下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、校園安全文明出行倡議書(3篇)校園安全文明出行倡議書1敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我們都擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭,我們都擁有深愛(ài)我們的父母。對(duì)于父母來(lái)說(shuō), 孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛。我們每天如果能快快樂(lè)樂(lè)出門,平平安安回 家,就是父母最大的幸福和快樂(lè)。可是校門外,我們經(jīng)??吹讲糠滞瑢W(xué)亂穿馬路, 在馬路中央嬉笑打鬧,而他們身邊就是疾馳而過(guò)的車輛。我們談理想、談報(bào)國(guó),卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅 僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責(zé)任。一件件血的慘劇時(shí)刻警示我 們:對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任!為了家庭的幸福和社會(huì)的安定,讓我們積極行
2、動(dòng)起來(lái),珍視安全,珍愛(ài)生命, 自覺(jué)遵守交通法規(guī),從自己做起、從小事做起、從今天做起,共同營(yíng)造一個(gè)道路 暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)道路交通安全法,牢固樹立安全行路的意識(shí), 增強(qiáng)交通法制觀念。行人應(yīng)在人行道上行走,橫穿道路走斑馬線;步行或騎車過(guò)馬路時(shí),做到“一 停、二看、三通過(guò)”。不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍。出行時(shí),不搭載輕便摩托車或改裝電動(dòng)車。騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐; 騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè)。上學(xué)時(shí),必須在校門前下車,推車進(jìn)校,服從學(xué)校管理人員的指揮,按學(xué)校 規(guī)定有序整
3、齊停放;校內(nèi)主干道上不騎單車,確保校園道路暢通。從影響自己的家人開(kāi)始,勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命,嚴(yán)格遵守交通 規(guī)則,安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。平平安安出門,快快樂(lè)樂(lè)回家;交通安全進(jìn)萬(wàn)家,幸福全靠你我他。學(xué)習(xí)和遵 守交通安全法律法規(guī)是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在 做起,自覺(jué)養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣,為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境作出 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高二(6)班班委會(huì)、團(tuán)支部年_月8日校園安全文明出行倡議書2同學(xué)們:你們好!緊張的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束,同學(xué)們將迎來(lái)愉快的暑假。暑假期間,同學(xué)們 外出活動(dòng)增多,
4、同時(shí)又是交通事故的高發(fā)期。中國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)大約 是萬(wàn)人,也就是說(shuō),每天有兩百多人死于車禍。據(jù)統(tǒng)計(jì),我鎮(zhèn)近五年來(lái)共發(fā)生涉 及學(xué)生事故52宗,死亡人,受傷61人,這些血淋淋的數(shù)字,無(wú)不告訴我們交通 事故猛于虎。為保護(hù)學(xué)生的人身安全,杜絕和減少交通事故發(fā)生,_交警大隊(duì)、 鎮(zhèn)科教辦特向全鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)生提出以下倡議:一、走路安全。上街走路時(shí),要走人行道或靠路邊行走;遇有交通信號(hào)燈時(shí), 遵循“紅燈停,綠燈行”的原則通行,在沒(méi)有交通信號(hào)燈路口,應(yīng)注意避讓通行 的車輛,在沒(méi)有車輛通行的前提下安全通行。橫過(guò)道路必須從人行橫道、天橋、 地下通道及其他行人過(guò)街設(shè)施通過(guò),在沒(méi)有人行橫道的路段上橫穿公路時(shí),應(yīng)
5、當(dāng) 注意觀察道路上來(lái)往車輛的情況,確認(rèn)安全后,直行通過(guò)。同時(shí),嚴(yán)禁翻爬中間 護(hù)欄和邊走邊打鬧交通行為。二、騎車安全。騎自行車時(shí),要走非機(jī)動(dòng)車道或靠路邊騎行,轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減 速慢行向后觀望并招手示意,不要三五成群并肩騎行,也不要扶肩而行,更不要 互相追逐、竟駛。不要手中持物騎行,更不要雙手離把,呈一時(shí)之快。同時(shí),歲 以下學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。三、乘車安全。乘坐公交車時(shí),不要將頭、手伸出窗外,要依次等候,先下后 上,不在車的前后突然橫穿馬路,等車走后確保安全再通過(guò);乘摩托車要帶頭盔, 不要側(cè)坐或倒坐。四、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。有少數(shù)中學(xué)生未依法取得機(jī)動(dòng)車駕駛證,抱著僥幸 心理,私自駕駛摩托車上路行駛
6、,這是非常危險(xiǎn)的交通違法行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),交 警大隊(duì)將依法治安拘留,教育辦將交通違法行為記入學(xué)生檔案。五、應(yīng)急措施。發(fā)生交通事故,應(yīng)迅速撥打_2或_0,報(bào)警或求醫(yī)時(shí),要清楚準(zhǔn) 確的說(shuō)明事故發(fā)生的地點(diǎn)和附近特征,同時(shí)告之自己的姓名、所在學(xué)?;蜃≈?。學(xué)習(xí)誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高。生命雖說(shuō)頑強(qiáng),但它在交通事故面前卻也很脆弱。 當(dāng)你忽視交通法規(guī)的時(shí)候,當(dāng)你不遵守交通法規(guī)的時(shí)候,你是否看到曾經(jīng)一個(gè)個(gè) 鮮活的生命消失在飛馳的車輪下;曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)瞬間銷聲匿跡;一個(gè)個(gè)幸福美滿 的家庭轉(zhuǎn)眼間殘缺不堪!同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)、家庭的希望,不僅關(guān)系到一個(gè)家庭 的幸福美滿,而且關(guān)系到國(guó)家、民族的興衰和發(fā)展,讓
7、我們珍惜生命,珍愛(ài)未來(lái), 從我做起,從現(xiàn)在做起,抵制陋習(xí),遠(yuǎn)離事故,做一個(gè)講文明、守法紀(jì)的好學(xué)生。交警大隊(duì) _鎮(zhèn)科教辦_年月日校園安全文明出行倡議書3親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)我們背起行囊,肩負(fù)著家人的希望,懷揣著對(duì)未來(lái)的美好藍(lán)圖,從五湖四海 匯聚到蘭州交大時(shí),當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬闊街道時(shí),常會(huì)慨嘆這座城市和 校園的繁華與美麗。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢?近期,由于我校周邊道路重修,交通混亂,橫穿馬路現(xiàn)象屢有發(fā)生,從而增加 了很大的交通隱患。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向,卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”;我 們談理想、談報(bào)國(guó),卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是 我們所有
8、人的義務(wù),更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛,遠(yuǎn)離傷痕 和擔(dān)憂,我們發(fā)出如下倡議:一、自覺(jué)遵守交通法規(guī),增強(qiáng)交通法制觀念,規(guī)范交通行為,文明出行;二、出行時(shí)走地下通道,不橫穿公路,不在公路上追逐玩耍或聚集停留;積極 協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好監(jiān)督管護(hù)工作,發(fā)現(xiàn)不文明、不安全交通行為,應(yīng)主動(dòng)勸 阻;三、在校園內(nèi)提倡步行或使用自行車,不提倡駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛;四、杜絕不良騎車行為。不逆向行車,轉(zhuǎn)彎時(shí)提前減速,看清四周情況,不搶 行猛拐;不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧;不騎車帶人、騎車打傘、 并排騎車等。為了我們自己和他人的安全,我們要從自身做起,培養(yǎng)良好、文明 的騎車習(xí)慣,為校園交通
9、創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境;五、積極反映現(xiàn)存問(wèn)題。校園內(nèi)的安全隱患關(guān)乎我們每個(gè)人的切身安危,平日 在校園出行,我們要結(jié)合自身體會(huì),積極提出校園安全問(wèn)題的改進(jìn)建議。為交大 校園的交通安全盡一份心,為我們自己營(yíng)造一個(gè)安全愜意的校園環(huán)境出一份力;六、加強(qiáng)自我教育,提高安全防范意識(shí),做校園安全的使者。積極參加“關(guān)愛(ài) 生命,安全出行,從我做起”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文 明意識(shí),樹立安全從自我做起,從身邊做起,一絲不茍地落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施, 杜絕各種安全事故的發(fā)生,讓安全走進(jìn)我們的生活。為此我校青年志愿者協(xié)會(huì)將于 年月3日起連續(xù)一個(gè)月在我校校門口維持、 疏導(dǎo)交通,方便大家通行。屆時(shí),望廣大師生能夠積極配合,支持
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年產(chǎn)00萬(wàn)噸鋼鐵生產(chǎn)線建設(shè)合同
- 2024正式版車輛轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)范本
- 土建承包合同范本2024年
- 2024幼兒園合作合同范文
- 上海買房合同書
- 2024個(gè)人店鋪出租合同范本
- 2024華碩電腦經(jīng)銷商訂貨單合同大客戶
- 商鋪合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議
- 2024臨時(shí)工合同協(xié)議書版臨時(shí)工合同范本
- 2024新媒體主播合同
- 部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地三我喜歡的玩具》(教案)
- 軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收方案
- 崗位整合整治與人員優(yōu)化配置實(shí)施細(xì)則
- 康復(fù)治療技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃課件
- 蜜雪冰城營(yíng)銷案例分析總結(jié)
- 交換機(jī)CPU使用率過(guò)高的原因分析及探討
- 易制毒化學(xué)品安全管理崗位責(zé)任分工制度
- 住宿服務(wù)免責(zé)聲明
- 2023年醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范
- MOOC 家庭與社區(qū)教育-南京師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 構(gòu)造法與數(shù)列課件高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論