轉(zhuǎn)專業(yè)申請書匯編七篇

1、第 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書匯編七篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1 各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)： 你們辛苦了! 我是x級物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測控班的學(xué)生x?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從機(jī)電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視播送新聞學(xué)專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適宜的。但是請聽我說。 從小我就不愛撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)

2、，它是人要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年把戲的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2 尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我是某某級某某系某某班的學(xué)生某某.因進(jìn)校時服從調(diào)劑進(jìn)入某某工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為某某專業(yè)更適合自己。 進(jìn)校5月以來，在對某某

3、工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、開展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，某某工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未到達(dá)我的理想。相比擬之下，我更喜歡某某專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的某某專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注某某專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到某某專業(yè)老師的

4、指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。 對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于某某專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到某某專業(yè)的.學(xué)習(xí)中。 因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從某某工程專業(yè)轉(zhuǎn)至某某專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請人： 申請日期： 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3 學(xué)院：工商管理學(xué)院 專業(yè)：電子商務(wù) 學(xué)號：20某某06061x4 姓名：段凱 各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是1x級工商管理學(xué)院電子商務(wù)1班的學(xué)生段凱。 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學(xué)，可是由于分?jǐn)?shù)不高，原

5、本想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學(xué)習(xí)。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心！可是，隨著對電子商務(wù)這門專業(yè)了解的逐漸加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學(xué)好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。 由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關(guān)系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業(yè)也有一定的了解，而且一直以來我的數(shù)理化成績都比擬優(yōu)秀，這說明我對理工科類的東西比擬擅長。大一上學(xué)期我密切關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時也通過和輔導(dǎo)員及學(xué)長學(xué)姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我

6、，并且我強(qiáng)烈希望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的時機(jī)，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色！ 我知道作為一個文科類院系的學(xué)生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學(xué)的課程有所差異！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補(bǔ)上。給我一個時機(jī)，我自己的選擇，我將笑著走下去！因為我相信：充滿挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮！ 以上便是我申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝！ 工商管理學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè) 姓名：段凱 學(xué)號：20某某06061x4 2023年4月25日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4 尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院20某某級廣告系廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生張浩

7、?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。 開學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計專業(yè)開始了我的大學(xué)生活。設(shè)計是我夢想從事的職業(yè)，但設(shè)計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計，每當(dāng)看到3DMAX做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。 隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。 通過對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)根底課和廣告設(shè)計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計方向?qū)?/p>

8、業(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計的理論知識學(xué)踏實。 通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我到達(dá)了學(xué)校的要求。請校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，如果得到的批準(zhǔn)，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加出色！ 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。 此致 敬禮 申請人： 2023年某某月某某日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)： 您辛苦了！ 我是某某院某某班的學(xué)生，我叫某某。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。 我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種

9、資料，在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干預(yù)未能如愿。 如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時所付出的代價也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。 而對于心理學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了心理學(xué)史導(dǎo)論，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會變得很活潑。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比擬敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更

10、重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。 我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué)，為了自己的夢想，也為了心理學(xué)的明天！ 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地給予考慮。 學(xué)生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)！ 敬希批準(zhǔn) 特此申請 申請人： 年 月 日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 我叫孫某某，籍貫寧夏銀川，是我院中專經(jīng)濟(jì)商貿(mào)某某屆市場營銷某某班學(xué)生。在入校的兩個月的時間里，我逐步地完成了由一個中學(xué)生到?？粕耐懽儭Ｔ诒鞠祵W(xué)習(xí)的兩個月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)心，給

11、了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。 我成認(rèn)市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院中專經(jīng)濟(jì)商貿(mào)某某屆市場營銷某某班轉(zhuǎn)為中專旅游管理系某某屆酒店管理某某班 故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系某某屆酒店管理某某班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。 此致 敬禮 申請人： 2023年x月x日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇7 尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您好！ 首先跟您說聲“對不起！因為這份申請可能給您帶來

12、的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！ 我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的開展方向無時無刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)本人填報的第二志愿，原因是系里的老師相信我一定可以在這個領(lǐng)域有更好的開展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。 然而，在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時候，我

13、已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實存在著缺乏，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導(dǎo)，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！ 后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的?？呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c+之后，我意識到了這種

14、情況的嚴(yán)重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費(fèi)時間，讓自己走更多地歪路！ 其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝！在這里，請恕我直言！這個學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！確實，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！ 最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正