廣播新聞播音二教案課件

1、廣播新聞播音（二）【 教案 】【 廣播播音與主持教案 】目 錄4教學(xué)重點(diǎn)5課時(shí)安排6教學(xué)難點(diǎn)4教學(xué)目的2教學(xué)過(guò)程7課后練習(xí)8教學(xué)內(nèi)容1【 廣播播音與主持教案 】教學(xué)方法3LOGO教學(xué)內(nèi)容典型問(wèn)題處理原則與方法1）標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)2）新聞背景與導(dǎo)向3）導(dǎo)語(yǔ)的處理4）主體的內(nèi)部層次及主次5）客觀報(bào)道顯示出的態(tài)度6）態(tài)度情感與控制7）新聞中數(shù)字的處理8）專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的稿件處理9）長(zhǎng)句處理10）快讀處理11）一組新聞內(nèi)部的配合【廣播播音與主持教案】LOGO教學(xué)目的通過(guò)新聞播音中典型問(wèn)題的處理的講解，使全體學(xué)生對(duì)新聞播音的有個(gè)較為全面的了解，大部分學(xué)生能較熟練地進(jìn)行新聞播音。【廣播播音與主持教案】LOGO教

2、學(xué)方法串講式案例解剖法互動(dòng)法 【廣播播音與主持教案】LOGO教學(xué)重點(diǎn)典型問(wèn)題處理原則與方法【 廣播播音與主持教案 】LOGO課時(shí)安排2課時(shí)【 教案 】【 廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)程3、主體的內(nèi)部層次及主次：敘事清楚是對(duì)新聞播報(bào)的最基本要求。事實(shí)的交待主要是在消息的主體部分完成的。 4、客觀報(bào)道顯示出的態(tài)度：報(bào)道強(qiáng)調(diào)客觀真實(shí)，是對(duì)新聞事實(shí)的尊重，是取得受眾信任的基礎(chǔ)。 5、態(tài)度情感與控制：從宣傳目的出發(fā)，恰當(dāng)?shù)乜刂聘星椋蟹执绲匕盐瘴淖趾陀新曊Z(yǔ)言的表達(dá)。 【廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)程二、新聞播音的難點(diǎn)與典型問(wèn)題處理 1、新聞中數(shù)字的處理：數(shù)字的絕對(duì)值是對(duì)事物本質(zhì) 的量化紀(jì)

3、錄和反應(yīng)。 2、專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的稿件處理：首先做到“真正搞 懂”，而后才是播清、播順、播得在行，搞得 有興致。 3、長(zhǎng)句處理：用有聲語(yǔ)言將其語(yǔ)法關(guān)系準(zhǔn)確化，將 其內(nèi)在邏輯聯(lián)系明朗化、語(yǔ)句目的鮮明化。 4、快讀處理：播報(bào)提速的“度”是受人的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)， 思維反應(yīng)的客觀極限制約的，在其允許范圍內(nèi)講 究快的技巧。 5、一組新聞內(nèi)部的配合：從內(nèi)容出發(fā)，顧及稿件內(nèi) 在聯(lián)系，條序差異向圍繞的中心集中，在表達(dá)樣式和 聲音的高低、語(yǔ)流的速度、音色的搭配等各個(gè)方面使 形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一，相輔相承。 【廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)程（一）長(zhǎng)句子的處理、根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解，找準(zhǔn)停頓的位置用有聲語(yǔ)言將其語(yǔ)法關(guān)系準(zhǔn)確化

4、，將其內(nèi)在邏輯聯(lián)系明朗化、語(yǔ)句目的鮮明化。 1、 將短句的語(yǔ)氣放大，以適應(yīng)長(zhǎng)句的需要。 如：“中國(guó)女子排球隊(duì)今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì)，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。” 中國(guó)女子排球獲得世界冠軍。 中國(guó)女子排球隊(duì)今戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì)，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國(guó)女子排球隊(duì)今天以3：2的比分戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì)，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國(guó)女子排球隊(duì)今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì)，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 逐漸增加句子的成分，體會(huì)放大語(yǔ)氣的方法。2、 明確語(yǔ)句精選重音 3、 環(huán)顧語(yǔ)境、確定語(yǔ)氣、調(diào)整疏密、承上啟下，直奔語(yǔ)句目的。 【廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)

5、程（五） 開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、稿件結(jié)尾和導(dǎo)語(yǔ)的處理 1、 問(wèn)好要真誠(chéng)。（同樣是：本臺(tái)消息節(jié)目定位不同、內(nèi)容不同） 2、 稿件結(jié)尾部分要與全篇的呼應(yīng)，將語(yǔ)氣自然過(guò)度轉(zhuǎn)換、自然、平穩(wěn)的將結(jié)尾蹲住，給人以結(jié)束之感，將內(nèi)容引向深化。 3、 導(dǎo)語(yǔ)播得要醒目、生動(dòng)、奪人，有新鮮之感，有提示之感，分清句子的主次，確定重音。 4、 尾語(yǔ)“這是xx報(bào)道的”要格調(diào)統(tǒng)一，不要草率，有懈怠之感。【廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)程（六） 氣息氣息要保持六、七層不能太滿(mǎn)，吸氣也只能吸六、七層，始終保持留有余地。往往及時(shí)輕巧的補(bǔ)氣，在似停非停的地方補(bǔ)氣。長(zhǎng)句吸的要深一些。氣息要根據(jù)播報(bào)的需要而設(shè)計(jì)。【廣播播音與主持教案

6、】LOGO教學(xué)過(guò)程（八）對(duì)手在話筒前的配合 1一切準(zhǔn)備工作在進(jìn)播音室之前完成 如：檢查稿件頁(yè)數(shù)，核對(duì)稿件，查字典解決疑難字詞，且要提醒對(duì)方做好準(zhǔn)備工作，避免一些“小事”帶來(lái)不好的創(chuàng)作情緒。只有這樣才能沉著、冷靜、安靜，充滿(mǎn)信心、集中精力進(jìn)入播音狀態(tài)。 2遵守紀(jì)律、相互支持、保持良好的創(chuàng)作氣氛和播音狀態(tài)。私人關(guān)系與工作關(guān)系的區(qū)別。對(duì)手播稿應(yīng)該予以尊重聆聽(tīng)。 3 在聲音和風(fēng)格上要相互和諧。 4 默契配合、保持新聞節(jié)目整體的和諧和完整。把稿件歸組，同類(lèi)稿件相互呼應(yīng)。播到另一類(lèi)時(shí)要在手法上和上一組有所區(qū)分，以表示轉(zhuǎn)換。哪一條該重，那么它前后的新聞則輕。開(kāi)始語(yǔ)與結(jié)束語(yǔ)的播報(bào)要與對(duì)手的第一條新聞和最后一條新聞內(nèi)容相互協(xié)調(diào)。 【廣播播音與主持教案 】LOGO教學(xué)過(guò)程小結(jié)： 新聞播音的關(guān)鍵在于對(duì)新聞內(nèi)容的深刻理解，清晰無(wú)誤地明白