fù)高考以后不懈努力考上大學(xué)，正是這些小白兔的功勞。春山后來的人生軌跡，我就很清楚了，他經(jīng)過

5、刻苦努力，在上世紀(jì)80年代初，以全校第一名的成績考上復(fù)旦大學(xué)。接著，他又在大學(xué)畢業(yè)后考取了研究生。再后來，他成為自己所在專業(yè)領(lǐng)域的翹楚。（13）幾十年來，他一直都在尋找那位幫助過他的人。他只要回故鄉(xiāng)，一定到當(dāng)年的那個集市上去尋找，希望能夠與恩人再次偶遇，他也到鎮(zhèn)上的幾個單位尋找過，委托猴多人幫助尋找，但是卻一直沒有找到。（14）春山說，他一生受過很多幫助，但是那一次最令他到骨倍心。春山說，也許那個好心人早忘記了這件小事，他也許永遠(yuǎn)都不知他的一次舉手之勞，對于當(dāng)時的那個孩子，卻是恩重如山不僅僅挽救了一個家庭，而且徹底改變了那個孩子的命運。（15）當(dāng)時，在場的幾個朋友，都因春山的故事而淚目。我沉默

6、了一會兒，對春山說，也許我們永遠(yuǎn)也不可能找到那個人了，但我們有更好的辦法可以了卻心愿，讓我們在以后的生活中，經(jīng)常做這種“5元錢和一支鋼筆”的事情，讓這樣的故事經(jīng)常發(fā)生在我們的生活中，讓這愛的暖流永遠(yuǎn)在我們的身邊涓涓流淌。（16）春山已遠(yuǎn)赴東瀛很久了。我相信他早已把這個美好的故事，講給了他來自世界各地的學(xué)生。而我也一直為這個故事感動著。（選自小小說選刊2022年第2期）1.下面是對本文故事思路的梳理，請你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫以下情節(jié)。（4分）家里貧困，賣兔過年_尋人未果，愛心傳遞2.聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)下列句中加點詞語，揣摩人物的心理活動，并以第一人稱描述出來。（5分）他記得那人聽后沉思了很久，而后

7、掏出5元錢，又從上衣口袋里拿出一支鋼筆給他說：“小白兔不要賣了，還要養(yǎng)著將來上學(xué)用，這支鋼筆送給你寫字。”3.閱讀文章第段畫線句，請你說說該句子在文中的作用。（4分）我驚奇的是，怎么也沒想到，他這些年來奮發(fā)努力的源來，原來是從少年時代一個偶然發(fā)生的故事開始的。4.如果你的手上有一束鮮花，你最想把它送給文中的哪一個人？請簡要說說理由。（5分）5.假如你是小小說選刊雜志的責(zé)任編輯，擬按主題分設(shè)專輯，你準(zhǔn)備把本文收錄進(jìn)下面哪個專輯？請聯(lián)系小說內(nèi)容簡述理由。（4分）A.親情劇場 B.人性之光 C.人在旅途 D.世態(tài)萬象（二）月光燒成的灰（重慶巴南區(qū)）董改正不能解釋的都是奇跡，外婆便是。一直在等一場霜。

8、霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌蘿卜尤其美味。老種白蘿卜，紡錘形的，洗凈了，切成月牙狀，整整齊齊碼在付藏算上，像一只只小白鴨。最初是晶瑩水潤的，半日后就蔫了，邊角內(nèi)卷了，有了皺紋，惹了灰黃。再曬一日，吹小半天風(fēng)，就可以下壇壇罐罐腌制了。每到大雪后，我都會給旅居?？诘睦罹狞c兒咸貨。成鴨子，成肉，他都特別喜歡。海南冬天的輕寒不夠鋒銳，就像撓不到的癢，不足以讓腌味侵入腌貨內(nèi)部，無論如何也炮制不出記憶里舌尖上的“臘味”。用冰箱模擬內(nèi)地的冬天，腌出來也只是概念上的咸貨。味覺的火柴棒，無法引燃舌尖上記憶的草蛇灰線。到底還是不行。缺了什么呢？母親的腌菜手藝，比起外婆的要差很遠(yuǎn)。外

9、婆腌的夢卜櫻子，一根機(jī)根似金絲縷縷，拍碎的蒜如碎玉，切絲的辣椒如紅線。用干瘓頭夫一碟子，下入燒熟的香油，略翻炒，脆黃酸香，宜配稀飯干飯，宜搭面條，宜夾饃，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水蘿卜，水個嫩嫩，黃個生生，咬一口，嘎嘣脆，潤潤的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。村里有個孤寡老人，臨終前想吃一口我外婆腌的水蘿卜。外婆趕快送來，老人吃了一口，長嘆一口氣，這才閉眼去了。外婆腌的五香蘿卜更是極品。我不曾見過誰會把蘿卜切成那樣的長條，長得像蠶豆的豆莢，簡直有點兒媚，像青農(nóng)的水袖。那會兒，一排排這樣的蘿卜躺在竹簸箕上，就像一條條秀關(guān)的江南劃子停在河邊，在月色里輕輕蕩漾。我記得那是個月色峻沽的冬夜，

10、霜染大地，晚村寂寥。院子里，蘆稈編成的曬席上，依然晾著蘿卜干。露珠在凝結(jié)，霜也在凝結(jié)，漆黑如墨的樹冠里，鳥呢嘀有聲。霜是凝華態(tài)，露是渡化狀，總歸是水的前世今生，總歸是和著塵土的，弄臟，回潮。外婆笑著說不怕，天明吹一陣小風(fēng)，曬半天目頭就好了哪里就勝了呢？她笑著看我，月光連忙照亮了她的臉。我立時就根然了。外婆用新稻草燒灰，沾染白凈如玉的糯米裹棕子，我能一口氣吃三五個，不蔗糖。外婆將綠立殼曬干了，焚成灰，曬好，放一把煮稀飯，那個香，那個糯，令生恐難重溫了。外婆走了很多年，母親也已經(jīng)七十三歲。母親一輩子忙碌，沒有時問將心思放在食物上，食物對于她就像汽油對于汽車，是續(xù)命的能量而已。那天我給她做了高子耙把

11、，她說真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，卻依然那么熱愛生活，熱愛生命。不能解釋的都是奇跡，外婆便是。愛是最大的奇跡。霜未至，月色如霜。等霜落后，令年我要腌點兒籮卜，腌點兒肉，腌點兒鴨子。令年我得給李君寄一些去。我或許還應(yīng)該告訴他，其實參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴、犬吠，可能還有月光燒成的灰。（選自讀者2022年第6期，有改動）6.文章以“月光燒成的灰”為題，有什么妙處？（4分）7.做批注是非常好的讀書方法。閱讀時可以把白己的感悟、理解、品析、評價等用簡潔的語言標(biāo)示出來，提高閱讀質(zhì)量。請你參照示例，請為段畫線句作批注。句式不限（5分）例句：說畢，“噌”的一下，將帶訂的木板拔出，

12、甩在道上。（選白許福元截肢）批注：“噌”擬聲詞，通過聲音的模擬，生動形象描繪出甩的情態(tài)，“甩在道上”寫出大黑對帶釘?shù)哪景逄幚淼煤茈S意，表現(xiàn)了他對別人的安全漠不關(guān)心的態(tài)度。語句：外婆腌的水蘿卜，水個嫩嫩，貴個生生，咬一口，嘎嘀脆，潤潤的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。批注：8.文章多處使用了“照應(yīng)”的表現(xiàn)手法，請你從文中舉出一例，并分析其作用。（5分）9.結(jié)合文章內(nèi)容，請你談?wù)剬Φ诙萎嬀€句“我或許還應(yīng)該告訴他，其實參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴、犬吠，可能還有月光燒成的灰?！钡睦斫狻＃?分）（三）他說我不是一頭蠢驢（重慶萬盛經(jīng)開區(qū)）韓毓海我的老師柏慶禹于2020年9月4日去世了，

13、離第36個教師節(jié)只差了6天。在我的求學(xué)生涯里，柏老師是第一個懂我的人。如今的我怎么成了北大中文系的教師，而且怎么就成了別人眼中“非典型”的中文系教師？想來想去，我覺得這一切都是因為我遇到了我的柏老師。在遇到柏老師之前，我喜歡的是數(shù)學(xué)，當(dāng)時老師們說我很聰明，無非就是因為我很擅長解幾何題?？上н@聰明沒有持續(xù)多久，因為對數(shù)學(xué)的熱愛，我萌生了一個極大的困惑一切推演，并不是為了追求什么“未解之謎”，只不過是為了證明早已存在的“前提”和“法則”而已。及至學(xué)到代數(shù)，我的困惑幾乎發(fā)展為了絕望所謂數(shù)學(xué)、所謂解題，無非就是永無止境地強(qiáng)化對于“規(guī)則”的確認(rèn)。有誰家的孩子，是突然從聰明墜入愚蠢，由好學(xué)變?yōu)椤皡拰W(xué)”的呢

14、？在我看來，這如果不是因為遭遇了什么外在的特別的變故，那很可能是因為這孩子的腦子里突然出現(xiàn)了他想不明白的事。這孩子“想太多了”，而他想到的問題，可能在既定的規(guī)范里沒有答案。在大多數(shù)家長和老師看來，孩子喜歡胡思亂想起碼算是“不專心”，是將來“一事無成”的先兆。記得有一回，我在數(shù)學(xué)課上提問說：“我見過鍋、見過球、見過正月十五的月亮，就是沒見過什么是圓，數(shù)學(xué)教的東西，包括圓通通都是不存在的。”數(shù)學(xué)老師愣了幾秒，然后直截了當(dāng)?shù)卣f：“你腦子蠢得像頭驢，再搗亂，你就給我出去！”同學(xué)們放聲大笑，我被自己的這種“錯誤認(rèn)識”嚇壞了，從此以后，我不但對數(shù)學(xué)，甚至對“學(xué)習(xí)”都喪失了興趣。到了初二，我的成績一落千丈，

15、在老師和同學(xué)眼里，我確實就是一頭蠢驢。今天看來，胡思亂想是孩子的本能，也是人的一種能力。如果教育的目的，就是把胡思亂想，通通變成規(guī)范的思想，倘若搞到極端，必定會毀掉人的想象力。這嚴(yán)重背離了教育的本質(zhì)。少不更事的我差一點被那樣的教育廢掉。第一個指出我不是“一頭蠢驢”的人，就是我的語文老師我中學(xué)時代的班主任柏慶禹，起因則是因為我的一篇作文運動會。在那次運動會上，我的工作是幫助參賽選手保管他們換下來的衣服，而柏老師在講評大家的作文時，破天荒把我的文章挑出來仔細(xì)講評了半節(jié)課。他這樣說：“在運動會上，一般只有兩種人、兩個視角，一個是觀眾視角，一個是運動員視角，而這篇作文的奇特之處在于：從另一個特殊的視角

16、（保管衣服者）出發(fā)，把上述兩種不同的視角溝通起來，這樣一來，也就溝通了場內(nèi)與場外，臺上和臺下。”他接著說：“作者的可貴之處在于觀察角度的獨特，因此，能夠從個別去表現(xiàn)一般，能夠置身事外，又投入其中而這樣的態(tài)度叫做鑒賞，這樣的能力叫審美，這樣的作品叫藝術(shù)?！彼€說，“文似看山不喜平”，藝術(shù)的根源就在于“奇思妙想”。令我終生難忘的是，柏老師講到這里的時候，頓了一下，然后，方才徐徐地說：“這就是為什么知識發(fā)展的根本動力不在別處，就在于四個字解放思想！”那一天，我第一次知道：原來被數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲禁止的“胡思亂想”，還可以被稱為“奇思妙想”；知識不等于規(guī)范，因為知識發(fā)展的根本動力，就在于解放思想。那一天，我

17、第一次知道：看世界、看事物不僅有一個視角，而是有多個視角，從多個視角看世界，叫審美，叫批判；那一天，我第一次知道人身上有一種能力，使它區(qū)別于物，而人所具備的這種能力，就叫藝術(shù)能力。而那一天，我的柏老師告訴我，我不是一頭蠢驢，因為驢不具備想象力。正因為我身上具備著這樣一種叫“想象力”的能力所以我不是驢。我永遠(yuǎn)記得那個秋天，永遠(yuǎn)想念那個秋天，在那個秋天，我遇到了一位好老師。（摘自中國青年，有刪改）10、文章主要寫了哪幾件事請用簡潔的語言概括。11、聯(lián)系上下文，品析下列句中加點詞的表達(dá)效果。數(shù)學(xué)老師愣了幾秒，然后直截了當(dāng)?shù)卣f：“你腦子蠢得像頭驢，再搗亂，你就給我出去！”12、文章第段的首句連用三個“

18、那一天”，你認(rèn)為這樣寫好嗎？請說說理由。13、閱讀文章要關(guān)注標(biāo)題。有人認(rèn)為，本文的標(biāo)題改為“我的老師”更好。請說說你的看法。14、在學(xué)習(xí)生活中，或許你也有過與作者類似的“胡思亂想”。讀了此文后，你認(rèn)為應(yīng)該如何看待自己的“胡思亂想”請聯(lián)系自己的體驗談一談。（四）花兒在風(fēng)里綻放（重慶永川區(qū)）杜衛(wèi)東今年的春天腳步勤，殘冬的最后一場積雪還沒有融化殆盡，春姑娘就在趕來的路上了?！斑h(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出”。立，開始之意；春，代表著溫暖與生長。立春一到，萬物復(fù)蘇，春姑娘的面紗正被微風(fēng)掀去，她俊俏的容顏是任誰也遮擋不住了。你看，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，她的手何等靈巧，盈盈一握，便把一岸垂柳

19、梳理得分外妖嬈；其實不光手巧，春姑娘的胸襟也異常開闊，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，太陽從江面冉冉升起，一江碧綠勝過藍(lán)草，多壯觀的早春景致！難怪詩人雪萊由表感嘆：“春天在美妙的花園里升起，像愛的精神，到處有她的蹤跡；大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌，相繼脫離冬眠中的夢境蘇醒。”春天總是和創(chuàng)造與生長聯(lián)系在一起。沒有冬天的積蓄，哪里有春天的萌發(fā)；沒有冰雪的消融，哪里有江河的奔涌？從這個意義上說，春天是畫家潑灑在宣紙上的山水寫意，春天是詩人胸腔中迸發(fā)出的深情共鳴，春天是詠唱者獻(xiàn)給大地的嘹亮歌聲，春天是老師傳遞給孩子的歡聲笑語。走進(jìn)春天，就是走進(jìn)汗水與付出；走進(jìn)春天，就是走進(jìn)成熟與希望；走進(jìn)春天，就是走

20、進(jìn)憧憬與夢想；走進(jìn)春天，就是走進(jìn)明天與輝煌。今年的春天腳步勤，因為立春這一天有一朵最美的花兒爭先綻放，那就是北京冬奧會的開幕。體育運動所蘊含的勃勃生機(jī)和春天帶來的萬物生長，在精神上是多么契合。奧林匹克沐浴著體育精神之光，滿載著人類追求幸福與美好的愿景，春天也帶給我們同樣的鼓舞和希望。公元前776年，在古希臘伊利斯城邦的奧林匹亞小鎮(zhèn)，舉辦了一場載入史冊的盛會。這是第一屆古代奧運會。那時候沒有純金制作的獎牌，冠軍的桂冠是一頂用月桂、野橄欖和棕櫚編織成的花環(huán)。沒有盛大的頒獎儀式，沒有如潮涌動的人群，甚至沒有鼓號和彩旗，但從那時候起，和平與友誼就成了奧運會所崇尚的體育精神，并且傳遞給了現(xiàn)代奧林匹克運動

21、。五個環(huán)環(huán)相扣的圓圈，代表著世界五大洲的團(tuán)結(jié)。顧拜旦為現(xiàn)代奧林匹克設(shè)計的這個標(biāo)志，和第一頂古代奧運桂冠有著異曲同工之妙，它像一只美麗的花環(huán)，生機(jī)盎然，把世界人民渴望和平與友誼的心愿，緊緊地連接到一起。北京是奧運歷史上唯一一個舉辦過夏冬兩季奧運會的現(xiàn)代都市。作為生于斯、長于斯的北京居民，我為北京自豪。遙想1932年那個酷熱難耐的夏天，劉長春只身一人遠(yuǎn)渡重洋，代表積貧積弱的舊中國參加在洛杉磯舉辦的第十屆現(xiàn)代奧運會。當(dāng)時的劉長春，可曾想到九十年后，在壬寅年立春這一天，奧運火炬會又一次在北京的鳥巢燃起？今年北京冬奧會、冬殘奧會的主題口號是：一起向未來。這句口號令我怦然心動。如果未來是藍(lán)天，我們就做一顆

22、天上的星星吧。把光流注入未來的晨曦之中，讓美好的明天引領(lǐng)我們前行的腳步。立春，是二十四節(jié)氣之首，是面向未來的起點。春播一粒子，秋收萬鐘粟，第二十四屆冬奧會在立春這一天舉辦，無疑承載著我們的美好企盼。大地上我們播下谷稷的種子，冬奧會我們播下和平與友誼的種子。我們開始聆聽種子破土的聲音，我們由衷地期待花兒在春風(fēng)里綻放。（選自人民日報2022年02月7日 第20版）15.下面對文章第段多處引用中外詩句的理解有誤的一項是（ ）（3分） A.寫出了春天萬物復(fù)蘇，不可阻擋的強(qiáng)勁力量。B.寫出了春風(fēng)用靈巧的雙手裝點了美麗的春天。C.用愛的精神和博大的胸懷成全了一派盎然春意。D.表明作者積累的詩句之多，使文章

23、富有文采。16.有同學(xué)認(rèn)為第畫線句子應(yīng)該用比較舒緩的語氣來朗讀。你覺得應(yīng)該以怎樣的語氣朗讀？為什么？（4分）17.第段為什么要遙想劉長春只身一人遠(yuǎn)渡重洋代表中國參加奧運會的情景？（4分）18.今年北京冬奧會、冬殘奧會“一起向未來”這一主題口號有何用意？聯(lián)系上下文簡要作答。（4分）19.文中第段說“今年的春天腳步勤，因為立春這一天有一朵最美的花兒爭先綻放，那就是北京冬奧會的開幕。”文末又說“我們由衷地期待花兒在春風(fēng)里綻放?！鼻昂笳f法是否矛盾？為什么？（5分）（五）最好的禮物（重慶長壽區(qū)）厲劍童早晨，我剛走到教室，班長就說好人好事登記本不見了。我一連問了好幾次“誰干的”都沒人承認(rèn)。最后，我只好讓那

24、個人課間操時到我辦公室去說明一下情況。課間操時候早已就到了，可遲遲沒見有學(xué)生過來。我正想去教室，卻怎么也沒想到，這時牛小胖來了。他紅著臉，低著頭，局促不安地站在辦公室門口。會是他嗎？不可能絕對不可能！在我的印象中，他可是個老實孩子，雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，可從沒給我惹過任何麻煩。不僅如此，他還多次主動做好事，好人好事登記本上幾乎天天都有他的名字。要不是他，怎么會這個時候到我的辦公室？難道他有別的事情？我且沉住氣再說。牛小胖，你有什么事？我溫和地說。老師，對不起登記本是我我拿的。他囁嚅著，不敢看我。你拿的？我很詫異。說說，為什么？老師，我天天都上登記本，有幾個同學(xué)取笑我，說我裝好人，討好老師。牛小胖說

25、著，眼圈紅了。老師我真的沒這些想法，粉筆掉地上，我只是拾起來，真的沒別的意思。老師，您一定要相信我。是這么回事。做了好事卻遭取笑，這不是歪風(fēng)邪氣嗎？我一定要好好教育教育，讓學(xué)生知道什么是榮辱。別急，老師相信你。我站起來，拍拍牛小胖的肩膀說，登記本在哪？在這。牛小胖說著，從口袋里掏出那本被揉搓得有些皺巴的本子。央求道，老師，千萬不要告訴我媽媽行嗎？媽媽下崗了，心情很不好，明天是她的生日。我不知道送什么禮物安慰她，我不想這時候惹她生氣說到這里，這個十四五歲的少年現(xiàn)出一臉愁苦的神情。好的，不要擔(dān)心，回教室吧，好好學(xué)習(xí)。謝謝老師。他一鞠躬，很開心地走了，看著他的背影，我心里很不是滋味。決不能讓牛小胖這

26、樣做好事的學(xué)生有任何思想包袱。在下午的主題班會上，學(xué)生圍繞“做好事可恥嗎”為主題，展開了熱烈討論。我看到，那幾個嘲笑牛小胖的同學(xué)不好意思地低下頭。牛小胖感激地看著我。第二天是周末，一大早我就去了牛小胖家。牛小胖剛好出去了。他一回來，看到我又驚又喜。可當(dāng)看到他媽媽手里拿著那本好人好事登記本時，他的臉色倏地紅了，局促地站著，眉頭一皺，一絲不滿從他臉上閃過。我知道此刻他心里想什么。孩子，過來。牛小胖母親滿臉笑容地說。他猶豫著不肯上前。過來呀孩子。他這才不情愿地走過來。媽媽，對不起，今天是您的生日，我沒有什么禮物送您，還惹您生氣。他說著，看著那本登記本，眼圈一紅，大顆大顆的眼淚吧嗒吧嗒掉下來。孩子，說

27、啥呢？知道嗎？你已經(jīng)送我禮物了，而且是最好最珍貴的禮物。牛小胖媽媽微笑著說。什么？我沒送什么禮物？牛小胖吃驚地說。你看，禮物就在這里。牛小胖的媽媽指著手里的那個本子。牛小胖越發(fā)愕然了。你做的那些好事，剛才老師都一條一條念給我聽了。孩子，你做得很對，做人就要做好人媽媽為有你這么懂事的孩子感到驕傲。牛小胖媽媽說著，輕輕撫摸著兒子的頭，一臉的幸福。牛小胖看看媽媽，又看著我，含著眼淚，不好意思地笑了。從牛小胖家回來，我的心頭仿佛有春風(fēng)吹拂，舒服而愜意。我的腳步邁得很輕松很輕松。（選自2021中國年度微型小說，有刪節(jié)）20通讀全文，文中的媽媽認(rèn)為“最好的禮物”是什么？為什么？（4分）21你認(rèn)為文中的牛小

28、胖是一個怎樣的同學(xué)？請概括作答。（4分）22本文多處運用懸念，請舉一例，分析懸念在推動故事情節(jié)發(fā)展中的作用。（4分）23文末寫到“我的心頭仿佛有春風(fēng)吹拂，舒服而愜意”。聯(lián)系全文，理解“我”心頭“舒服而愜意”的原因有哪些。（6分）（六）最后一課（重慶長壽區(qū)）鄭振鐸這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒。“聽到了炮聲和機(jī)關(guān)槍聲沒有？”C在電話里說?！皼]有聽見。發(fā)生了什么事？”“聽說日本人占領(lǐng)租界，把英國兵繳了械，黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉，一只美國炮艦投降了?！苯舆B的又來了幾個電話，有的是報館里的朋友打來的。事實漸漸地明白。英國軍艦被轟沉，官兵們鳧水上岸，卻遇到了岸上的機(jī)關(guān)槍的

29、掃射，紛紛地死在水里。日本兵依照著預(yù)定的計劃，開始從虹口和郊外開進(jìn)租界。被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地，終于也淪陷于敵手。我匆匆地跑到了暨南大學(xué)。校長和許多重要的負(fù)責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會議，簡短而悲壯的，立刻議決了：“看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時，立刻停課，將這大學(xué)關(guān)閉?！碧柟夂芗t亮地曬著，街上依然的熙來攘往，沒有一點異樣。（批注【A】：畫線句的景物描寫讓你感受到什么？）我們依舊搖鈴上課。我授課的地方，在樓下臨街的一個課室，站在講臺上可以望得見街。學(xué)生們不到的人很少?！敖裉斓氖?，”我說道，“你們都已經(jīng)知道了吧？”學(xué)生們都點點頭。“我們已經(jīng)議決，一看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過

30、校門，立刻便停課，并且立即地將學(xué)校關(guān)閉。”學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅毅的神色，坐得挺直的，但沒有一句話。“但是我這一門課還要照常地講下去，一分一秒鐘也不停頓，直到看見了一個日本兵或一面日本旗為止。”我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常地講下去。學(xué)生們照常地筆記著，默默無聲的。這一課似乎講得格外親切，格外清朗，語音里自己覺得有點異樣，似帶著堅毅的決心，最后的沉著：像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們上了刺刀，“引滿待發(fā)”。然而鎮(zhèn)定、安詳，沒有一絲的緊張的神色。該來的事變，一定會來的。一切都已準(zhǔn)備好。誰都明白這“最后一課”的意義。我愿意講得愈多愈好；學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好。講下去，講下去，講下去。恨不得

31、把所有的應(yīng)該講授的東西，統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它；學(xué)生們也沙沙地不停地在筆記著，心無旁用，筆不停揮。別的十幾個課室里也都是這樣的情形。對于要“辭別”的，要“離開”的東西，覺得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分的可愛；學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摩著，也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀，有意識或無意識地涂寫著，刻畫著許多字或句的，如何舍得一旦離別了呢！街上依然的平滑光鮮，小販們不時地走過，太陽光很有精神地曬著。（批注【B】：怎樣理解太陽光“很有精神”呢？）我的表在衣袋里滴滴嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。沒有傷感，沒有

32、悲哀，只有堅定的決心，沉毅異常地在等待著，等待著最后一刻的到來。 EQ oac(,14)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。幾分鐘后，有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。時間是上午10時30分。我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺立了身體，做著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅決的口氣宣布道：“現(xiàn)在下課！”學(xué)生們一致地立了起來，默默地不說一句話；有幾個女生似在低低地啜泣著。沒有一個學(xué)生有什么要問的，沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨。個個人都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該往哪一個方面走去。赤熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像儀仗隊似的一致。

33、從來沒有那天無紛紜的一致的堅決過，從校長到工役。這樣的，光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時結(jié)束了她的生命，默默地在忙著遷校的工作。（選自鄭振鐸蟄居散記，上海出版公司1951年出版，有刪節(jié)）24這篇散文以時間為線索貫穿全文，主要記敘了三件事情。通讀全文，請概括另外兩件事。（4分）凌晨“我”被電話告知上海淪陷了。_25批注是種良好的閱讀方法。請聯(lián)系上下文，分別回答文中【A】【B】兩處批注所提出的問題。（6分）【A】_【B】_26第段寫到“學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好”。為什么學(xué)生們會有這種反常的表現(xiàn)？（4分）27文中第段畫線句獨立成段有何妙處？結(jié)合語境，簡要分析。（4分）28這篇散文以“最后一課”為題，表達(dá)

34、了作者怎樣的思想感情？（4分）（七）山茶花（重慶八中）“東園三日兩兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅?！毙∫痰募野仓迷谑⒚丫玫膸r寺茶花園，每到春季，山花爛漫，百般紅紫斗芳菲。如今，晚年的她生活恬淡悠閑，從容優(yōu)雅，整日侍弄那莊園式的梅花小院，其中數(shù)千畝的山茶花，瓊枝玉影，五彩繽紛，疏影暗香，妖嬈多姿。小姨，與我同齡，輩份卻差了一代。聽母親說，她小時候，因父親生病，家中沒勞力，六七歲光景，便成了放牛娃。她在田野里，聽著同齡人的朗朗讀書聲，覺得那是世界最美妙的天籟，而這些聲音，教室里的世界，不屬于她，為此，她常常暗自流淚。有時，她只能趴在教室窗戶上，向教室里望幾眼，聽幾聲老師的朗

35、讀，跟著這些同學(xué)們哼幾聲。從教室里飛出來的讀書聲，似乎可以飛進(jìn)心里。母親說著這些，眼里總是充滿淚珠，讓我想起八十年代最紅的那部電視劇渴望，有一幅水龍頭在滴水的鏡頭，這是撞擊魂魄的一滴滴水，仍然可以點燃心中的希望。小姨的童年，早早沒了父親，家境的窘迫，苦難的歲月，沒有書讀的那些不平往事，沒有影響她對美好生活的渴望。黑暗中，總有一束光，她的心中充滿著對生活的熾熱。桃?guī)X那高高的山崗上，一望無際的開闊，每天晨露中，頂著一輪紅日，小姨早早地出現(xiàn)在煙草地里，她和外婆細(xì)心地掰去一顆顆細(xì)長的嫩芽。白天她拿著砍刀去打柴；黃昏傍晚炊煙升起時，她又去打豬草了。刻印在我腦海里的，永遠(yuǎn)是她勞作不息的身影。煙葉摘回家后，

36、外婆和小姨把煙葉的筋，用鐵絲穿洞，一串串掛起來。在秋日的強(qiáng)光下，煙葉成了金燦燦的黃色，家鄉(xiāng)也成了徽州最為著名的旱煙生產(chǎn)地。憑著過硬的質(zhì)量，以及長年累月積累起來的名氣，煙葉總是不愁售賣。我高中畢業(yè)那年回桃?guī)X時，小姨已出落為亭亭玉立的大姑娘。她十二三歲就擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，身材沒有變得粗陋不堪，相反，面容如花，身段如柳，有著與眾不同的嫵媚，恰似一朵裊裊婷婷的山茶。生活沒有磨礪去她應(yīng)有的光華，卻讓她把自身的底色顯現(xiàn)了出來，讓人想象不出她的身上，究竟蘊藏著多少堅韌的能量。成家后，舅舅說，原來的泥土墻房子，破爛不堪，住那兒，老是走不出過去貧窮的陰影，想法子蓋上新的磚瓦房，白白凈凈的，心里也敞亮。他有一個心愿，

37、舅媽從小得了小兒麻痹癥，身體一直不好，如今跟他過日子，他想讓舅媽住在明亮的房子里，高高興興一輩子。修建房屋的工作開始后，小姨主動承擔(dān)了大部分切坡挖地基的任務(wù)。她學(xué)著愚公，把山挖平，平整出可以蓋房子的場地，千擔(dān)萬擔(dān)地挑著，一個冬天下來，沒日沒夜地干，終于讓她給干成了。接下來的磚頭，砂子，水泥，石灰，還有屋瓦，如此沉重的挑擔(dān)，才是真正考驗她的時候。桃?guī)X拱，離家三四里，小姨踏著晨曦出發(fā)，一路小草上的晨露晶瑩剔透，小鳥鳴著晨曲，奏響了一天的號角。夜幕降臨，遙望群山，那萬家燈火，閃爍著溫馨的光茫，那是她憧憬已久的家。眼下的她，還在頑強(qiáng)堅守著，一個人，獨自在路上，拖著無比艱辛和疲意的身軀，星星眨著媚眼，月

38、光靜悄悄地撒向大地，晚風(fēng)撲面，揉拭著身上的汗珠，風(fēng)兒輕拂，樹葉沙沙回響。夜晚的景致，撫慰著她極度疲倦的身心，告訴她，光明就在前面。小姨，一個女人，每天都比我挑得多，我歇息了，她還在路上。以后的數(shù)月里，小姨一直堅持著，她幾乎以一己之力，挑完整座房子所有的材料，無數(shù)塊磚，無數(shù)斤砂，無數(shù)的石灰還有瓦片我無法想象，一個女人，是以怎樣的毅力去完成的。徽州有句諺語：建房做屋，剝皮換骨。一座房子，還真是讓一個姑娘家，完成了脫胎換骨。小姨說，她的肩膀壓成了一邊高一邊低。在以后的生涯里，每次天氣變換，疼痛都會呼喚起心底的記憶，肩膀會喚醒她對那個家刻骨銘心的愛，疼痛折磨一生，卻愛得無怨無悔。此刻，小姨莊園式的梅花

39、小院里，在春日暖陽下，一簇簇山茶花，身姿綽約，妙曼無比，盛開時，婀娜多姿，熱情奔放。生活的本質(zhì)，就是戰(zhàn)勝那些苦難，就像山茶花，孕育過程所經(jīng)歷的凌寒傲雪，讓它在歲月所散發(fā)出的馨香，至今濃郁，而且在未來依舊芬芳。29、作者給小姨的勵志人生寫了一本傳記山茶盛放，芬芳人生，下面是傳記的部分目錄，請據(jù)本文，仿照已給的目錄內(nèi)容，補(bǔ)充完整。30、請賞析下列句子。從教室里飛出來的讀書聲，似乎可以飛進(jìn)心里。她幾乎以一已之力，挑完整座房子所有的材料，無數(shù)塊磚，無數(shù)斤砂，無數(shù)的石灰還有瓦片31、“高級的寫景讓人物在環(huán)境中說話?！闭埛治鑫闹挟嫴ɡ司€的兩處環(huán)境描寫分別展現(xiàn)了人物怎樣的形象？小姨踏著晨曦出發(fā)，一路小草上的

40、晨露晶瑩剔透，小鳥鳴著晨曲，奏響了一天的號角。星星眨著媚眼，月光靜悄悄地撒向大地，晚風(fēng)撲面，揉拭著身上的汗珠，風(fēng)兒輕拂，樹葉沙沙回響。32、“山茶花”是本文一以貫之的重要意象，請?zhí)骄孔髡哌x擇“山茶花”作為意象的原因。33、在2021年中國年度暢銷傳記叢書的編輯中，編輯部決定根據(jù)傳記主人公的人生事跡和生平特點將眾多傳記分門別類放進(jìn)以下四個專輯，根據(jù)本文內(nèi)容，小姨的這本傳記應(yīng)該收錄進(jìn)下列哪個專輯？ A.卓然的領(lǐng)袖風(fēng)采B.跌宕的傳奇人生C.深摯的家國情懷D.身邊的躬行垂范（八）守樹（重慶八中）一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，石尖老漢不禁打了個噴嚏，抬眼看去，磨盤崮下一蓬蓬的綠色抖起了輕微的波浪，隨之沁入鼻腔的是

41、一絲絲栗子的清香味。石尖老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了那一團(tuán)窩棚，他加快了腳步，肩膀上的扁擔(dān)也隨之輕微地晃悠起來。那一團(tuán)新的窩棚是前幾天他和老伴兒剛搭好的，很簡易。石尖老漢走到窩棚前放下扁擔(dān)，直了直腰，額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠。嘭，嘭，幾顆圓潤飽滿的栗子掉落了下來，滾到了石尖老漢的腳邊上。他俯身拾了起來，放在手掌上，愣愣地看出了神兒。他腦海里仿佛閃現(xiàn)出很多畫面，一幀幀地放過。隆隆的槍炮聲似乎又在耳畔響起正在愣神兒之際，被一個老年女人的聲音擾醒了。“老石頭，老石頭，你發(fā)啥呆呢？”石尖老漢回頭一看，是老伴兒挎著一個花布包袱來了。隨即問道，“你咋來了呢？”“夜里冷，再加條毛毯?！崩习閮赫f。“咱這窩棚這回扎得嚴(yán)

42、實，不漏風(fēng)的?！笔饫蠞h邊說邊接過包袱?！澳且怖??！崩习閮河终f道，“這幾棵老樹有啥守的呢？誰還偷了去不成？”“那也得守，我聽到風(fēng)聲，他們那伙人要打俺這幾棵樹的主意?！笔饫蠞h的聲音鏗鏘有力?！翱龋罄项^兒，守吧，守吧?！崩习閮赫f著就走了。石尖老漢一直守著這幾棵栗子樹，今年春上，有幾個頑皮的半大小子折斷了幾根樹枝，他氣哼哼地一直追到了人家孩子家，讓那幾個孩子道了歉并發(fā)誓不再去破壞才罷休。為此村里人都說這個老石頭不可理喻。今年栗子樹后面的磨盤崮被人家相中了，搞了旅游開發(fā)。石尖老漢聽到了小道消息，說要在栗子樹的地方修索道的入口處，就繃緊了神經(jīng)，心想誰要敢動他的樹他就跟人家拼命。石尖老漢住進(jìn)窩棚的第三

43、天，便有人找上門了。那個人先寒暄了一會兒，然后遞過來一張名片磨盤崮風(fēng)景區(qū)開發(fā)有限公司，高洪光副總經(jīng)理。“石老伯，咱開門見山嘮嘮吧，我們公司要修索道”“甭提，甭提，說啥也不中用！”一串干脆的聲音像是一梭子子彈直接打斷了那個高副總的話。高副總笑嘻嘻地說：“哎呀呀，您老人家要多少補(bǔ)償說個數(shù)，我們一定滿足您的要求?！薄耙豢脴湟粋€億怎能給嗎？”石尖老漢瞥了他一眼，“補(bǔ)償多少都白搭，這幾棵樹是絕對不能動的！”“石老伯，您得從大局上考慮呀，我們這個旅游項目是縣里的重點項目，運營后能很好地帶動縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呢，咱們變通變通，那不就幾棵樹嘛?！笔饫蠞h語調(diào)婉轉(zhuǎn)了一點兒，說：“搞旅游是很好的事，我支持，可為啥非

44、要動俺那幾棵樹呢？選別的地方不行嗎？”“咳，怎么說呢？就這個地方修索道最合適，我們都勘察好了！”“別說了，沒得商量！”石尖老漢說完就鉆進(jìn)了窩棚。高經(jīng)理臉上青一陣黃一陣，沒了耐煩：“老石頭，你真跟你名字一樣呢，又犟又硬，就幾棵破樹，守得跟媳婦似的！”石尖老漢鐵青著臉，橫眉道：“你胡咧咧啥，還什么破樹？”他的氣感覺從胸腔里往上一竄一竄的，頭有些暈，血壓似乎上來了，兩眼一黑，竟一個趔趄倒在了窩棚上。他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝煙彌漫的場景里。子彈颼颼地在耳畔飛過，猛子倒在他的懷里，腹部的傷口不斷滲出殷紅的血來。他撕心裂肺地喊著，但猛子的氣息越來越微弱了，掙扎著抬了抬眼皮用細(xì)弱的聲音

45、說：“兄弟，我不行了我是個孤兒，我喜歡清靜，也不用立碑，死后死后就埋在咱倆栽的那幾棵栗子樹下吧”34、根據(jù)文章內(nèi)容，概括石尖老漢為了守護(hù)栗子樹做了哪些事。35、本文構(gòu)思精妙，巧設(shè)懸念。結(jié)合文章，分析懸念內(nèi)容并說說其表達(dá)效果。36、文章中眾多人物都用“老石頭”來稱呼石尖，請結(jié)合老漢的人物形象，談?wù)勀銓@個稱呼的理解。37、有讀者為本文補(bǔ)寫了如下結(jié)尾，你覺得好不好？請簡述理由。兩個月后，在風(fēng)景區(qū)的內(nèi)部出現(xiàn)了一圈圍墻，圍墻里面站立著那幾棵滄桑的栗子樹。石尖老漢每逢節(jié)日，他總會拎上一瓶老酒坐在栗子樹下，說著一些別人聽不懂話38、下列選項與文章內(nèi)容不符的一項是 A.“我們公司要修索道”中，破折號表明聲音

46、的中斷，說明石尖老漢立刻打斷了他。B.石尖老漢為了幾根樹枝而嚴(yán)肅教訓(xùn)幾個孩子說明他個性里有冷酷刻薄的一面。C.文章語言平實質(zhì)樸，善于運用符合人物個性的語言描寫來推動故事情節(jié)的發(fā)展。D.文章結(jié)尾段揭示了真相栗子樹下葬著英雄的遺體，出人意料，又在情理之中。（九）袁隆平生平擷趣（重慶忠縣）1997年8月，墨西哥召開了作物遺傳雜交優(yōu)勢利用的國際討論會。參會的有60多個國家600多位科學(xué)家，其中12位中國人。袁隆平因簽證問題遲去了兩天，在舉行儀式的頭一天下午才到。他到后，12位中國人喜出望外，說袁老師，我們急死了。你來了之后，我們的地位就提高了。此會上，有五人被授予先驅(qū)科學(xué)家稱號，除了袁隆平外，其余4人

47、都是美國人，那一刻，袁隆平說，他深深體會到，榮譽(yù)不屬于他個人，屬于整個中國。袁隆平從小在大城市長大，可是他從來不怕臭，不怕臟，隨時彎腰赤腳下到田地。無論刮風(fēng)下雨，也阻擋不了他的熱情。農(nóng)民都打趣地稱他為“袁癲子”。他是大名鼎鼎的科學(xué)家，可是平日不拘小節(jié)，看上去像一介農(nóng)夫。有人笑他土氣，他淡淡一笑說：我干農(nóng)業(yè)活，穿得太講究，會讓農(nóng)民生分，不會同我交朋友，再說下地干活，也不方便。正是他踏實嚴(yán)謹(jǐn)，天道酬勤。才贏得了豐碩的科研成果，為“人類沒有饑餓的未來”做出了巨大貢獻(xiàn)。幾十年里，他像候鳥一樣，頻繁遷徙，春在長沙，秋在南寧，冬在海南，一年三地，不辭辛勞，奔波不息，南來北往，他在火車、輪船、飛機(jī)上，甚至把

48、珍貴的種子綁在腰上，利用體溫催芽。他節(jié)儉，花錢摳門，為此有人說，他是中國最富有的赤貧者。他有個怪癖，專挑便宜貨買，價錢高的東西，他不感興趣。有一天，他與夫人鄧管逛商場，看到貨柜里有打折到10塊錢一件的襯衫，他說，太便宜了，加2塊吧，12塊一件。他穿的最貴的西裝，不會超過800元。他買皮鞋，不會超過200元，大牌服飾，他覺得昂貴奢侈，穿在身上反而不舒服、不自在。他乘飛機(jī)，讓人別買頭等艙票，買經(jīng)濟(jì)艙，買了頭等艙，也得退掉。袁隆平，掌握著上千萬元科研經(jīng)費，生活卻極其簡樸。事業(yè)的成功給他生活帶來的改變就是，從20世紀(jì)80年代起，他到試驗田去的交通工具，由自行車，改成了摩托車。他覺得輕便快捷，飆車成為他

49、人生的一大樂趣。他看秧苗分蔸，抽穗揚花，跨上摩托車，一溜煙跑上馬路，拐入小徑，矯健的身影，閃現(xiàn)在綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里。到了70多歲，他還常騎著摩托車，在田間轉(zhuǎn)悠。2001年底，在朋友們的勸說下，他才買了一輛賽歐牌家用汽車。有農(nóng)民稱他米菩薩，敬仰崇拜。也有位農(nóng)民見到袁隆平時說：袁老師啊，我們要感謝你，又要埋怨你，你把產(chǎn)量弄得那么高，現(xiàn)在糧食都不值錢了哦！袁隆平若有所思后說，如今種糧食，確實不賺錢，但是又少不得。你可以拿一部分田出來種高產(chǎn)水稻，騰出一些來種賺錢的作物，既有飯吃，又能賺錢。過了兩年，又見到這個農(nóng)民，他激動的對袁隆平說，袁老師，按照你的方法成功了，糧食豐收了，西瓜、蔬菜也賣了好價

50、錢，現(xiàn)在我們是百分之百感謝你了。袁隆平就是與眾不同，他運用辯證的智慧眼光，為鄉(xiāng)親們解決了“谷賤傷農(nóng)”的問題。有位雙目失明的小朋友給袁隆平寫信表達(dá)崇敬，也道出了對前途的迷茫困惑。讀著來信，袁隆平深受感動，立即鋪開紙，拿起筆，動情地寫回信。對一個素昧平生而來自遠(yuǎn)方的信，袁隆平尚且能夠認(rèn)真對待，并動之以情，情真意切地親筆回信，從中，我們不難讀懂這位科學(xué)家的心地是何等的善良！社會職責(zé)感是何等的強(qiáng)烈L情操和人格是何等的高尚和美麗！39用簡潔的語言概括袁隆平的事跡。（4分）40賞析文中加橫線的句子（6分，每小題3分）（1）他像候鳥一樣，頻繁遷徙，春在長沙，秋在南寧，冬在海南，一年三地，不辭辛勞，奔波不息，

51、南來北往，他在火車、輪船、飛機(jī)上，甚至把珍貴的種子綁在腰上，利用體溫催芽。（2）他看秧苗分蔸，抽穗揚花，跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，矯健的身影，閃現(xiàn)在綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里。41文中省去了袁隆平爺爺給小朋友回信的內(nèi)容，請結(jié)合文章內(nèi)容，代袁爺爺給那位雙目失明的小朋友回信。（不少于30字）（5分）42請結(jié)合全文，概括袁隆平的精神品質(zhì)。（5分）（十）放風(fēng)箏（重慶萬州區(qū)）賀東東“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這是一幅春天主題的彩筆畫?？梢钥吹剑Q黃的草芽兒，一點一點拱起腦袋，來嫩的柳條兒，輕輕蕩著秋千?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！表樦P尖，還可以看到，一大群孩子，正熱熱鬧鬧地

52、放風(fēng)箏。孩子們奔跑、跳躍、歡笑，風(fēng)箏也奔跑、跳躍、歡笑。兒時的我，最喜和小伙伴們放風(fēng)箏。然而，放風(fēng)箏并不是件容易的事。我們誰也沒有風(fēng)箏。語文課本里天天見，可那“中看不中用”；小鎮(zhèn)逢集或唱大戲時倒有賣的，但對我們來說，又有些奢侈。我渴望有一只風(fēng)箏，最好是“老鷹”。同真正的老鷹一樣，在天空中翱翔。還是沒有風(fēng)箏，而春天的腳步，卻越來越急了。草芽兒早碧油油的，一叢一叢；柳條兒已織成窗簾，蓬蓬松松；連背陰坡的山桃花，都“紛紛開且落”了。心靈手巧的阿飛提議，干脆自己“糊”風(fēng)箏。說干就干。我們攀爬五六里坡，挑選最韌性的竹子，破開，削成長短不一的竹篾。阿飛找來一幅過時的年畫，我賴著母親，從她“百寶箱”里，拿出

53、一卷新縫紉線；其他小伙伴，有人拿把剪刀，有人帶支彩筆青石磨盤上，阿飛把竹篾擺成老鷹展翅狀，再一根根扎緊。擔(dān)心風(fēng)箏飛太高，什篾丞力不住，他又橫豎各添了一根。接著把年畫覆蓋上去，依竹篾骨架剪掉多余部分，用麥面漿糊粘連。不等漿糊完全干透，我便在白凈一面，涂抹出老鷹嘴巴、翅膀、尾羽；眼睛則留給阿飛，他老哆嚷著要“畫鷹點睛”。拴好線后，一只形神抽象卻結(jié)結(jié)實實的“老鷹”風(fēng)箏。終于誕生了。我們一個個喜氣洋洋，仿佛過新年。收割完蘆葦?shù)膲巫?，地闊而風(fēng)勁，是放風(fēng)箏的好去處。我托舉風(fēng)箏，阿飛執(zhí)線，“起！”他奮力向前沖去。我們都以為，隨著阿飛的奔跑，“老鷹”一定會冉冉升起，然后翱翔天空。但我們分明看到，“老鷹”只是在

54、他頭頂搖搖擺擺，卻沒有升空。我們邊追邊喊，“快跑！阿飛，快！”阿飛更快了，風(fēng)箏漸高，高過蘆葦、樹梢，然而搖擺更加猛烈，忽又翻起筋斗來。再放，還是“外甥打燈籠”。我們?nèi)寂懿粍恿?，狗一樣大喘氣。阿飛沮喪地說：“我們的老鷹，簡直比真的還結(jié)！”后來聽取大人意見，兩根陰干的竹篾為主，輔以輕盈柔韌的蘆葦篾，簡單扎制成骨架，并用塑料地膜替換年畫。不用小半天，風(fēng)箏就“糊”好了。這次不是“老鷹”，是“燕子”。但老實講，更像拉斜的五角星。偏偏“五角星”飛起來了！扶搖而上的風(fēng)箏，高過樹梢，高過遠(yuǎn)處的屋頂，高過更遠(yuǎn)處的群峰。整卷的縫紉線，很快放完了。抬眼望去，近乎透明的風(fēng)箏，在瓦藍(lán)的天空中，仿佛一抹淡極的影子。我們

55、共同約定，從阿飛開始，每人保管一天風(fēng)箏。第三天傍晚，我們準(zhǔn)備收風(fēng)箏回家?！芭尽钡囊宦?，我手中的縫紉線突然斷了，身體不由向后倒去，還未站定，已瞥見阿飛大步狂奔，邊奔邊喊，“快追，風(fēng)箏跑了！”原來慌張之中，牽著風(fēng)箏的線頭，早從我指縫偷偷溜了。順著長長的壩子，我和小伙伴們舍命追趕?？赡恰拔褰切恰憋L(fēng)箏，愈飛愈高，竟消失在薄薄的暮色里。隨風(fēng)箏迢迢而去的，還有我們的童年。此后這多年，我們被命運之手撥弄，東奔西走，聚少離多。我也曾見識過不少風(fēng)箏，只是，都非我的“五角星”風(fēng)箏。今年春天，暖和得早。樓下濱河公園，早有風(fēng)箏奔跑、跳躍、歡笑。一只頑皮的“蝌蚪”風(fēng)箏，直接游到我家窗口，搖擺著尾巴，和我“大眼瞪小眼”，

56、瞪得我心里直癢癢。禁不住我“苦口婆心”，瑪麗陪我下樓?，旣愅信e風(fēng)箏，我執(zhí)線，“起！”我奮力向前沖去。風(fēng)從耳邊吼過的一瞬，我真切聽見，阿飛他們大喊，“快跑！飛起來了，快！”我們邊跑邊喊，風(fēng)箏漸高，高過樹梢，高過遠(yuǎn)處的屋頂，高過更遠(yuǎn)處的群峰。（選自視野2021年12期，有刪改）43本文回憶了“我”兒時放風(fēng)箏的故事。根據(jù)示例和相關(guān)內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分）44我們做風(fēng)箏的過程中，為什么第一次失敗了，第二次成功了？（3分）45請結(jié)合語境，按要求品析語言。（6分）（1）語文課本里天天見，可那“中看不中用”。（從加點詞的表達(dá)效果）（3分）（2）青石磨盤上，阿飛把竹篾擺成老鷹展翅狀，再一根根扎緊。擔(dān)

57、心風(fēng)箏飛太高，什篾丞力不住，他又橫豎各添了一根。接著把年畫覆蓋上去，依竹篾骨架剪掉多余部分，用麥面漿糊粘連。46聯(lián)系上下文，談?wù)劦诙苇h(huán)境描寫的作用。（3分）47文章結(jié)尾用了什么寫作手法？有何作用？（4分）（十一）我的第一支鋼筆（重慶梁平區(qū)）梁曉聲它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖，旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時，捏一下，鼓起緩慢。墨水吸得太足，寫字常?！皣I吐”，弄臟紙和手。它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級。學(xué)校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。某些作業(yè)，要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個同學(xué)，都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒有鋼筆可用，

58、連支舊的也沒有。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。一天，我終于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，逼著母親非立刻給買一支吸水筆不可。母親對我說：“孩子，媽媽不是答應(yīng)過你，等你爸爸寄回錢來，一定給你買支吸水筆，好嗎？”我不停地哭鬧，喊叫：“不不，我今天就要。你去給我借錢買?！盇母親嘆了口氣，為難地說：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費的錢，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢。為了今天給你買一支吸水筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢嗎？叫媽媽怎么向鄰居張得開口??？”我卻不管母親好不好

59、意思再向鄰居張口借錢，哭鬧得更兇。母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門那天下雨，我在雨中游蕩了大半日不回家，衣服淋濕了，頭腦也淋得平靜了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回幾十元錢過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。母親是個很顧臉面的人，每次向鄰居家借錢，都需鼓起一番勇氣。我怎么能為了買一支吸水筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對不起母親了。于是我產(chǎn)生了一個念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車站走去?；疖囌靖浇凶露群芏傅臉?，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車夫們推上坡，可討得五分錢或一角錢。我走到那座大橋下，等待

60、許久，不見有手推車來。雨越下越大，我只好站到一棵樹下躲雨。雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，沖刷著馬路。馬路上不見一個行人的影子，只有公共汽車偶爾駛來駛往。幾根電線桿子遠(yuǎn)處，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。我正感到沮喪，想離開，雨又太大；等下去，肚子又餓。忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。B拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無法看見他的臉，也不知他是個老頭，還是個小伙兒。他剛將車?yán)?/p>