通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模板錦集5篇

1、Word 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模板錦集5篇 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)模板錦集5篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是我整理的通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、仔細(xì)備課，不但備教材備教法而且備同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有

2、哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施； 二、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都

3、樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 五、樂觀推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。平常還培育同學(xué)的動手力量與團(tuán)隊合作精神，在教學(xué)過程中要求以小組為單位，每一位同學(xué)都要樂觀參加，設(shè)計一把椅子，努力設(shè)計出優(yōu)秀的作品，并

4、進(jìn)行評比。 六、存在的問題。通用技術(shù)課是新開設(shè)的課程，由于我以前也沒有接觸過本學(xué)科的學(xué)問，只能是一邊教一邊學(xué)，學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對兩本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來，這些都有待以后改進(jìn)。 在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮。 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高二班級通用技術(shù)課教學(xué)(12個班)會考復(fù)習(xí)。同時兼任機(jī)器人競賽教練、科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員。在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心下，順當(dāng)完成了各項工作任務(wù)，并取得了肯定的成果。 本人一向樂觀要求上進(jìn)，喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)國家。關(guān)懷國家大事，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守國家法令制度，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。敬重

5、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。 在教學(xué)中，仔細(xì)備課、上課，在教學(xué)中盡量關(guān)注每位同學(xué)。在4月開頭，一周26節(jié)課。而后在會考前期，完成了40節(jié)課時一周的教學(xué)工作。同時器人競賽輔導(dǎo)活動、科技創(chuàng)新輔導(dǎo)活動都在樂觀培訓(xùn)中，爭取為學(xué)校贏來榮譽(yù)。其中成立了始終討論隊伍“設(shè)計與制作小組”。經(jīng)過多次活動，有利于同學(xué)發(fā)散思維，賜予了同學(xué)較大的動手實踐空間，能啟迪中同學(xué)主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)受科學(xué)探究的完整過程;有利于同學(xué)對科學(xué)學(xué)問的把握，有利于同學(xué)對科技進(jìn)展與人類生活、社會進(jìn)展相互關(guān)系的思索，有利于同學(xué)科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新力量的養(yǎng)成。 總之，在本學(xué)期里努力工作，盡職盡心。盼望明年能夠做得更好。 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本

6、學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高一班級250-260共11個班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期結(jié)束之際,我仔細(xì)梳理了本學(xué)期的教學(xué)工作，做出如下總結(jié)。 一、備課方面。課程內(nèi)容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，深化了解教材的結(jié)構(gòu)，具體分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，以便把握學(xué)問的規(guī)律，在教學(xué)活動中運(yùn)用自如。在課內(nèi)外了解同學(xué)已有的學(xué)問技能水平，了解同學(xué)他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，留意設(shè)計課的類型，考慮采納什么教學(xué)方法，把已把握的教材內(nèi)容傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。同時，仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備

7、而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 二、課堂教學(xué)方面。關(guān)注全體同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)參加課堂。加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。用豐富的案例激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)通用技術(shù)的愛好，留意精講精練，在課堂上留意講得少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，筆記精而少，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、自我成長方面。通用技術(shù)老師不僅要有廣泛的專業(yè)學(xué)問，還要具備肯定的綜合素養(yǎng)，更要具備有機(jī)地整合學(xué)科學(xué)問的力量和敏銳的洞察力。

8、為此，我廣學(xué)多識，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己欠缺的學(xué)問，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思力量，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的力量。訂閱專業(yè)報刊與雜志，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 四、規(guī)章制度方面。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度學(xué)校的各種活動按時參與，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學(xué)子們的青春表白，傾聽了各位老師的精彩演講；在校例會上，我了解了學(xué)校的近期工作支配。學(xué)校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責(zé)。同時，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設(shè)施維護(hù)。 辛勤的付出肯定會有回報，回顧這幾個月的教學(xué)工作，我深知自己的教學(xué)業(yè)務(wù)力量有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出

9、一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注這門課，真正讓同學(xué)從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣，喜愛上這門課。 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高二8個班通用技術(shù)的教學(xué)工作，以下將依據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會。 一、仔細(xì)備課，不但備教材備教法而且備同學(xué)。 依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。仔

10、細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 二、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、做好課后工作。 仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有

11、的放矢。高二同學(xué)雖然自控力量整體上比高一同學(xué)較好一些，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作。 四、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 五、樂觀推動素養(yǎng)教育。 目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中留意了同

12、學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。平常還培育同學(xué)的動手力量與團(tuán)隊合作精神，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學(xué)都要樂觀參加，做出一個優(yōu)秀的作品。 六、在上學(xué)期的會考中，同學(xué)們都取得了較好的成果，盼望大家再接再厲，仔細(xì)抓好復(fù)習(xí)工作，在會考中考出更好的成果。 七、存在的問題。 通用技術(shù)課是新開設(shè)的課程，還沒有特地的試驗室；學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對兩本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來，這些都有待以后改進(jìn)。在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮。 八、法制教育問題。 在教學(xué)過程中

13、，每個學(xué)問點(diǎn)都說的很細(xì)，假如章節(jié)涉及法律問題，我都會帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)的法律，同學(xué)們學(xué)習(xí)也很有愛好。 通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二班級以及高一班級兩個班的通用技術(shù)教學(xué)工作，在整個教學(xué)過程中我嚴(yán)厲 仔細(xì)，仔細(xì)講評，在各種教學(xué)問題中不斷解決，不斷開創(chuàng)，準(zhǔn)時做好各方面的工作。 通用技術(shù)課是為同學(xué)適應(yīng)將來社會生活和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，以更親近技術(shù)的情感、樂觀探究的姿勢和肯定的科學(xué)精神廣泛地參加社會生活，參加技術(shù)創(chuàng)新的實踐；培育同學(xué)正確的技術(shù)觀，樂觀、負(fù)責(zé)、平安使用技術(shù)的行為習(xí)慣，培育同學(xué)對技術(shù)使用、評價、選擇、改進(jìn)、決策、創(chuàng)新的力量。據(jù)學(xué)科特點(diǎn)廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，

14、嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)： 一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一次課 1、課前預(yù)備：備好課。 （1）首先應(yīng)認(rèn)研讀考試說明、仔細(xì)鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。因?qū)W科特點(diǎn)，學(xué)問面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采納課件的形式備課以幫助于本學(xué)科的教學(xué)。 （2）了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的儲備，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。注意利用“同學(xué)

15、缺少什么，我們教什么；同學(xué)需要什么，我們教什么”的思想來組織教學(xué)。 （3）考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂教學(xué)狀況 仔細(xì)組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點(diǎn)性、簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)通用技術(shù)的愛好和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注意講練結(jié)合。 二、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo) 部分同學(xué)自控力量缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)