詩歌鑒賞之意象與意境分析課件

1、詩歌鑒賞之意象與意境分析詩歌鑒賞之意象與意境分析談?wù)勔饩骋猓菏窃娙艘磉_(dá)的思想感情。境：是詩中所描繪的生活圖景。意境：作者要表達(dá)的思想感情與詩詞中描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界談?wù)勔饩骋猓菏窃娙艘磉_(dá)的思想感情。意象+意象=意境意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成的境界；而意象不過是構(gòu)成詩歌意境的一些具體的、細(xì)小的單位。意象+意象=意境意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一意境與意象的關(guān)系1、相關(guān)意象組合構(gòu)成特定意義的意境。2、意象是細(xì)小的、具體的單位，意境范圍大而抽象。意境與意象的關(guān)系1、相關(guān)意象組合構(gòu)成特定意義的意境。如何分析詩歌的意境提問方式：

2、這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？如何分析詩歌的意境提問方式：常見描寫意境特點用詞雄渾壯闊 蒼茫遼遠(yuǎn) 蒼涼悲壯 閑適恬淡 清幽明凈 清新明麗 孤寂冷清 恬靜優(yōu)美 幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn) 蕭瑟凄涼常見描寫意境特點用詞雄渾壯闊 蒼茫遼遠(yuǎn) 蒼涼悲壯 【答題步驟】 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩中的主要景物（意象），用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求簡潔優(yōu)美。概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能

3、準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào) 分析作者的思想感情。切忌空洞，要具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”?！敬痤}步驟】 西 樓 曾 鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。 【注】鉤疏箔：把簾子掛起。 問：這首詩描寫了什么景象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 西 樓 曾 鞏 西 樓 曾 鞏 海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。 朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。 【答案示例】：這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象:渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉、壯闊的氣勢, (步驟二)表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。 (步驟三) 連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?，在?/p>

4、風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去， (步驟一) 絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。 絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子一 般 表 達(dá) 式 “本詩通過描寫等

5、景物，營造了氛圍（描繪出一幅的圖畫） ，表達(dá)了的感情?！?特別提示：題目中如要求結(jié)合詩句作簡要分析，一定注意結(jié)合原詩中的意象進(jìn)行具體闡釋。一 般 表 達(dá) 式 “本詩通過描寫【答題示例】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（年全國卷）春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 提問：古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩?！敬痤}示例】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（年全國卷閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（年全國卷） 春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 提問：古人

6、在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩?！緟⒖即鸢浮窟@首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有山有樹，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色（步驟一）。但詩不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融（步驟二）。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯現(xiàn)出了山的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情（步驟三）。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（年全國卷）【參考答案 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 1. 請結(jié)合全詩簡要分析，詩人描寫了哪些景物？2.這些景物的描寫是如何表現(xiàn)惜

7、別之情的？ 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 思路點撥 1、詩歌通過“柳條”“藤蔓”“黃鶯”的描寫，表現(xiàn)惜別之情。（概括回答）用“柳條藤蔓”將“離情”系住，表面寫它們依戀主人不忍主人離去的深情，實際上表現(xiàn)人的依依惜別之情；黃鶯的頻啼“，更似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。 （分析）2.運用了擬人手法，化無情為有情，更濃烈地抒發(fā)了詩人的依依惜別之情。運用了反襯手法，以湖上亭春風(fēng)駘蕩、景色宜人的樂景，襯托了詩人對故居一草一木依戀難舍的哀情。 思路點撥 絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花鳥香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問題：請分析這首詩畫面美。 這首詩由江山、花鳥、燕子、鴛鴦，四種景物構(gòu)成一幅生機(jī)蓬

8、勃春意盎然的畫面。四種景物并列組合，構(gòu)成上下對偶兩聯(lián)。上聯(lián)寫遠(yuǎn)景，下聯(lián)寫近景；上聯(lián)景物較闊大，較概括，下聯(lián)景物較特出、較具體。遠(yuǎn)與近相生，概括與具體結(jié)合，構(gòu)成一幅完整的春景圖。濃艷的畫面色彩，諧調(diào)的畫面組合，相宜的動靜描繪，渲染出濃濃春意，觀之令人賞心悅目。也表現(xiàn)了作者陶醉在春光中的怡然之情。概括景象描摹圖景作者情感絕句杜甫問題：請分析這首詩畫面美。 這首詩由江山、花鳥、2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試第16題、閱讀下面這首詩，然后回答問題。 秋思張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪?/p>

9、籍此詩寫了生活中哪個“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？參考解答：詩中作者寫了這樣一個細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫。 2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試第16題、閱讀下面歸納總結(jié)： 鑒賞文學(xué)形象的方法，簡言之就是三部曲：分析特征，再造形象，把握情感。 1 概括形象特點3、領(lǐng)悟言外詩情。 2、填補(bǔ)形象空白。 歸納總結(jié)： 鑒賞文學(xué)形象的方法，簡言之就是三部曲：分析特征，答題技巧 （一）詩中賞畫 看畫面形、色、動、靜，欣賞詩的畫面美 古代許多寫景詩多具有“詩中有畫”的特征。欣賞詩的畫面美，主要從四

10、方面著手： 一是物象的組合方式（遠(yuǎn)近、高低、俯仰、上下)； 二是畫面色彩（明暗、冷暖）； 三是動態(tài)和靜態(tài)（動靜、聲寂）； 四是點面、時空。 （二）畫中品詩 由形象畫面的色調(diào)，把握詩人的情感思想。 讀一首詩，首先看它描寫了什么形象，它呈現(xiàn)一種怎樣的色調(diào)，并由此推及其內(nèi)在情感。 一般而言，作品所描繪的外在形象畫面，具有鮮活，明麗和昂揚(yáng)向上色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是高昂樂觀的；反之，外在形象畫面具有陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的。 答題技巧 （一）詩中賞畫秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。贈別杜牧多情卻是總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還

11、惜別，替人垂淚到天明。 答案：第一首前兩句直抒胸臆贊秋，一反傳統(tǒng)悲秋題材。后兩句描寫白鶴沖云，晴空碧霄等形象畫面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂。如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進(jìn)取形象的寫照，那么，晴朗的秋空正是詩人寬廣胸懷、樂觀向上精神的外現(xiàn)。 第二首寫離筵寡歡場面。一二句敘今昔：以前歡聚多情，而今別去，轉(zhuǎn)覺無情。三四句以暗淡的蠟燭垂淚的外在形象，暗寫離人流淚的內(nèi)在形象，引人聯(lián)想到離人一往情深，難舍難分之態(tài)。 在這兩首詩中，“排云白鶴”與“蠟燭垂淚”形象，二者色調(diào)截然不同，前者是奮發(fā)向上的，后者是傷感愁苦的。 試比較下面兩首詩，說說作者抒發(fā)的情感有什么不同。 秋詞贈別 答案：第一首前兩句直抒胸臆贊