幼兒園小班教師工作計(jì)劃范文五篇

1、第 PAGE19 頁(yè) 共 NUMPAGES19 頁(yè)幼兒園小班教師工作方案范文五篇幼兒園小班教師工作方案1一、班況分析p ：本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較淘氣、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開(kāi)學(xué)初我們兩位教師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目的：1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面才能的開(kāi)展。3、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)

2、平安事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)效勞意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。6、認(rèn)真細(xì)致的理解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：(1)、學(xué)習(xí)穿衣服。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)拓一個(gè)穿衣服操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握方法。(2

3、)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：(1)、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復(fù)以下問(wèn)題的習(xí)慣。(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向教師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。(二)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面才能的開(kāi)展。安康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成

4、人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)別人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言答復(fù)別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步理解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。科學(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操

5、作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞3、親竟大自然，喜歡并保護(hù)周圍的動(dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。3、學(xué)慣用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。(三)、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)平安事故發(fā)生。(四)家長(zhǎng)工作：1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資的意識(shí)。2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)歷，并讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目的等。3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的時(shí)機(jī)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

6、(五)每月工作安排：九月：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動(dòng)高快樂(lè)興上幼兒園，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。十月：1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和教師、同伴交談。3、開(kāi)展主題教育親親抱抱;踏踏響。十一月：1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;2、主題活動(dòng)香香的水果;圖形碰碰樂(lè)。十二月：1、主題活動(dòng)天冷我不怕。2、元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。一月：做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假。幼兒園小班教師工作方案2新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了

7、更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒可以安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)在的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，制定了個(gè)人工作方案如下：一、“人生應(yīng)有目的，否那么你的努力將屬徒然?！睘榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快進(jìn)步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)藏，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為文博

8、的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。另外，我、童教師、丁教師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子開(kāi)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)步自己為人處事的才能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

9、六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而假設(shè)教師是一問(wèn)三不知，他們就非常絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)

10、生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的_氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、八、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)獲得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)

11、，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個(gè)人工作方案，希望在園指導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。幼兒園小班教師工作方案3作為幼兒園小班的教師，在面對(duì)新一學(xué)期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能開(kāi)展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對(duì)待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的方案。一、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生安康小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生安康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒(méi)有很好的保護(hù)個(gè)人安康的意識(shí)，因此作為他們教師的我。日常中就要他們勤洗手，比方飯前

12、喝玩游戲后，都要進(jìn)展洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的安康。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)展一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是安康的。二、上課進(jìn)展輪流答復(fù)以下問(wèn)題在上課的時(shí)候，我打算在這個(gè)學(xué)期施行輪流答復(fù)以下問(wèn)題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩?，不怎么喜歡跟人交流，或者說(shuō)是一種自卑，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題，那就要讓幼兒們都有時(shí)機(jī)去答復(fù)以下問(wèn)題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能理解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來(lái)，更能讓他們安康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能答復(fù)以下問(wèn)題，不管答

13、復(fù)對(duì)不對(duì)，首先都要他們先開(kāi)口，只要做到這一步，以后也就不難了。三、課余時(shí)間陪他們一起玩游戲作為他們的教師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時(shí)間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過(guò)程中，就觀察每一個(gè)幼兒的情況，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過(guò)一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對(duì)我的工作有很大的幫助。在這學(xué)期，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng)，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心，努力成為一個(gè)好孩子。我相信自己在工作正式開(kāi)展之后，可以到達(dá)我的預(yù)期，幫

14、助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓指導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)教師的期望的。幼兒園小班教師工作方案4我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理才能、語(yǔ)言表達(dá)才能和動(dòng)手操作才能都有一定的進(jìn)步，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng)，在活動(dòng)中容易興奮，注意力不集中，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)絡(luò)工作?，F(xiàn)根據(jù)綱要，園務(wù)規(guī)劃，幼兒開(kāi)展程度，制定班級(jí)方案如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、生活活動(dòng)

15、生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng)。在幼兒適應(yīng)集體生活的過(guò)程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對(duì)教師和同伴的親近感，培養(yǎng)互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我效勞的才能，還能使他們?cè)谧晕倚诘倪^(guò)程中開(kāi)展動(dòng)作，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)獨(dú)立性。幼兒在午餐后自己拾掇殘?jiān)?午睡時(shí)自己穿上脫掉衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)拾掇整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ)，但不夠主動(dòng)，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。安康和平安對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的，我

16、班的孩子活動(dòng)才能正在增強(qiáng)，但自控才能較差，做事具有沖動(dòng)性，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)才能。在日常生活中，結(jié)合詳細(xì)情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步理解保護(hù)身體的常識(shí);在活動(dòng)中學(xué)習(xí)區(qū)分危險(xiǎn)，積累保護(hù)自我的經(jīng)歷。二、運(yùn)動(dòng)幼兒園開(kāi)展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目的就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和根本運(yùn)動(dòng)才能。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)才能強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)較弱，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)方案，充分利用幼兒園的場(chǎng)地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動(dòng)，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在活動(dòng)中能聽(tīng)懂教師的指令，遵守游戲規(guī)那么;保護(hù)器械物歸原

17、處。并進(jìn)步他們的自我保護(hù)和平安意識(shí)。三、游戲活動(dòng)游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴互相作用的情景性活動(dòng)，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一。它折射著幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)歷和智慧，是衡量幼兒開(kāi)展的標(biāo)尺。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí)，但對(duì)游戲的規(guī)那么意識(shí)還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，將繼續(xù)增設(shè)娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)師等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過(guò)這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷再現(xiàn)生活場(chǎng)景，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的交往才能。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習(xí)，挑選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角，來(lái)滿足不同孩子開(kāi)展的需要。游戲

18、中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容;學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法處理玩伴關(guān)系;能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探究的過(guò)程。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃重的興趣，對(duì)新穎事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探究，問(wèn)為什么。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)展分類;按一定規(guī)律排序等。通過(guò)春游、戶外活動(dòng)，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地、自然角活動(dòng)。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過(guò)故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù);認(rèn)識(shí)上下、前后、里外空間順序;知道上午、下午、白天、晚上等一些時(shí)間概念。這一時(shí)期的幼

19、兒口語(yǔ)表達(dá)才能增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)表達(dá)時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連接性和邏輯性?；顒?dòng)中鼓勵(lì)他們用完好的語(yǔ)言表達(dá)，大膽表達(dá)自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，提供交流的平臺(tái)。在美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，有一定審美才能和表現(xiàn)力。我班幼兒生性活潑好動(dòng)，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強(qiáng)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將通過(guò)家園合作，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了閱讀、畫(huà)畫(huà)、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)特色活動(dòng)。小班是幼兒語(yǔ)言開(kāi)

20、展的飛越期，詞匯量迅速增加，對(duì)文字很敏感，為遵循幼兒最近開(kāi)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文;對(duì)文字感興趣;知道如何閱讀圖書(shū)及看書(shū)的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫(huà)一些物體來(lái)豐富畫(huà)面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知、生活、情趣出發(fā)，融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂(lè)，從而開(kāi)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語(yǔ)以動(dòng)畫(huà)故事、情景表演、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣，并可以積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家會(huì)：向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體開(kāi)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活

21、動(dòng)、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作。2、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，表達(dá)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)歷，進(jìn)展家教指導(dǎo)如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。3、家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒穿著交換和春季流行病的預(yù)防工作，4、以家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒成長(zhǎng)錄、 、短信等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，反響幼兒的開(kāi)展情況。5、開(kāi)展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長(zhǎng)開(kāi)放日等各種豐富多彩的活動(dòng)。六、每月活動(dòng)安排三月份：1、開(kāi)展主題我的幼兒園、熊的故事、好朋友，通過(guò)游戲、故事等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)那么以及嘗試用各種方式表

22、述故事情節(jié)。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)展比較或比配以及看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩體驗(yàn)與教師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè)。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng)。2、開(kāi)展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解本學(xué)期教育目的和措施等，加強(qiáng)家園共育的力度。4、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。5、搜集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。6、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品。7、開(kāi)展全園平安教育周。四月份：1、組織幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與平安教育。2、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng)。3、開(kāi)展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)展禮儀之星評(píng)比活動(dòng)。4、開(kāi)展主題活動(dòng)白天和黑夜，通過(guò)白天和黑夜的話題，培養(yǎng)幼

23、兒觀察、討論及探究的興趣。通過(guò)戶外曬太陽(yáng)，討論曬太陽(yáng)的好處;鼓勵(lì)幼兒英勇、機(jī)智，不怕黑夜;探究白天和黑夜互相交替的自然現(xiàn)象，理解白天才有太陽(yáng);晚上天黑了才有月亮。5、開(kāi)展主題小花園，通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)美妙環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導(dǎo)下愉快、積極地參與各種活動(dòng)。五月份：1、進(jìn)展慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開(kāi)展，并進(jìn)展班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。2、開(kāi)展主題動(dòng)物的花花衣，讓孩子們?cè)诳纯?、說(shuō)說(shuō)、找找、講講中來(lái)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物，喜歡動(dòng)物的情感。3、開(kāi)展主題雨天，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開(kāi)展的，讓幼兒觀察雨、感知雨，喜歡雨天。通過(guò)對(duì)環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒理解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。4、開(kāi)展主題理發(fā)師，讓孩子理解，尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便。5、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品。六月份：1、進(jìn)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。2、開(kāi)展主題夏天真熱啊，感知夏天明顯的氣候特征，樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。知道夏天熱了，注意個(gè)人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)歷，并體會(huì)游