財產(chǎn)清查結(jié)果的處理課件

1、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理財產(chǎn)清查結(jié)果的處理說課導(dǎo)航 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 教學(xué)反思說課導(dǎo)航 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 教學(xué)反思A B結(jié)構(gòu)科學(xué)系統(tǒng)， 配有諸多學(xué)習(xí)欄目。對會計賬戶的具體運(yùn)用，財產(chǎn)清查方法的延續(xù)。第七章 第三節(jié)第1學(xué)時財產(chǎn)清查結(jié)果處理的理論知識第2學(xué)時財產(chǎn)清查結(jié)果的處理教材分析A B結(jié)構(gòu)科學(xué)系統(tǒng)，對會計賬戶的具體運(yùn)用，財?shù)谄哒?教學(xué)對象：會計專業(yè)一年級2班學(xué)生1.財產(chǎn)清查結(jié)果處理的理論知識。2.填制憑證和賬簿的能力。已經(jīng)具備1.部分學(xué)生不夠細(xì)心2.會計崗位認(rèn)知不清楚3.實(shí)際賬務(wù)處理能力欠缺存在問題學(xué)情分析教學(xué)對象：會計專業(yè)一年級2班學(xué)生1.財產(chǎn)清查結(jié)果處理的理論知專業(yè)能力方法

2、能力社會能力學(xué)會認(rèn)識與庫存現(xiàn)金、實(shí)物清查結(jié)果相關(guān)的原始憑證。能夠進(jìn)行與庫存現(xiàn)金、實(shí)物清查結(jié)果相關(guān)的會計處理。會根據(jù)原始憑證，提出思路，找出會計處理的方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。教學(xué)目標(biāo)專業(yè)方法能力社會能力學(xué)會認(rèn)識與庫存現(xiàn)金、實(shí)物清查結(jié)果相關(guān)的1、認(rèn)識與財產(chǎn)清查結(jié)果相關(guān)原始憑證。2、完成財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理。根據(jù)原始憑證，完成財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn)有機(jī)融合老師在“做”中教學(xué)生在“做”中學(xué)教法學(xué)法分組設(shè)計有機(jī)融合老學(xué)教法學(xué)法分組設(shè)計激趣導(dǎo)入庫存現(xiàn)金財產(chǎn)實(shí)物任務(wù)拓展課堂總結(jié)時間設(shè)置2分鐘10分鐘10分

3、鐘20分鐘3分鐘設(shè)計意圖激發(fā)興趣 引入新課崗位分工 角色互換 掌握重點(diǎn) 突破難點(diǎn)互動評價技能升華教法學(xué)法引導(dǎo)文教 任務(wù)驅(qū)動 小組討論 角色扮演 媒體介質(zhì)案例資料任務(wù)書以及相關(guān)原始憑證黑板01020304教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程05激趣導(dǎo)入庫存現(xiàn)金財產(chǎn)實(shí)物任務(wù)拓展課堂總結(jié)時間設(shè)置2分鐘10分如果你是公司會計，該庫存現(xiàn)金清查結(jié)果該怎么進(jìn)行會計處理？一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入如果你是公司會計，該庫存現(xiàn)金清查結(jié)果該怎么進(jìn)行會計處理？一、發(fā)放該公司庫存現(xiàn)金清查的原始憑證以及任務(wù)書。任務(wù)一：1.上述清查結(jié)果處理會用到哪些會計賬戶？2.這些的賬戶的性質(zhì)如何？學(xué)生回答問題教師引導(dǎo)糾正溫習(xí)回顧知識，為后續(xù)任務(wù)做鋪墊。二、庫

4、存現(xiàn)金清查結(jié)果的處理發(fā)放該公司庫存現(xiàn)金清查的原始任務(wù)一：學(xué)生回答問題溫習(xí)回顧知識先學(xué)后教，完成認(rèn)識任務(wù)，培養(yǎng)自主合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)生自學(xué)，教師旁觀學(xué)生疑問，教師講解 任務(wù)二認(rèn)識庫存現(xiàn)金清查結(jié)果相關(guān)原始憑證。先學(xué)后教，完成認(rèn)識任務(wù)，培養(yǎng)自主合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)生自學(xué)，教師 任務(wù)三 小組討論 崗位分工 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法在小組長的帶領(lǐng)下，分配崗位，明確責(zé)任，討論完成業(yè)務(wù)處理。制單員-填寫記賬憑證審核員-審核記賬憑證記賬員-登記賬簿會計主管-賬證核對、賬賬核對教師給予思路、方向的指導(dǎo)。完成重點(diǎn)突破難點(diǎn) 任務(wù)三 小組討論 崗位分工 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方 任務(wù)四理實(shí)一體化學(xué)會 會學(xué)多媒體展示 任務(wù)四理實(shí)一體化學(xué)會

5、 會學(xué)多媒體展示清查背景 公司隨著經(jīng)營的擴(kuò)大，原料需求越來越大，為了不影響原料供給，于是在2013年11月30號，對生產(chǎn)原材料進(jìn)行了徹底清查，結(jié)果牛奶盤虧。情境在現(xiàn)，引入環(huán)節(jié)三、財產(chǎn)物資實(shí)物清查結(jié)果的處理清查 公司隨著經(jīng)營的擴(kuò)大，原料需求越來越大，為了不 情境再現(xiàn)完成重點(diǎn) 突破難點(diǎn)1234發(fā)放第任務(wù)書以及相關(guān)原始憑證角色輪換，認(rèn)識憑證 教師指導(dǎo)，旁觀解難成果展示，評價反饋 情境再現(xiàn)1234發(fā)放第任務(wù)書以及相關(guān)原始憑證問題思考四、任務(wù)拓展問題思考四、任務(wù)拓展重難鞏固重難鞏固學(xué)習(xí)評價表評價項目評價內(nèi)容自評組評師評總計知識的掌握程度識別財產(chǎn)清查結(jié)果的原始憑證正確運(yùn)用賬戶編制記賬憑證登記賬簿課堂參與度

6、積極參與課堂提問積極參與小組討論和小組競賽能夠大膽提出問題或發(fā)表個人見解 總結(jié)一、認(rèn)識了關(guān)于財產(chǎn)清查結(jié)果處理的哪些原始憑證？ 1.庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表、及報告表 2.實(shí)物清查賬存實(shí)存對比表、及報告表二、學(xué)會了哪些財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理？ 1.現(xiàn)金短款、長款 2.實(shí)物盤虧、盤盈 五、評價總結(jié)學(xué)習(xí)評價表評價項目評價內(nèi)容自評組評師評總計識別財產(chǎn)清查結(jié)果的自主學(xué)習(xí) 提高參與性 合作探討 培養(yǎng)協(xié)作精神先學(xué)后教真實(shí)公司任務(wù)驅(qū)動合作討論理實(shí)一體掌握重點(diǎn) 突破難點(diǎn)鞏固技能 學(xué)會會學(xué)角色扮演實(shí)操演練展示評價教學(xué)反思-教學(xué)設(shè)計自主學(xué)習(xí) 提高參與性 合作探討 培養(yǎng)協(xié)作精神先學(xué)后教真實(shí)教學(xué)成果遺憾不足真實(shí)公司會計核算條件，讓學(xué)生掌握會計技能，與企業(yè)需求零距離。時間不足，無法完成所有角色的互換。教學(xué)反思教學(xué)成效教學(xué)遺憾