幼兒園個人中班工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園個人中班工作方案5篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@個人中班工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園個人中班工作方案篇1 新學期的預備工作已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下： 一、指導思想 自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級指導支配，做好本職工作，加強課余學習，進步自我的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心安康進展。 二、工作重點 1、全面理解幼兒訓

2、練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氣氛。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡便、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本領進展強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的職責。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩

3、子們也預備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒覺察自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對團體的歸屬感。 5、注意家園聯(lián)絡。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的伴侶，有困難大家一齊解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡，

4、讓家長明白教師對問題很重視。 三、常規(guī)訓練方面 1、禮貌 先從自我做起，對指導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與別人相處。 2、課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許聽憑下位、答復下列問題時要舉手、并學會敬重別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不聽憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣 明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。 四、保育方面 1、協(xié)作生活教師做好班級內(nèi)與外的

5、衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓練幼兒要愛惜班級物品。 2、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展訓練，并告知幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學期，我必需汲取教訓、總結(jié)閱歷，爭取獲得進步：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒訓練閱歷運用到自我的教學中，多反思，結(jié)合自我班幼兒情景施行收效好的訓練方法，促進幼兒進展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷探索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自我進步。 五、家長工作： 1、利

6、用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，互相交換意見，使家園訓練步調(diào)全都。 2、與家長建立信息息聯(lián)絡、進展個別幼兒的家訪工作，邀請家長參與六一慶賀會，并提出珍貴的意見。 3、根據(jù)氣溫變化提示家長為孩子準時增減衣物及更換被褥。 4、連續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長準時向幼兒介紹相關的學問，與幼兒共同進展觀看和自制活動，豐富幼兒的相關閱歷。 5、對幼兒的觀看所得和覺察準時進展記錄，準時反應幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。 本學期，我必需汲取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，寫好每一次訓練活動，多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自我的教學中，多思反，結(jié)合自

7、我班幼兒情景施行收效好的訓練方法，促進幼兒進展。 幼兒園個人中班工作方案篇2 涼風習習，又是一個收獲的季節(jié)。孩子張開笑臉分散在我們身邊，讓我們中五班這個新組合，每天帶著信念、愛心和童心和孩子們歡樂的相處，我們盼望做孩子們的好教師，家長們的好伴侶。就讓愛伴隨我們“中五珍寶一同成長 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒36名，其中6名為插班生。經(jīng)過小班一年的學習，他們對幼兒園的生活、學習活動已根本適應。在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。和小班的時候相比擬，他們會更自主，奇怪心極強，喜歡參加探究性的活動，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，此時鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的時機

8、。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的歡樂。通過兩周的觀看，我覺察班中還存在一些缺乏之處。比方：有些孩子傾聽習慣比擬差，上課留意力不夠集中，仍舊會有攻擊性行為的消失等等。因此中班上學期也是最讓教師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏急躁。根據(jù)我班的實際狀況，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新?綱要?的指導精神，本學期制定以下方案，促進幼兒進步。 二、班級工作重點 以新?綱要?為指導，以園務方案為根據(jù)，結(jié)合本班的實際狀況，從幼兒的愛好動身，有機的開展教學活動，并進展園本化課程資料積累與成果展現(xiàn)。同時在初步嘗試創(chuàng)設園本化訓練環(huán)境有效途徑時，進一步

9、提升我園園本化課程的理論討論，為課題結(jié)題供給理論根據(jù)。 在日常工作中，做到“三愛、四一、五心，努力完善各項教學任務，極大程度讓孩子歡樂、家長滿足。 三、教學領域目的 根據(jù)本班幼兒的實際程度和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學活動。以園課題為核心，選擇適宜的園本化課程，在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，逐步培育他們動手操作、自主學習的力量，在探究中學會覺察問題和獨立解決問題。 喜歡幼兒園集體活動，愿意參與各項活動，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，逐步建立自我保護的觀念。寵愛體育活動，會使用多種運動器械熬煉身體，動作協(xié)調(diào)。 語言領域 能互動、有

10、禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思，能用較完好的語句表達自己的意思。對多種文學作品有愛好，喜歡閱讀圖書，能表達作品內(nèi)容嘗試仿編。 科學領域 奇怪、好問，能運用多種感官、多種途徑，樂觀參與探究、操作活動，表達和溝通自己的覺察。對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好，情愿親近大自然，愛惜動、植物，能愛惜四周環(huán)境。 社會領域 能感受、體驗集體生活的樂趣，愿意與人交往，學習合作和共享，感受合作共享的歡樂。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)章。愿意做好力所能及的事，喜歡自己生活的地方。 藝術領域 喜歡參與藝術活動，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美，樂觀地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 四、嬉戲活動 1、實

11、在表達嬉戲化課程的特點，寓訓練于各項嬉戲之中，注意嬉戲的過程。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化，多形式的嬉戲活動，讓孩子們在愉悅的嬉戲活動中進展想象力、制造力。 2、保證幼兒有每天2小時以上合適本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得快樂，玩得盡心。同時，注意幼兒的桌面嬉戲，選擇適當時間，動靜交替，合理開展。 3、初步建立幼兒對區(qū)域嬉戲玩法和規(guī)章的把握，逐步增加幼兒的規(guī)章意識。 4、通過區(qū)域嬉戲，將教學主題深化在區(qū)域嬉戲之中，成為活動延長，增加幼兒的角色意識，培育幼兒交往合作力量和語言表達力量。 五、課題討論 根據(jù)園務方案，本學期連續(xù)開展?以“船文化“為載體的園本課程?課題討論，在已

12、有的課題成果上，深化討論，將已收獲的理論討論，提升到新一層面，從環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角多渠道、方位，全息構(gòu)筑具有嘉興地方特色的宏幼品牌園本化課程體系，讓我們的孩子獲得更多的進展。 六、特色訓練 本學期連續(xù)開展英語、笛子等特色教學，初步把握簡潔的吹吸技能、玩法，學會看簡譜。同時在嬉戲化的氣氛中，初步培育幼兒對英語活動熟悉，拓展幼兒多方面的愛好愛好。 七、保育工作 1、生活習慣培育：進一步穩(wěn)固幼兒良好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習慣，使他們能自理、獨立地安康成長。自己能保管好自己的物品，進步孩子的獨立性和自覺性。 2、幼兒平安管理與訓練：教師要準時覺察并消退平安隱患。引導幼兒知道什么是危急，并知道如何躲避。

13、教會幼兒簡潔的自我保護方法。鼓舞幼兒間互相提示。請家長把覺察的擔憂全隱患準時反應給教師。 3.德育培育：以德育為核心，引導幼兒用正確的方式與同伴交往，學習使用禮貌用語，努力減弱幼兒的自我中心愿識，懂得集體生活所應遵循的標準，懂得謙讓。愛惜幼兒園物品，對幼兒進展節(jié)省訓練。 八、家長工作 1、針對狀況能主動準時地與家長面對面或通過網(wǎng)絡溝通、聯(lián)絡，溝通訓練心得。辦好家庭與班級的聯(lián)絡欄，宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 2、對個別幼兒進展有方案、有目的的家訪。 3、定期召開家長會，邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的訓練方法，理解教師工作狀況，增進與教師的

14、情感聯(lián)絡。 九、詳細措施 1、在一日活動的各環(huán)節(jié)中嚴把平安關，給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境，杜絕傳染病的流行。加強幼兒的戶外體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 2、加強教科研意識，在平常的訓練教學活動中做個有心人，搜集有關園本課程資料，用新的理念來指導理論，探究有效的園本化環(huán)境形成對建立園本化課程樂觀意義。努力創(chuàng)設“三維一體的教學環(huán)境，同時滿意進展中的不同需要，使每個孩子有所進展。 3、做好家園聯(lián)絡工作，采納短信評語、家園欄等多種形式、多種渠道來與家進步行溝通，形成良好的家園互動。 附：每月班級工作重點 九月 1、做好開學預備，制訂班務工作方案、訓練教學方案。 2、穩(wěn)定幼兒心情，抓好各項活動的常規(guī)，

15、為教學鋪路。 3、編排、學習新早操(律動、徒手操、歌表演) 4、切合主題的環(huán)境創(chuàng)設，并迎接檢查。 5、召開中班家長會 十月 1、迎國慶，中班階段主題環(huán)境創(chuàng)設 2、結(jié)合“江南文化節(jié)，對幼兒進展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題訓練(間插參觀活動) 3、為開展自創(chuàng)主題做預備 十一月 1、組織家長開放日活動 2、組織幼兒秋游 3、開展自創(chuàng)主題活動，樂觀綻開教研組研討 十二月 1、作好冬季體育熬煉活動 2、慶“元旦親子運動會 3、進展班級新年環(huán)境創(chuàng)設 一月 1、“大帶小“共歡快迎新年友誼活動 2、做好幼兒教學活動抽查評估工作 3、特色活動溝通 4、做好學期完畢工作 幼兒園個人中班工作方案篇3 新學年的工作開頭了，為

16、了使每一個孩子都獲得更好的進展，能更安康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作，并在學習工作中得到成長，特制訂班主任工作方案： 一、班級狀況分析： 本班共有幼兒36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學習，大局部幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學習常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比擬大，個別幼兒自我約束力量弱，針對這種狀況，我將用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛和小伴侶們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒承受力量的主題活動。 二、加強幼兒保教工作： 1、做好觀看分析。在工作中我以觀看在先介入指導，通過觀看來覺察

17、問題，制定出符合本班幼兒實際的訓練教學工作方案，這樣才可以使每個幼兒在原有的程度上都有所進步，有所進展。在區(qū)域活動過程中關注每一個孩子的進展，觀看他們的愛好，撲捉幼兒感愛好的問題，從而引導幼兒去探究，去解決問題。進展幼兒的觀看力量，動手操作力量以及培育幼兒學會自主覺察和解決問題的力量。從本班的幼兒實際狀況動身，設計好主題活動，在活動中，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面和諧進展的進展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀看的習慣，開展“花兒朵朵開評比活動，通過讓幼兒自評、互相評、教師評，進步孩子的自我約束力量。 2、從生活抓起。培育幼兒良好的常規(guī)習慣，重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風氣的形成。對進步的幼

18、兒準時表揚，對落后的幼兒予以鼓舞。在活動中，有針對性的對個別幼兒進展訓練做到“三輕，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。帶著幼兒仔細開展各項戶外活動，在每周活動方案中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況合理設計好每日的愛好活動，使每一個幼兒的自身素養(yǎng)得到最好的進步。根據(jù)上學期幼兒體檢狀況的反應，針對王嘉養(yǎng)分不良的狀況，進一步訓練孩子不挑食，不偏食，不剩飯。連續(xù)進展“我為人人，人人為我的效勞意識訓練。結(jié)合季節(jié)特點，準時對幼兒進展平安訓練，自我效勞意識訓練。堅持每周進展個人衛(wèi)生檢查，以促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的形成，協(xié)作保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒安康成長。 3、培育良好的學習習

19、慣。 幼兒的學習途徑是嬉戲為主，寓教于樂。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，促進幼兒的全面進展。本學期，我們創(chuàng)設“娃娃家、“四季圖、“我有一雙小巧手、“書吧等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動發(fā)揮想象，動手操作，開掘每一個活動的嬉戲價值，讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到最好的進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動有關的學問內(nèi)容、圖片、圖書，使幼兒在環(huán)境中學習，通過環(huán)境與材料的互動，讓幼兒得到最好的進展。培育幼兒良好的坐(站)姿，把握正確的握筆姿態(tài)，提示幼兒留意傾聽別人說話的習慣，專注每一件事，盡自己的力量努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧，培育班級的書香氣氛。 三、家長工作方面： 1

20、、隨機家訪、 聯(lián)絡家長、走進孩子家庭、家長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)絡，使家長理解幼兒在園狀況，真心實意的關心家長解決訓練孩子中存在的問題，仔細、準時填寫家園聯(lián)絡手冊，做到按(及)時與家進步行溝通。 2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的樂觀性，幫助教師做好訓練教學工作。例如：在進展主題活動時支配家長為幼兒帶各種玩具，家長非常協(xié)作，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學習。 3、召開家長會，通報幼兒園及班級的工作目的、要求，組織家進步行進園助教的心得溝通，開展家園訓練大爭論。 四、個人努力方面： 我深入熟悉到時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新變革，我將不斷進展業(yè)務學習，不斷

21、充實自己，分析自己，解剖自己，正視自己。 1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大的進步。抓好本班的常規(guī)工作。加強自身根本功訓練。不斷為自己充電，進步自身素養(yǎng)，進步文化專業(yè)程度，樂觀參與園里組織的聽課外出學習活動，讓我在工作思想和訓練行為上得到許多啟示。 2、利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革新動向。不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務程度有所進步。 訓練工作是一項常做常新，永無止境的工作，作為有責任感的班主任必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責做好各項工作，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓。 幼兒園個人中班工作方案篇4 伴隨著

22、新年的腳步，我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務方案得到了較好的施行，使得班級管理工作獲得了一些成果。因此，本學期我們教師將會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，汲取閱歷，反省缺乏，在新?綱要?和?園務方案?指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展。學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下: 一，班況分析 1，本學期我班幼兒人數(shù)為 X人。其中男孩X名，女孩 X名(新插班Y名)。開學初對新生進展了家訪，把握了新生的一些根本狀況，很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進展了電訪。 2，經(jīng)過中班上學期的學習，班上每一

23、位孩子都在各自的程度上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感，大局部幼兒能主動做好值日生工作，并有關心伙伴及學習照看別人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進步。孩子們開頭有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的力量大大進步。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進展兩個特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的熟悉;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方

24、面獲得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作，對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也覺察很多缺乏之處，如:嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活，學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點:在常規(guī)中，充分發(fā)揮嬉戲訓練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒進展。 二，指導思想: 仔細學習新的?幼兒園訓練指導綱要?(試行)，加強管理，進步保教質(zhì)量，開展心理安康課題試驗。樹立科學的訓練觀，兒童觀，進展觀。以省示范幼兒園為標準，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，組織開展各項活

25、動。發(fā)揮中(2)班的力氣，齊心協(xié)力進展班級的訓練教學工作，增加工作的責任感，促進我班幼兒身心全面安康和諧進展。 三，工作重點: 1，創(chuàng)設安康，豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性，情感的養(yǎng)成。 2，在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉，體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結(jié)合日常生活，開展平安訓練，進步自我保護的意識和力量 3，科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。 4，運用家長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 5，做好主題的幼兒觀看，記錄，評價等方面的工作。 四，詳細工作目的與措施: 安康衛(wèi)生方面

26、目的: 1，具有肯定的對環(huán)境的適應力量和對疾病的對抗力量。 2，能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 3，喜歡并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。 4，把握有關體育活動的根本學問，能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求，團結(jié)友愛，愛惜公物;具有肯定的集體意識。 5，能準時整理和整理小型體育器械。 措施: 1，豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不少于2小時，進展三浴熬煉，漫步，遠足等，讓幼兒直接承受陽光和新奇空氣等自然因素的刺激，增加幼兒體質(zhì)。 2，加強幼兒生活自理力量的熬煉，通過各種體育活動培育幼兒對心理環(huán)境的適應力量。 3，開展豐富

27、多彩的早操活動，做各種簡潔的身體仿照性動作。 4，在日常生活中，引導幼兒愛惜公共財物，留意團結(jié)協(xié)作，進步自我保護意識。 5，連續(xù)協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供給自我效勞的時機，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 語言方面目的: 1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。 2，初步理解圖書的根本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)進展和結(jié)局的力量。 3，有主動探究漢字的愿望，初步理解漢字與實物，圖片之間的對應關系。 4，在日常生活中引導幼兒堅堅持使用一般話，進步運

28、用一般話的力量。 措施: 1，讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品，學習其中美麗的詞語，創(chuàng)設情境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。 2，預備豐富的幼兒圖書材料，引導幼兒仔細地翻閱，理解圖書內(nèi)容的情節(jié)，初步培育幼兒閱讀圖書的愛好。 3，組織特地的科學識字活動，并注意日常生活中的隨機識字訓練。營造說一般話的氣氛，引導幼兒堅持說一般話。 社會方面目的: 1，初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。 2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和制造力。 3，關心社區(qū)生活，主動與人交往，情愿理解社會生活。 措施: 1，可通過組織特地的訓練活動，以及與其他訓練領域的浸透來實現(xiàn)對幼兒的社會學問，

29、社會情感及社會行為的培育。 2，在日常生活中留意浸透愛心訓練與培育幼兒大膽，英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 3，通過參觀，漫步等活動，讓幼兒理解四周的社區(qū)生活。 科學方面目的: 1，能主動地，用心地進展數(shù)學操作活動;觀看，比擬，推斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。 2，培育兒童關心，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 3，引導兒童能用自己的語言描繪自己的覺察，并與同伴，教師溝通。 措施: 1，教師可設計肯定的情景，引導幼兒去觀看，提出問題讓幼兒思索，最終讓幼兒學習解決問題。 2，教師為兒童創(chuàng)設一個寬松，和諧的環(huán)境，供給各種科學活動設備和豐富多樣的有構(gòu)造性的材料，激發(fā)幼兒的奇

30、怪心，進展科學探究活動。 3，教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結(jié)合，互相聯(lián)絡，互相溝通，引導幼兒進展觀看與探究。 藝術方面目的: 1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。 2，學習區(qū)分音樂中比擬明顯的凹凸，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。 3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，顏色的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 4，初步學習在畫面上支配物體的上下，左右關系;在小班根底上學慣用紙折出，剪貼出簡潔的現(xiàn)象。 措施: 1，選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒仿照的，較形象的仿照動作

31、，讓幼兒在有音樂的伴奏下，符合節(jié)拍地做動作。 2，選用一些有標題的，性質(zhì)鮮亮，構(gòu)造適中，且有肯定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。 3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活閱歷，擴大其學問面，讓幼兒形成對外在事物的印象。 4，教師要盡可能地給幼兒供給豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在理論操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時進展他們的手眼力量和動手力量。 5，開展3，8婦女節(jié)，六一等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增加其自信念和表現(xiàn)力。 五，家長工作重點見家長工作方案 六，主題活動支配: 1，我家四周的。 2，漂亮的春天 3，各種各樣的交通工具 4，你歡樂，我歡樂。 5，頑皮一夏 七，每月工作支配: 二月份: 1，做好開學的各項預備工作，創(chuàng)設干凈，溫馨的環(huán)境迎接新學期; 2，做好新生家訪工作，理解新生的進展狀況，為他們建立檔案袋; 3，和幼兒一起搜集，自制開展區(qū)域嬉戲的材料，玩具。 三月份: 1，創(chuàng)設活動的主題環(huán)境，做好拍照和記錄工作; 2，開展3，8與媽媽同樂活動。體驗媽媽的辛苦，訓練幼兒敬重長輩。 3，召開班級家長會。 四月份: 1，家長開放日活動 。 2，結(jié)合主題活動春天，引導幼兒留意觀看春天的變化，體驗春天的氣息。 3，預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，訓練幼兒留意個人衛(wèi)生。 五月份: 節(jié)日平安訓練及談話 訓練幼兒自己的