班主任崗前培訓心得體會總結6篇

1、Word 班主任崗前培訓心得體會總結6篇 許多人在仔細寫了一篇心得體會之后都是可以讓自己的力量有提升的，沒有合理的語言表達，我們寫出的心得體會就不具備很大的價值，下面是我為您共享的班主任崗前培訓心得體會總結6篇，感謝您的參閱。 班主任崗前培訓心得體會總結篇1 20XX年8月28日。在學校領導的帶領下，參與了中學校班主任管理培訓。聽了xx老師的閱歷介紹受益匪淺。 一、班主任只有專心去做才能做好班主任工作。 班主任擔負著教書和育人的雙重任務，對同學共性心理品質的培育，行為習慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著同學的價值和評價。因此作為班

2、主任，首先得喜愛這份工作，專心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。 二、要做有責任心班主任 老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)學問和廣博的科學文化學問。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。試驗二中的梁麗老師在講到班主任素養(yǎng)的時候，講到了大愛無聲，對我觸動很大。使我熟悉到做為同學老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關懷，去敬重每一個同學，急躁細致地去指導每個同學。才能做到對同學的關懷，體現(xiàn)出班主任的責任心，同學才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。 三、要做以身作則，為人

3、師表的班主任 老師的一舉一動、一言一行都直接對同學起著潛移默化的作用?！皩W高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求同學做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。開陽中學的老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體同學。車爾尼雪夫斯基說：老師把同學造成什么人，自己就應當是這種人。我盼望我的同學成為樂觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應對教育對象實施影

4、響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。同學是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在同學面前必需有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能仔細、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干潔凈凈；行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起同學的勞動樂觀性，都自覺地根據(jù)老師的分工，熱火朝天地干起來。 事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做同學的表率。如：教育同學遵紀守法，老師就不能有違法亂紀行

5、為；告知同學要敬重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，同學也就不行能的到好的訂正。教育同學不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好同學的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。 四、要做對同學一視同仁，嚴格要求的班主任 師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：假如沒有要求，那就不行能有教育。老師要做到愛而有度，嚴而有格。在社會急劇變革的今日，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，

6、喜愛同學與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓同學體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必需做到對同學的愛要一視同仁。同學對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到同學的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能任憑放過，要關心他們究其病因，以便徹底杜絕。不是看同學的成果來評價他們。 五、做信任同學，敬重同學的班主任 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是由于學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成果及各方

7、面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀看，我把握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成果也有了明顯的進步。再如有的同學是由于思想懶散、不仔細聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成果上不去。面對這種狀況，我關心他克服了懶散心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特別同學，首先親近他們，敬重他們，在學習上急躁引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關心，盡快提高學習成果。班主任要走進同學的心靈，作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做

8、為一個班主任要善待每一個同學，做好與每一個同學的接觸，縮短師生間的心理距離，與同學“打成一片”。留意發(fā)覺同學身上的優(yōu)點進行因材施教。對同學要留意語言分寸，多鼓舞同學，樹立同學的自信念做到你敬重他，他才會敬重你。這樣才能搞好師生關系。 六、做正確評價，鼓舞同學的班主任 老師常常要對同學的工作進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個同學，才能使同學信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位同學，對成果好的同學不護短，對學習差的同學不卑視，留意發(fā)覺優(yōu)生的不足，防微杜漸；擅長發(fā)覺差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。這都是六位班主任的共同特點。如小河的班主任老師在大掃除中，有些學習差的

9、同學勞動表現(xiàn)樂觀，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好同學卻怕臟、怕累，在一旁轉圈。勞動結束后，準時作了全面的實事求是的總結，同學們聽后響起了熱鬧的掌聲。對于班領導同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次領導會議，推廣各自的工作閱歷，對于取得成果的同學適時地表揚，使他們心理上享受到勝利的體驗，以便更加努力學習。 教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培育出適應社會需要的高素養(yǎng)的人才來。 我是要將這次班主任培訓學到的閱歷、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對同學全面實施素養(yǎng)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷

10、地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個同學喜愛，家長滿足，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。 班主任崗前培訓心得體會總結篇2 為一個一般老師有幸參與這次培訓,我覺得很榮幸。首先感謝學校領導給我這次學習機會,也感謝兩位領導的精采講授.通過培訓培育了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,為下一步提高教育藝術;更好地推動學校德育工作,使素養(yǎng)教育的實施再上一個臺階打下了堅實的理論基礎. 在這次的培訓中，授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術.既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例.為今后的班主任工作供應了有益的參考. 要做一個合格的班主任，要愛同學。不論在生活上，

11、還是在學習上，都要賜予必要的關懷和關心。還抽時間給同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離。愛同學，關懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，同學就信任班主任，喜愛班主任，也喜愛上班主任的課。喜愛同學，還表現(xiàn)在班主任對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。 在教學工作中要敬重同學的人格，了解同學的共性，信任同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的教育方法,因材施教。不能偏愛同學，要關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個班主任能得到同學的信任，使自己的

12、工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。 老師是是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手，對于一個國家的進展有著重要的作用。作為一名班主任，感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的班主任，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 在這個不斷進步的時代，與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。班主任用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響一位又一位同學，在平常的教學中，用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對同學、對事業(yè)的愛心去帶動同學修正不健全的人生觀，關心他們樹

13、立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。 班主任崗前培訓心得體會總結篇3 南寧市中學校班主任遠程培訓，我有幸成為此次參訓學員之一。 老師遠程培訓為我們供應了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、便利地接受更多的新的學問，查找到適合我們自己的教育教學方法。在遠程培訓中我與同行們相互溝通，相互學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡學問，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信念百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是遠程培訓讓我體會到了人生從來未有過的歡樂與欣喜。 網(wǎng)絡就象一個強大

14、的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。這次培訓為我們供應了豐富的教學閱歷，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了老師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了老師與真實世界的接觸與聯(lián)系。通過共享功能，通過實時消息的溝通功能，大家上傳教學資料，溝通教育心得、探討教育設計？作為參訓老師，我覺得為我們的后續(xù)進展提高，供應了一個良好的平臺。同時，通過教學策略的修正、對比教學，使我感受到樣課堂教學中最本源的東西，在教育教學中不斷反思，在反思中不斷成長。我們能在學習優(yōu)秀老師各具特色的教學方式、規(guī)范的課堂組織形式，感受他們的教學優(yōu)點，樂觀查找自己教育教學當中存在的差距所在，不斷彌補自己在教

15、育教學當中的不足，不斷提高自己在教育教學當中的閱歷。在這樣的學習情境中，老師可以樂觀主動去探求學問，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為同學批判性思維與制造性思維的培育搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。網(wǎng)絡學習有利于老師共同探究問題，網(wǎng)上溝通等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮老師學習的主動性、樂觀性，網(wǎng)絡的學習能夠賜予老師一個自主學習的空間。 總之，參與此次班主任網(wǎng)絡培訓學習，對于我們一線老師來說，絕不是為了一時的愛好，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過學問的積淀，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格老師的人生之路。 班主任崗前培訓心得體會總結篇4

16、本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。詳細工作如下： 一、利用晨會 總結前一天的同學表現(xiàn)狀況以及同學中的紀律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。 二、讓同學樹立信念和學習斗志 1、班會早會對同學進行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓同學保持良好的心態(tài)，同時給同學創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活; 2、個別談心，這很重要，對于不

17、同的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高; 3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤，使同學放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。 三、加強寢室的管理工作 本學期到寢室檢查不下次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 四、開展好各項活動 本學期運動會上，樂觀調(diào)動同學參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第x名的好成果。在同

18、學x月的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學的學習熱忱和求知欲望。 總之，本學期工作成果是確定的，要不斷分析和總結閱歷和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。 班主任崗前培訓心得體會總結篇5 由于最近特別的狀況，學校為我們?nèi)康男掳嘀魅螆竺麉⑴c了一個遠程網(wǎng)絡培訓會，讓我們在家中就能夠學習到關心人需要具備的各種學問，讓我們對于班主任這一職位有了更加清楚的熟悉，讓我的責任感得到了進一步的提升。作為一個進入教育行業(yè)才一年多時間的老師，這是我第一次擔當班主任的工作，這也多虧學校對我的信任，所以在參與培訓會的時候，我也是秉持著去學東西

19、的心去的，而不是任憑應付的心，由于作為一名新班主任，雖然在平常老師工作的時候也看著別的班主任接觸到過一些東西，但究竟沒有親身去做過，許多的東西還是不了解的，所以作為幾乎零基礎班主任閱歷的我，在這次遠程培訓中也的確學習到了許多的東西。 這次的培訓會是針對整個省的新班主任的，所以在培訓中有不少的專家教授來給我們開講座，也有好幾位優(yōu)秀的班主任給我們共享他們班級管理工作心得，所以在這次培訓會中我真的是“大飽口?！?，“聽君一席話，勝讀十年書”，古人真的沒有哄騙我們，他們都是在教育行業(yè)浸淫了許多年的前輩了，所以有特殊多的閱歷收獲，看待事情也更加的全面，而這也是我目前欠缺的，所以我真的是受益匪淺。 這次的培

20、訓會中各位老師、專家是有好幾個方面的，其中讓我影響最深的是班主任的職業(yè)素養(yǎng)和管理方法兩個方面。雖然無論是什么樣的時代，人們某對老師給予了很深的感情顏色，但是無論是一般老師還是班主任老師，其實都是一個職業(yè)而已，所以老師工最基本的還是跟全部工一樣要有很強的職業(yè)素養(yǎng)。班主任的職業(yè)素養(yǎng)是什么？我認為跟我之前一般老師的要求是一樣的，都需要具備很強的教學技巧，都要有愛惜好同學的思想熟悉，都要有對自己教學工作仔細負責的態(tài)度，但是這次培訓會讓我熟悉到了班主任的職業(yè)素養(yǎng)還要在這個基礎上更近一步，由于班主任不僅僅要教課，還需要管理班級，所以班主任必需要有更強的教學技巧和管理力量，既要上好學問這堂課，還要給同學上好

21、思想和道德這堂課，關心同學養(yǎng)成好的行為習慣，具備好的素養(yǎng)，班主任還要在教室講好課的基礎上，還要關懷同學的在校生活，所以班主任必需要花費更多的時間去關懷同學。 另一個方面就是班主任必需要具備好的管理方法，由于一個班級的好壞，是需要全部同學的共同努力的，而這就需要班主任這個粘合劑了，一個不管事的班主任和一個盡心盡責的班主任，兩個班級誰好誰差是顯而易見的，因此這就要求班主任必需要有好的管理班級方法，這次培訓會就通過各位優(yōu)秀老師的親身講解，讓我學習到了許很多多的好的管理技巧，同時也讓我知道了，我們在班主任工作中，還必需要多去學習別的班主任的好的管理方法，不能夠固步自封，更不能閉門造車。 其實感受還有許

22、多的，詳細的就在工作中展現(xiàn)吧。 班主任崗前培訓心得體會總結篇6 今年我擔當?shù)氖橇嗉壆厴I(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六班級同學的學習生活還算是了解。不過，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。 于是，我和我的同學建立了很深的感情。我喜愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關懷他人 為了當好班主任，說準確些，為了能和同學融洽地生活，學習在一起，我仔細制訂方案，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更

23、多的熬煉。 一、思想教育工作常抓不屑 班主任工作，爭做同學的良師益友。作為一名學校班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求同學做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻留意從小事做起，對同學進行言傳身教。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，聽從學校工作支配，樂觀參與學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力氣為學校出一份力。對待同學，我盡量在學習上和生活上關心他們，增加為同學服務的意識，把同學與家長作為服務的對象。我在平常常常與同學溝通，做好同學的思想工作。 1、做學困生的知心伴侶。 工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個同學;始

24、終以期盼的目光關注著每一個同學。從不因同學學習成果差而卑視同學。既為取得好成果的同學感到興奮，也能諒解同學學習中的失誤，讓同學時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心伴侶。在我的班中，學困生比較多，我便常常找他們談心，關心他們樹立學習的信念，學習上遇到困難，我也急躁細致地為他們講解。使他們信任自己的老師，也把老師當作知心伴侶。 2、盡職盡責轉化好每一個后進同學。 為了教育他們，我便常常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行動之以情，曉之以理的教育，關心他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為全部后進生制定一份學習目標，每天評比出一位進步最大的同學，進行表揚和物質上的嘉獎，讓每個同學都有明確的學習任務，都有爭第一的思想。使期末復習工作穩(wěn)步進行。 3、發(fā)揮自身表率作用。 學校生，對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤同學，用語言去感化同學，教給同