《河中石獸》知識點(diǎn)梳理(最新)_第1頁
《河中石獸》知識點(diǎn)梳理(最新)_第2頁
《河中石獸》知識點(diǎn)梳理(最新)_第3頁
《河中石獸》知識點(diǎn)梳理(最新)_第4頁
《河中石獸》知識點(diǎn)梳理(最新)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、河中石獸知識點(diǎn)梳理(最新)一、文學(xué)常識:1河中石獸一文作者:紀(jì)昀 ,字 曉嵐,清代文學(xué)家 ,曾任四庫全書 總纂官。閱微草堂筆記 是一部 文言短篇志怪小說 集。2四庫全書分古今圖書為經(jīng)、史、子、集 四部,是中國歷史上一部規(guī)模最大的叢書 。二、讀準(zhǔn)加粗字的讀音。圮( p)棹 (zh o)曳 (y )鐵鈀( p)木杮( f i)湮 ( yn )嚙 (ni )溯流 ( s)臆 ( y )斷歟( y)三、重點(diǎn)詞語解釋:1滄州南一寺 臨河干( 臨:靠近)( 干:岸邊 ) 2山門 圮于河 ( 圮:倒塌)3 閱十余歲 ( 閱:經(jīng)歷 )4 以為 順流 下矣( 以為:認(rèn)為 )( 下:這里作動詞用,往下移動)5 棹

2、數(shù)小舟 ( 棹:劃船 )6一講學(xué)家 設(shè)帳 寺中 ( 設(shè)帳:這里是講課的意思)7 爾輩 不能 究物理 ( 爾輩:你們)( 究:探求 )( 物理:事物的常理)8是非木杮 ( 是:這 )9豈能 為暴漲攜之去 ( 為:被 )10 湮于沙上 ( 湮:埋沒)11不亦 顛乎? ( 顛:顛倒,錯誤)12 嚙沙為 坎穴 ( 嚙:咬,這里是沖刷掉意思。)( 坎穴:空洞)13轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不 已( 已:停止)14 遂反溯流逆上矣 ( 遂:副詞,就,于是)( 溯:逆水而行 ,這里指石獸在河底不 斷地向上游反轉(zhuǎn) )15 但知其一 ( 但:副詞,只,僅僅)16求之下流, 固顛。( 固:確實(shí))17據(jù) 理臆斷( 理:道理,規(guī)律。這里指

3、事物的常理,一般的規(guī)律。)(臆斷:憑主觀想象推斷、揣測。 )四、重點(diǎn)字詞分類歸納:(一)古今異義1漸沉漸深 耳(古義:語氣詞,相當(dāng)于“而已”、“罷了”;今義:五官之一,用來聽聲音)12爾輩不能究物理 (古義:事物的常理;今義:物理學(xué)這門學(xué)科)3二石獸 并沉焉 (古義:一起;今義:并列)4 閱十余歲 (古義:經(jīng)歷;今義:閱讀)5 是非木杮 (古義:指示代詞,這,指石獸;今義:判斷動詞)6蓋石性堅(jiān)重 (古義:句首語氣詞,表示申說理由或推測原因;今義:有遮蔽作用的器物)7 但知其一 (古義:只,僅僅;今義:但是,卻,表轉(zhuǎn)折)(二)一詞多義1為:豈能 為暴漲攜之去(介詞,被)必于石下迎水外嚙沙為坎穴(

4、動詞,成為)眾服 為確論(動詞,是)2之:一老河兵聞 之 (代詞,指” “求之地中”這種觀點(diǎn))聞之笑曰(代詞,代順流而下尋找石獸這件事)其反激 之力(結(jié)構(gòu)助詞,的)沿河求 之(代詞,代石獸)當(dāng)求 之于上流(代詞,代石頭)(三)詞類活用1 棹數(shù)小舟 (名詞用作動詞,劃船)2豈能為 暴漲 攜之去 (動詞用作名詞,暴漲的洪水)(四)古字通假。曳鐵 鈀(鈀:同“耙” ,釘耙,一種平地的農(nóng)具。)五、重點(diǎn)句子翻譯:1求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。譯文:在河水中尋找兩個石獸,竟然沒找到,就認(rèn)為石獸順著水流往下移動了。2棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。譯文:劃著幾只小船,拉著鐵耙,(往下游)尋找了十

5、多里,沒有發(fā)現(xiàn)蹤跡。3爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?譯文: 你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片, 怎么能被突然上漲的河水帶著它離開原地呢?4乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。2譯文:(應(yīng)該是)石頭的性質(zhì)又硬又重,沙的性質(zhì)又松又輕,石獸埋在水底沙上,越沉越深而已。5其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯文:它的反作用力,一定在石頭下面的迎水面沖刷沙子,形成空洞。6求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?譯文:到下游尋找石獸,確實(shí)錯誤;在原地尋找它們,不是更加錯誤嗎?7然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?譯文: 那么天下的事,有很多只知道它的一方面,而

6、不知道它的另一方面,難道可以依據(jù)常理主觀想象嗎 ?六、課文內(nèi)容梳理:1對于河中石獸的位置,寺僧判斷其 “在水中”、“順流下矣” ;講學(xué)家判斷其在 “湮于沙下,漸沉漸深”,理由是 “石性堅(jiān)重,沙性松浮”;老水兵則判斷其在“求之于上流”,是因?yàn)椤稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣”。2這個故事說明了一個什么道理?答:許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,僅僅根據(jù)某個道理就作出主觀的判斷,而要根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。3課文闡述的事理對我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示?答:不能片面地理解,而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性;更不能主觀臆斷,而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時(shí)也告訴我們生活學(xué)習(xí)中

7、要注意理論聯(lián)系實(shí)際,不可做空頭理論家。4分析寺僧、講學(xué)家、老河兵性格特征。答:寺僧:“閱十余歲,僧募金重修”可見其毅力堅(jiān)定,但經(jīng)驗(yàn)不足。講學(xué)家:“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師,自視清高而輕視他人。老河兵:有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),沾沾自喜。5分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。答:講學(xué)家的“笑 ”是嘲笑順流而下尋找石獸的做法,說明講學(xué)家自以為是,空有理論,是可笑的。老河兵的“笑” 是嘲笑講學(xué)家的認(rèn)識錯誤,眾人輕信講學(xué)家的糊涂,說明老河兵閱歷深廣,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。6這則故事告訴我們一個什么道理?用文中原句回答。答:然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?七、文言文比較閱讀:3(一)閱

8、讀【甲】【乙】兩段文言文,回答1 4 題。( 14 分)【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙, 石又再轉(zhuǎn), 再轉(zhuǎn)不已, 遂反溯流逆上矣。 求之下流, 固顛;求之地中, 不更顛

9、乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,豈可據(jù)理臆斷歟?河中石獸【乙】蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗力在角,尾搐入兩股間,今乃掉 尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊?。杜處士好畫【注解】杜處士:姓杜的讀書人。戴嵩:唐代畫家,韓滉弟子。拊:拍。搐ch:收縮。此指“夾”。掉:擺動。1. 解釋下面句中加點(diǎn)詞語。(2 分)1)閱十余歲,僧募金重修閱:(2)一日 曝書畫曝:2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4 分)(1)其反激之力,必于石下迎水處

10、嚙沙為坎穴。譯文: _(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。譯文: _3. 結(jié)合語境,用自已的話說說下列句中“笑”的具體原因。(4 分)(1)一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰原因: _(2)有牧童見之,拊掌大笑曰原因: _4. 結(jié)合文本,談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。(4 分)甲文:_乙文:_參考答案:( 1)經(jīng)歷( 2)曬( 1)它的反作用力,一定在石頭下面的迎水面沖刷沙子,形成空洞。( 2)蜀地有個姓杜的讀書人,喜歡書畫, (他)珍藏的書畫要用百來計(jì)算。4( 1)講學(xué)家笑找石頭的人弄不清沙輕石重的性質(zhì),不在原地找,而是順?biāo)氯ふ摇?)牧童笑杜處士珍藏的斗牛畫把尾巴畫錯了。斗牛時(shí)牛的尾

11、巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間,而畫家畫的牛的尾巴卻是翹起(擺動)的。( 意思對即可)4 甲文示例:(1)我們考慮問題要全面,不能片面地理解,更不能主觀臆斷。(1 分)計(jì)學(xué)家知其一,不知其二,所以作出了錯誤的判斷。(1 分)2)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識更可靠( 1 分),老河兵熟悉河流,富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以能作出正確的判斷。( 1 分)乙文示例:(1)做什么事都應(yīng)該尊重事實(shí),不能想當(dāng)然。(1 分)戴嵩畫畫,沒有仔細(xì)觀察斗牛,而是想當(dāng)然認(rèn)為斗牛時(shí)牛的尾巴是翹起(擺動)的,所以畫錯了。(1 分)(2)要注意觀察生活,向生活學(xué)習(xí),做生活的有心人。(1 分)牧童天天放牛,注意觀察,一下子就看出畫的錯誤。(1 分

12、)3)要注意細(xì)節(jié)。( 1 分)戴嵩作為大畫家,忽略了細(xì)節(jié),把斗牛的尾巴畫錯了,所以遭人嘲笑。( 1 分)【參考譯文】四川境內(nèi)有姓杜的讀書人, 愛好書畫, 他珍藏的書畫有成百件, 有戴嵩畫的一幅斗牛畫,他特別喜愛,用錦囊裝起來,用玉石作畫軸,經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫,一個牧童看到了這幅畫,拍手大笑說: “這畫上畫的是角斗的牛呀,牛在角斗時(shí)力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角,畫錯了?。 彪[士笑了,認(rèn)為牧童說得對。有句古話說:“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴,織布應(yīng)當(dāng)去問婢女。”這句話是不可改變的。(二)閱讀【甲】【乙】兩段文言文,回答1 5 題。( 14 分)【甲】一老河兵

13、聞之,又笑曰: “凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎? ”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(選自河中石獸)【乙】門人邱生言,有一官赴任,舟泊灘河,夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入,眾皆懾伏。一盜拽其妻起,半跪曰:愿乞夫人一物,夫人勿驚。即割一左耳,敷以藥末,曰:數(shù)日勿洗,自結(jié)痂愈也。 遂相率呼嘯去。 怖幾失魂, 其創(chuàng)果不出血, 亦不甚痛, 旋即平復(fù)。 以為仇耶?不殺不辱,以為盜耶?未劫

14、一物。既不劫不殺不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又贈以良藥,是專為取耳來也?取此耳又何意耶?千思萬索,終不得其所以然。 天下真有理外事耶?邱生曰:茍得此盜,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所見之理耳。然則論天下事,可據(jù)理以斷有無哉?。ㄟx自紀(jì)昀閱微草堂筆記卷二十一灤陽續(xù)錄三)【注釋】末:粉末。愈:痊愈,愈合。旋:不久請用“ ”給下面句子劃分節(jié)奏,劃兩處。( 2 分)夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入2解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4 分)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不 已: _ 但知其 一: _5其 創(chuàng)果不出血: _可據(jù)理以 斷有無哉: _3下列幾組句子中加點(diǎn)字意義和用法不同 的一項(xiàng)是()( 2 分)A至石 之半定非我所見 之理B如其言一盜拽 其妻起C果 得于數(shù)里外 不得其所以然D而又戕其耳 人不知 而不慍4用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)求之地中,不更顛乎?譯文: _愿乞夫人一物,夫人勿驚。譯文: _5比較甲文和乙文,用原文句子填空。(2 分 )石獸逆流而上這樣的事看來不可思議,然而仔細(xì)推究,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論