記敘文寫作指導課件

1、記敘文寫作指導記敘文寫作指導 點題法比較常用的方法是“卒章顯志法”（在文章的結(jié)尾，用一、二句話顯示題旨）。 如捕蛇者說一文，在文中結(jié)尾處有一句感嘆：“嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！”就是在比較“賦斂”與“蛇毒”之中提出文題的含義，表達作者要寫此文的意旨。賈誼過秦論的結(jié)尾：“仁義不施，而攻守之勢異也?！眱H此一句，把全篇中心內(nèi)容包攬無遺。諸葛亮后出師表以“鞠躬盡瘁，死而后已”作結(jié)，集中概括了他的忠誠不渝的精神品德。方志敏在清貧的結(jié)尾寫道：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”不僅對全文的內(nèi)容作了集中概括，而且對主題思想亦作了深入闡發(fā)。 點題法比較常用的方法是“卒章顯志法

2、”（在文2、選好題材，準確且新穎。 可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應該進行合理虛構。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的（展開后能“出彩”的）。2、選好題材，準確且新穎。3、設計線索，能綱舉目張。 線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標題、穿插的抒情議論、反復出現(xiàn)的某個物體

3、或詞句等。 其設計方式則靈活多樣：可以是某個人物、某個事件、某種物體，可以是時間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應試時，我們可以根據(jù)中心表達的需要，靈活選擇。3、設計線索，能綱舉目張。4、感情真摯，能打動讀者。 注意細節(jié)描寫：朱自清背影 考場作文要寫真實的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當然感人的事并非一定要痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源于生活的真實，一個普通的但常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。4、感情真摯，能打動讀者。 【作文訓練】話題：“禮物” （體裁 記敘文） 【題旨】 通過真實感人的事例，表現(xiàn)人與人之

4、間的美好情感、受到的教育或者揭露社會丑陋現(xiàn)象?！绢}材】可寫實實在在的禮物：送給別人的禮物，自己收到的禮物（有沒有得到過夢寐以求的、魂牽夢繞的禮物？）；也可寫虛的禮物：溫暖、勇氣、祝福、鼓勵、友情、親情、愛心、尊敬、疼愛、思念、正確地處理問題、學會做人【作文訓練】話題：“禮物” （體裁 記敘文） 親人送禮是代表親情，戀人送禮是代表愛情，朋友送禮是代表友情，禮物能使人與人之間心貼得更緊，情融得更深。 有位詩人就曾這樣說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。 親人送禮是代表

5、親情，戀人送禮是代表愛情，朋友 每一份禮物都表達著一份心意，每一份禮物往往藏著一個故事。 如爸爸在鎮(zhèn)換屆選舉時落選了，他情緒低落，“我”送給他的禮物天天給他講笑話；為表示對抗洪搶險戰(zhàn)士的崇敬，全班辦了一臺晚會并錄成音帶寄給戰(zhàn)士們；從報紙上得知某貧困孩子的情況，“我”為他寄去了書；因一件小事與好友吵翻了，老師教“我”要寬以待人；生日那天“我”想得到一輛豪華型自行車，爸爸沒買，卻帶“我”到一個修車攤，在那里“我”被修車師傅身殘仍不忘學習的精神所感動這是我收到的最好的禮物；在街上幫助一迷路的外國小孩回到父母身邊，對我表示感謝，等等。 每一份禮物都表達著一份心意，每一份禮物往往藏 當然，還可以寫反面的

6、事例，即為獲得某項好處而送的禮物。如為姐姐找工作送給某局長禮物，后來又在一小販那里買了回來（買回后方知是已送出的禮物），等等。 讓我們拿起筆來，把自己經(jīng)歷過的，印象深刻的關于禮物的故事，記錄下來。 當然，還可以寫反面的事例，即為獲得某項好處而 作文要求1、寫出禮物的由來、事情的經(jīng)過和人物（自己）的真實感受。2、題目自擬，力求新穎。3、不少于800字。4、體裁：記敘文。 作文要求例文： 禮 物 有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來十分吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。 那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地

7、想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。” 例文： 禮 物 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不但給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那 那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的

8、星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光 媽媽笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。 接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。 媽媽笑了：“什么？” 【點評】 真情是愛的綠蔭， 善良是美的花朵， 生活是芳

9、香的果實。 智力可以缺損， 愛卻永遠不會忘記。 人生的作文， 因為有愛心的陪伴，才會奏響永具魅力的動人旋律。 【點評】 靜 聽 回 聲 省宜興一中高一（10）班 金玲 親情是人類社會賴以繁衍的精神支柱。人類社會延續(xù)一天，它就存在一日，絕不會枯竭。 親情是人類社會賴以繁衍生息的精神紐帶。人類社會延續(xù)一天，她就存在一日，絕不會枯竭。 題記 靜 聽 回 聲 夜幕降臨， 皎潔的月亮高高掛起。 淡淡的烏云摟過月亮，像絲帶，飄逸柔美；像輕煙，淡雅空靈；又像是被嫦娥打翻了的墨汁，零星地散落了一地，才會如此秀色可餐。無數(shù)顆晶瑩的星星鑲嵌在這塊黑幕上，其中有一顆最亮的星星，她就是我的太奶奶。 夜幕降臨，皎潔而又

10、柔媚的月亮高高掛起。淡淡的烏云掠過月亮，像絲帶，飄逸柔美；像輕煙，淡雅空靈；又像是被嫦娥撒向天袤的彩帶，零星地散逸在天際。無數(shù)顆晶瑩剔透的星星鑲嵌在無邊的黑幕上，越過光陰的隧道和裸露著的蒼白的歲月，我依稀記得，那顆最亮最亮的星星，就是我太奶奶神采飛揚的眼睛慈祥柔和、愛意盈盈。 夜幕降臨， 皎潔的月亮高高掛起。 淡淡的深情佇望小石橋佇立小石橋 村頭有一座用青石板鋪就的小石橋，石板上布滿了一條條裂縫，兩側(cè)稀疏地透著些雜草，它是太奶奶對我的愛的載體。 村頭有一座用青石板鋪就的小石橋，沒有月光的晚上，泛著青青的、光光的顏色，石板橋上布滿了大小不一的裂縫，橋的兩側(cè)參差地裸露著些不知名的稀疏的雜草和花兒。

11、這古老的小石橋呀，承載著多少太奶奶對我的呵護和愛戀呀！深情佇望小石橋 每 天上幼兒園，我都要從這里經(jīng)過。冬天的一個早晨， 太奶奶送我去幼兒園，由于天冷， 她的哮喘病又發(fā)了，不時地發(fā)出沉重的喘息聲。外婆佇立在小石橋，當我漸漸離去時，每天堅持護送我上幼稚園，這是我太奶奶例行公事式的“早課”。記得那個風不再溫柔的早晨，太奶奶照例護送我去幼稚園，天冷風寒，她的哮喘病又犯了，一路蹣跚，留下了太奶奶一路沉重而急促的喘息聲。少諳世事的我，眼淚禁不住涌在眼際。背轉(zhuǎn)身，我哽咽著說：“太奶奶，我長大了！放學后，讓我一個人回家吧？”太奶奶眼中閃過一絲驚喜，輕輕地點了點頭。放學時，當我蹦蹦跳跳著走近石橋時，我一時呆住

12、了。 每 天上幼兒園，我都要從這里經(jīng)過。冬天的一個早晨， 太奶她那矮小而瘦弱的身影佇立在小橋上，似乎禁不住凜冽的寒風的襲擊，而當我放學回家時，在這座小橋上望到的又是同樣熟悉的一個身影：太奶奶探著身子，萬般焦急地盼著我回來。每當此刻，我就 矮小而瘦弱的太奶奶的身影竟然風雨無阻地躑躅于橋頭，似乎不勝凜冽的寒風的襲擊，我的眼淚潸地流下來了。外出求學的日子里，多少次夢回故鄉(xiāng)。夢醒時分，腦際揮之不去的常常是太奶奶深情佇立石板橋的身影，一種溫暖而又怡人的感覺頓時涌上了我心。她那矮小而瘦弱的身影佇立在小橋上，似乎禁不住凜冽的寒風的襲擊像一支離弦的箭飛快地跑到太奶奶懷中，一種溫暖而又怡人的感覺就頓時涌上了我的

13、心頭?？上В菚r還小，未能體會太奶奶對我深深的愛。頭，酸酸的，甜甜的。那是用親情精心雕刻而成的一座永恒的塑像！ 酣然入睡小木床 凝望小木床 歲月已剝奪了小木床美麗的外套，曾幾何時，外婆坐在床邊，輕輕地拍打著我，我便在她那古老而又神奇的外婆的澎湖灣中酣然入睡。久而久之，一次偶然的情況下，我發(fā)現(xiàn) 蹉跎的歲月早已無情地剝奪了小木床美麗的外衣，如今，她靜靜地臥在旮旯里。太奶奶靜靜地坐在床邊，輕輕地拍打著我，我便在她那古老而又神奇的外婆的澎湖灣中酣然入睡。有一次，我像一支離弦的箭飛快地跑到太奶奶懷中，一種溫暖而又怡人的感覺就 太奶奶的額上有這么多條飽經(jīng)風霜的皺紋。昏暗的燈光 跳躍著 照著 太奶奶那張 布

14、滿憔悴 而又慈祥的臉龐，一向挺直的腰背竟也微駝了。她的眼睛炯炯有神，十分深邃，就如 天空中 閃亮的 星星、行人行進道路的螢火蟲?？粗粗?，幼小的我忍不住伸出手來，朝圣般地拂過太奶奶條條隆起的皺紋，猶如走過一道道愛的山岡。太奶奶帶著滿足和享受的表情，握住了我的手，笑了。 睜開惺松的雙眼，竟發(fā)現(xiàn)太奶奶的額上爬滿了幾多飽經(jīng)風霜的皺紋?；璋档臒艄馓S著照著太奶奶那張布滿憔悴、枯槁而又慈祥的臉龐，一向挺直的腰背竟也微駝了。但她凝望著我的眼睛卻炯炯有神、深邃祥和，猶如碧天里閃亮的星星，又如夜色中飛舞著照亮夜 太奶奶的額上有這么多條飽經(jīng)風霜的皺紋。昏暗的 如今，太奶奶已離我而去了。我好內(nèi)疚：為什么沒在太奶奶的有生之年盡一份孝心。當這份感情失去的時候才覺得是多么珍貴。星星在黑色的蒼穹里眨呀眨呀，我分明看到了太奶奶那張慈祥的臉。她笑著對我說：“孩子，不要內(nèi)疚，太奶奶會永遠愛你?！贝藭r此刻，我眼前一片朦朧。 如今，太奶奶已離我而去了。當這份感情失去的時候才覺得是多么珍貴。我好內(nèi)疚：