2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃 為迎接“（五一勞動(dòng)節(jié)）”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，下面是我給大家整理的2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。 2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃1 活動(dòng)目的： 為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)（教育）、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 活動(dòng)對(duì)象： 全園幼兒 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動(dòng)（口號(hào)）： 十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)過程： 且

2、歌且吟（故事）講述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。 小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一)小、中班我是快樂小幫手 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。 (二)大班勞動(dòng)最光榮 1、

3、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 (三)我能行活動(dòng)展示篇“我能行” 勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行

4、比賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包) 2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過程： 1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問：你

5、在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。 2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。 2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過一個(gè)有意義的節(jié)日。 3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任

6、感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、_互動(dòng)帶來的快樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。 “五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來的呢? 二、（學(xué)（唱歌）曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

7、 三、開展一系列的活動(dòng) 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。 四、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。 2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)背景 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)

8、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的（人際交往）技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。 在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的

9、心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。 鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。 三、各年齡段 小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)” 工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!” (一)主題目標(biāo) 1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的

10、愿望。 (二)具體活動(dòng) 1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng)) 2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng)) 3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng)) 4、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng)) 5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng)) 中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。 (一)主題目標(biāo) 1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。 2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 (二)具體活動(dòng) 1、建筑工人(談話活動(dòng)) 2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng)) 3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng)) 4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng)) 5、尋找身邊最可愛的人 大班：“尋找身邊最可愛的人”。 (一)主題目標(biāo) 1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同

11、勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。 (二)具體活動(dòng) 1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))。 2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng))。 3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。 4、歌曲勞動(dòng)最光榮(音樂活動(dòng))。 5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。 6、尋找身邊最可愛的人。 四、區(qū)域游戲 1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。 材料：不同難度的貨架底板。 指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。 2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同長(zhǎng)度的_管若干，三通、彎頭等若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎

12、曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。 3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。 材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。 4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 2022年五一節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。 2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。 3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 活動(dòng)過程： 1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。 2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)) 4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。 2022年五一節(jié)幼