幼兒園中班工作總結(jié)六月份5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園中班工作總結(jié)六月份5篇 工作總結(jié)要怎么寫你知道嗎?寫工作總結(jié)時需要留意哪些點，我們一起來看一下吧。下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園中班工作總結(jié)六月份5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 幼兒園中班工作總結(jié)六月份1 一學(xué)年又匆忙而過。這一學(xué)年里，在園指導(dǎo)的支持下，在我段教師的共同努力協(xié)作下，在新公布的?指南?指引下，連續(xù)堅持以學(xué)習(xí)指導(dǎo)理論，以理論促進學(xué)習(xí)，全方位、扎實地做好班級保教工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，我園順當(dāng)通過“福建省示范性幼兒園的評估驗收，得到了專家的全都好評。下面將從五個方面對本學(xué)年主要開展的工作進展總結(jié)： 一

2、、加強教師專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練教學(xué)理念。 1、加強對幼兒一日常規(guī)的細那么學(xué)習(xí)，保證一日活動有序地進展。 為了進步幼兒一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)園根據(jù)?福建省幼兒園保育訓(xùn)練活動常規(guī)?(試行)，結(jié)合本園實際調(diào)整了本園一日作息時間和活動常規(guī)，重新修訂了各段一日作息時間和幼兒、教師、保育員一日活動常規(guī)。我段組織教師和保育員仔細學(xué)習(xí)修訂后的細那么及操作方法，理解了什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事，應(yīng)當(dāng)如何指導(dǎo)孩子，通過溝通科學(xué)合理地標(biāo)準(zhǔn)了中班幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，我段還通過班級間的互相觀摩學(xué)習(xí)共享做法，進步細那么的操作性，增加了教師和保育員的標(biāo)準(zhǔn)意識，確保班級幼兒一日常規(guī)條不紊地進展。 2、組織教師學(xué)習(xí)新精神，優(yōu)

3、化教師訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 ?36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南?的公布，標(biāo)志著我國學(xué)前訓(xùn)練進入了一個新的進展階段，也為一線教師訓(xùn)練教學(xué)工作指明白新的方向。我們年段組教師根據(jù)新精神，圍繞?指南?各個領(lǐng)域的進展目的進展學(xué)習(xí)，同時也通過學(xué)習(xí)了全國幼教專家對?指南?各領(lǐng)域的解讀，進一步明確了?指南?對幼兒學(xué)習(xí)與進展的要求。我段教師還根據(jù)本段幼兒的年齡特點，結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)理論，暢談對?指南?進展目的的理解，進一步討論如何將?指南?精神與日常訓(xùn)練教學(xué)工作有機地結(jié)合，進一步優(yōu)化教師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、創(chuàng)設(shè)相宜的嬉戲環(huán)境，提升幼兒角色嬉戲程度。 我段教師在園本特色的引領(lǐng)下，結(jié)合本段幼兒的愛好和需要為幼兒預(yù)設(shè)了本學(xué)年角

4、色嬉戲的主題：上學(xué)期為娃娃家、快餐店、醫(yī)院、美容院、_特色糕點店、小吃一條街;下學(xué)期預(yù)設(shè)嬉戲主題是幼兒園、超市、銀行等。我們將_特色糕點店、小吃一條街作為特色主題貫穿嬉戲開展的始終。為了讓孩子在嬉戲中扮演角色，體驗“工作的樂趣，年段組教師利用休息時間創(chuàng)設(shè)了各主題的環(huán)境，結(jié)合孩子、教師、家長的力氣，搜集和制作了孩子們需要的嬉戲材料，真正落實角色嬉戲的開展，教師也加大了嬉戲的指導(dǎo)力度，在研討中不斷地推動幼兒嬉戲情節(jié)的進展，幼兒的嬉戲程度的提升獲得了較大的成效。年段教師還在每個階段新主題開展前進展研討，理解、分析孩子上階段的嬉戲狀況，準(zhǔn)時地在下階段調(diào)整嬉戲策略或更換嬉戲主題。如上學(xué)期第二階段幼兒在“

5、醫(yī)院主題中的愛好不大，經(jīng)分析可能與幼兒實際閱歷不符，年段教師研討后打算更換主題，選擇與幼兒生活相關(guān)的“花店主題，更換后的主題得到孩子們的歡送，我們還在下學(xué)期通過創(chuàng)設(shè)相宜的“醫(yī)院主題環(huán)境、豐富幼兒的生活閱歷等方法連續(xù)開展“醫(yī)院嬉戲。孩子們在角色嬉戲中能選擇喜歡的嬉戲主題內(nèi)容，形象地仿照成人工作的狀況，跨年段地與小伴侶交往與合作，促進嬉戲程度的進一步進展。 三、注意年段教研活動的開展，進步教師教學(xué)實效。 本學(xué)年我段逐步轉(zhuǎn)變年段組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作支配的意識，注意進展訓(xùn)練教學(xué)討論的年段教研活動。一年來，我們組織了學(xué)習(xí)新編?福建省幼兒園教師訓(xùn)練用書?、學(xué)習(xí)?36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南?、話題研討?班級幼

6、兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?、主題研討?區(qū)域活動與主題活動的整合?、主題溝通?如何做好嬉戲活動及區(qū)域活動的觀看與反思?、?如何讓班級主題環(huán)境與幼兒進展對話?、課題的階段研討活動、年段活動的研討等，研討轉(zhuǎn)變了以往教師以“聽為主的形式，而是讓每位教師都有籌劃和組織發(fā)言的時機，使教師們都得到了熬煉。 我園將學(xué)園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開展，我段教師仔細地參加此次的觀摩研討活動，為全園教師供給了可借鑒的理論閱歷，我段教師還圍繞“區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)綻開深化的研討。一學(xué)年，通過專題學(xué)習(xí)和各種主題的研討，教師們準(zhǔn)時地領(lǐng)悟?新教材?、?指南?的精神，更新了理念，進一步增加了訓(xùn)練教學(xué)工作程度，進步了教學(xué)實效。

7、四、開展豐富多彩的年段活動，促使幼兒安康和諧的進展。 為促使幼兒安康和諧的進展，我段教師根據(jù)中班幼兒的實際力量，在每個月制訂了相應(yīng)的年段活動，細心籌劃活動形式，并有機地把年段活動與學(xué)園活動及班級活動有機地整合。九月份開學(xué)開展“推普周活動：“快樂過暑假;十月份開展“慶中秋“慶國慶主題活動，通過親子博餅等活動理解閩南節(jié)日民俗的興趣性;十一月份開展了“重陽節(jié)走進老干部活動中心讓孩子懂得孝敬老人，從我做起的道理;結(jié)合 “元宵節(jié)、“婦女節(jié)等節(jié)日開展多形式的主題活動;四月份組織幼兒到書展公園春游，感受春天漂亮的風(fēng)光;五月份開展“中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展既表達親子的創(chuàng)意，也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性。豐富

8、的年段活動為孩子們在幼兒園的生活增加了樂趣，也促進幼兒身心和諧進展。 五、圍繞以孩子為主體的訓(xùn)練理念，促進孩子的全面進展。 在園目的“以人為本，和諧進展的指導(dǎo)下，我段教師在本學(xué)期的各項工作中始終圍圍著以孩子為主體，注意促進孩子的全面進展。 1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中表達以孩子為主體的風(fēng)格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一改以往教師的布置痕跡，處處都有孩子們參加的作品，真正表達孩子是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的仆人。從班級外面走廊到活動室，充分利用每處的小角落，結(jié)合各班的主題與課題奇妙地創(chuàng)設(shè)孩子學(xué)習(xí)互動的情境，突顯班級特色。 2、各班主題活動的開展更切合孩子的生活實際。年段各班根據(jù)孩子的年齡特點和程度選擇了合適開展的主題，把主題的開

9、展融入到幼兒的一日活動中，通過幼兒的觀看、試驗、探究、調(diào)查、嬉戲等理論活動使幼兒獲得多種學(xué)問和閱歷。 3、區(qū)域材料的供給更符合中班幼兒的操作力量。在以年段為依托開展的區(qū)域觀摩活動中，我段教師從材料的創(chuàng)設(shè)、材料的調(diào)整等進展了深化的研討，有機地把區(qū)域活動與主題進展整合，進步區(qū)域材料的操作性，使區(qū)域活動真正成為幼兒力量的基石。 4、班級組織的活動注意全體性，表達了人人參加。本學(xué)期各班圍繞各個主題開展了相關(guān)的活動，活動能面對全體，多創(chuàng)設(shè)和供給幼兒嘗試、參加的時機，活動中教師漸漸退位，幼兒在活動中主動的學(xué)，幼兒的作品有創(chuàng)意，充分表達了幼兒的主體性。 六、探究家園聯(lián)絡(luò)的途徑，促進家園同步成長。 1、針對不

10、同家長，作好準(zhǔn)時溝通工作。年段組組織教師學(xué)習(xí)家教文章如?如何與家長溝通?等，對教師做好家長工作有肯定的啟發(fā)性，讓教師能根據(jù)班級家長不同性格和特點進展有效的溝通。 2、通過多形式的家園聯(lián)絡(luò)，促進家園溝通。年段組通過研討共同探究多種形式的家園聯(lián)絡(luò)途徑，增加家長的參加意識，促進家園溝通。如開展中班家長學(xué)校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設(shè)班級、仔細填寫家園聯(lián)絡(luò)冊等 3、在主題活動中充分利用家長資源。班級開展主題活動時如能得到家長們的支持和協(xié)作可以使主題活動更豐富。因此，年段組教師能注意家長資源的利用，充分挖掘家長的訓(xùn)練資源，在主題活動開展過程中與家長共同搜集材料，請家長協(xié)作做好孩子的學(xué)問閱歷預(yù)備工作，甚至請家

11、長來園助教等，讓家長理解班級主題活動開展的進程，共同走進幼兒園的課堂，為班級深化地開展主題活動共同助力。 一學(xué)年來，在中班組全體教師的共同努力下順當(dāng)完成各項工作任務(wù)。工作中，教師們從不計較個人得失，互相關(guān)心，互相關(guān)心，協(xié)作默契，共同進步。在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，學(xué)會反思、查找缺乏、樂觀研討、進一步做好家長工作，把我們年段的工作做得更好。 幼兒園中班工作總結(jié)六月份2 時間匆忙而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同程度的進步。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，力量、學(xué)問與技能也得到了進一步的進展?，F(xiàn)將本學(xué)

12、期的各項訓(xùn)練、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。 一、保育工作： 幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面急躁的賜予關(guān)心，另一方面也悉心地進展指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，動手力量有了明顯的進步。幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在留意了訓(xùn)練教

13、學(xué)工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要認(rèn)真觀看班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)心他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心! 二、訓(xùn)練工作： 在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視進步幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供給戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種根本動作，我

14、們制作了紙球、沙錘等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動時機較少，在幼兒四周陌生的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的愛好和需要，有選擇的直接提出主題，內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安訓(xùn)練，進步了幼兒的自我保護的意識和力量;關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱

15、讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重別人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 三、家長工作： 家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要局部。為了實在做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會與家進步行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打 、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時我也理解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。 四、存在缺乏與努力方向： 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面

16、有了肯定的進展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。 2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列問題聲音不夠洪亮等。 3、加強對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理的意識。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多理解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目的，加上大家的努力，信任孩子們能安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 幼兒園中班工作總結(jié)六月份3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個月

17、已經(jīng)過去了。 一、班級狀況 我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小伴侶。為了使我們在第一時間對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。 針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒喜歡的嬉戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟識幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們可以在家也關(guān)心幼兒盡快熟識幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟識幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩

18、子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開頭，我班幼兒年齡大小不一，心情波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和急躁去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們漸漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，樂觀工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。 根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 二、衛(wèi)生保健 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來許多費事，教師盡心盡責(zé)地進展衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從

19、不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、急躁的觀看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長。特殊在幼兒吃飯方面，教師更是細心照看，不怕費事，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補充水分。 三、訓(xùn)練教學(xué) 1、教師深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難

20、點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)進步教學(xué)程度。 2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中進步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時理解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進展輔導(dǎo)。 4、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使

21、家長理解自己孩子在園的狀況。 2、定期進展電訪。 這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 正是由于各位教師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子歡樂強健地成長著。 在此，也誠心的感謝個位指導(dǎo)，賜予我們的關(guān)心與關(guān)心，感謝家長賜予我們工作的支持與協(xié)作表示感謝! 幼兒園中班工作總結(jié)六月份4 這一個月來的工作當(dāng)中，根據(jù)園指導(dǎo)的相關(guān)的指示，我仔細的負(fù)責(zé)好班務(wù)工作，處理好日常的各項事情，對孩子們也是特別的有信念，我也是對此可以有自己的推斷，這一個月來我也確實是感覺特別的不好，連續(xù)這樣下去確定是會有問題的，對于這一個

22、月的工作我也需要有自己的推斷，在接下來的工作當(dāng)中，我也不會辜負(fù)了學(xué)校的期望，我會做的更好一點的，對六月份工作我也需要總結(jié)一番： 這一個月的工作當(dāng)中，我也是學(xué)習(xí)到了許多，我覺得這對我來講確實是特別不錯的熬煉，盼望可以在將來的工作當(dāng)中，做的更好一點，這一個月的點點滴滴我也是得到了許多的進步，小班的工作是比擬充實的，日常的事物也比擬多，特殊是暑期將至，防暑工作方面是重點的強調(diào)，讓孩子們可以有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的加強自身工作力量，在這一個月來的工作當(dāng)中，我需要仔細的去做好，回憶這半年來的點點滴滴中，我確實也是有足夠多的進步，這方面我需要合理的去規(guī)劃好，這一點是特別關(guān)鍵的，這段時間以來我確實也是需

23、要認(rèn)明晰自己的方向，這一個月來，我也確實是把握了特別多的學(xué)問，在這一點上面，我認(rèn)為我是可以做出更好的成果來，這對我的影響還是比擬大的。 這一個月來的工作當(dāng)中，我也在不斷的進步自身力量，孩子們的平安始終都是在第一位的，這一點確實也是特別重要的事情，無論是在什么時候都應(yīng)當(dāng)要仔細負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的閱歷，六月份的時間當(dāng)然還是會有更多事情等著去做好，這對我接下來也是很有關(guān)心的，這一個月的時間當(dāng)中，我熟悉到了自身的的問題之后也反思了自己的狀況，這一個月來的時間當(dāng)中我也需要仔細的去做好相關(guān)的本職，這一個月的時間孩子們表現(xiàn)的還是不錯的，當(dāng)然孩子們也即將完畢小班的學(xué)習(xí)生活，立即要到中班了，所以也是做好了相關(guān)的規(guī)

24、劃和支配，讓孩子們可以順當(dāng)進展接下來的工作。 這一個月的時間當(dāng)中，這是節(jié)下來需要好好做好的，我也肯定會在六月份的工作當(dāng)中做的更好一點，肯定不會辜負(fù)了學(xué)校的期望，我信任這也是我可以去維持做好的，感謝四周同事對我的認(rèn)可，接下來肯定好好的規(guī)劃自己的工作，讓自己布滿更多的信念。 幼兒園中班工作總結(jié)六月份5 在勞碌和歡樂中完畢了這一學(xué)期的工作，回憶這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜歡。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡

25、樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心快樂，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地理解。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：比方我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓(xùn)練和保護他們。這種劇烈的愛不斷鼓勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去訓(xùn)練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還樂觀參與園內(nèi)外的各項活動，聽從指導(dǎo)支配，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生