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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2022-09-15 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大小：15.19KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、讀我的高校重回封建俄國七篇_我的高校讀后感 最近，我讀了一本書，名叫童年在人間我的高校。這本書是聞名的作家高爾基的自傳體小說，寫了的成長(zhǎng)經(jīng)受。 這本書主要講了：高爾基幼年喪父后，跟隨母親來到外祖父家居住。他在11歲時(shí)母親也去世了，隨后，外祖父破產(chǎn)，高爾基被迫走向人間，獨(dú)立謀生。期間他曾當(dāng)過鞋店里的伴計(jì)，在輪船上當(dāng)過洗碗工，也當(dāng)過小傭人在人間的時(shí)候，他受盡屈辱、飽嘗辛酸。 今日，我讀完了童年我的高校，這部故事講了高爾基16歲那一年，他背井離鄉(xiāng)，懷著抱負(fù)只身去喀山求學(xué)，但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣，以高爾基的條件要上高校只是個(gè)幻想。盼望破滅后，高爾基不得不為生存而奔波：住“貧民窟”、賣苦力、同流浪

2、漢接觸，在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的高校生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基投身進(jìn)了一所寬闊的.高校。在這所高校里，高爾基經(jīng)受了精神進(jìn)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探究。 看完這本書，高爾基讓我知道了童年，是對(duì)生活的喜愛開頭萌芽；成長(zhǎng)，是對(duì).的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜抱負(fù)和信念的考驗(yàn)；求學(xué)，世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。 讀我的高校重回封建俄國【篇二】 今日，媽媽和我一起去黃埔書店買了不少書，有童年、在人間、母親、我的高校其中在這些書里，對(duì)我印象最深的是我的高校這本書。 我的高校這本書主要敘述了高爾基在上高校的時(shí)候，高爾基的父母親去世

3、了，但高爾基仍舊還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書。 想想自己，現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不用功去讀書是沒方法解決困難的，我們以后到了.是不會(huì)等著你的，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的，由于你的資格不夠，所以是不能工作的。只有我們上課仔細(xì)聽講，不開小差，遇到不懂的問題能立刻告知老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。 我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在做起！我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神，使我懂得了我們要珍惜時(shí)間，從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來吧！ 讀我的高校重回封建俄國【篇三】 今年寒假，我讀完了我的苦難我的高校一書，被文中仆人公的精神深深地打動(dòng)。 這本書的出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小

4、小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù)，用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家，供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依舊對(duì)生活懷著無限的向往與盼望，以堅(jiān)忍不拔的意志與困難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年，因母親生病欠下巨債而到上海打工，先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬苦，但懷著一股“肯定要出人頭地”的信念，堅(jiān)韌拼搏，最終在海納百川的大上海樹起了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成了打工族中的佼佼者。 讀完這本書后，我明白了愛拼才會(huì)贏，有志者事必成！ 老師評(píng)語：文章語言精確，句子通順。小能夠把書中人物的故事描述出來，大致能夠抒發(fā)自己的感受。假如能夠把自己的感受描寫得在詳細(xì)些就更好

5、了。 讀我的高校重回封建俄國【篇四】 今日，我讀完了童年-我的高校，這部故事講了高爾基16歲那一年，他背井離鄉(xiāng)，懷著抱負(fù)只身去喀山求學(xué)，但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣，以高爾基的條件要上高校只是個(gè)幻想。盼望破滅后，高爾基不得不為生存而奔波：住貧民窟、賣苦力、同流浪漢接觸，在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的高校生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基投身進(jìn)了一所寬闊的.高校。在這所高校里，高爾基經(jīng)受了精神進(jìn)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探究。 看完這本書，高爾基讓我知道了童年，是對(duì)生活的喜愛開頭萌芽；成長(zhǎng)，是對(duì).的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜抱負(fù)和信念的考驗(yàn)

6、；求學(xué)，世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。 讀我的高校重回封建俄國【篇五】 我的高校是高爾基自傳三部曲的第三部，其次章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件哀思的事：高爾基的外祖母去世了。我覺得，一個(gè)人頑強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)頑強(qiáng)的人。 后來，高爾基與霍霍爾離開面包店，來到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)夫燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)夫的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力氣離開了洛馬斯開頭了新生活。 我覺得，雖然小說最終仆人公沒有上高校，但是，他卻上了另一所更好的高校.！高爾基在他的高校里，吸允著.進(jìn)展，創(chuàng)載各種財(cái)寶。 高爾基的生平教會(huì)我

7、如何從容鎮(zhèn)靜去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清爽蔚藍(lán)。 讀我的高校重回封建俄國【篇六】 這個(gè)假期，我讀了高爾基我的高校。 這本書寫的是高爾基生活的時(shí)代是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互埋怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。為了上高校，高爾基來到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒有上成高校，而是在那里上“.高?！?。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員在剛來到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許很多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，熟悉了藏有許多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人欣賞高爾基渴望獲得學(xué)問的精

8、神。 讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)受了諸多磨難，從事了許多辛苦的工作，然而他卻布滿了對(duì)學(xué)問的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍舊讀書，最終成了宏大的大文豪。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有許多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好許多，再不好好讀書，上不了高校，那就很說不過去。我們肯定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)。 只有學(xué)問才能使人進(jìn)步，只有讀書才簡(jiǎn)單獵取學(xué)問。沒有了學(xué)問，人們就會(huì)像沒有靈魂的行尸走肉一樣。沒有了學(xué)問，科技不會(huì)進(jìn)步，人類.不會(huì)進(jìn)展。 讀我的高校重回封建俄國【篇七】 每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，每個(gè)人的童年是自

9、由的歡快的，童年時(shí)多么美妙！ 可我們錯(cuò)了。當(dāng)我翻開童年在人間我的高校這本書時(shí)，發(fā)覺高爾基的童年就和我與眾不同，他四歲喪父，弱小的心靈受到了損害-，只能與母親過著寄人籬下的生活，在別人譏笑諷刺他時(shí)，他還沒有埋怨，沒有頂嘴，悄悄的忍受著苦痛，以樂觀的心來面對(duì)困難。不堪入口的食物，他也興奮的吃下去。十歲時(shí)他的母親也去世了，他變成了孤兒，可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生，但是命運(yùn)離譜的戲弄著他，很多的坎坷、挫折，他卻能利用自己的努力獲得勝利。原來我以為高爾基會(huì)進(jìn)入高校的課堂，但是有些不一樣，他走進(jìn)的是“.高?！?，這所高校學(xué)問更淵博，讓人閱歷更豐富。它能實(shí)切的感受，簡(jiǎn)潔但又深刻。 現(xiàn)在的我們，只會(huì)依靠父母，每天上上網(wǎng)看看電視，和高爾基的童年真是“跨世界”的對(duì)比。豐富的物質(zhì)生活，讓我們的感官