辯論賽作文300字集錦9篇

1、第 辯論賽作文300字集錦9篇辯論賽作文300字 篇1 今天，我們班舉行了空前絕后的辯論賽。 男生觀點是開卷末必有益，女生觀點是開卷有益。開始辯論了，女生先說：“讀書破萬卷，一下筆如有神。書是全世界的營養(yǎng)品，看多了書，寫作就會好，愛迪生就是一個例子，他看書看了千百本，所以有了這么多專利。所以說，開卷有益。 女生的話一出，男生立刻就不認同了，我們說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。竟然書是藥，那就要分好書與壞書，好書就像好藥，藥到病除，而壞書就像是毒藥，只能害人，所以說，開卷未必有益，有些學(xué)生，因為迷上了壞書，所以學(xué)習(xí)下降，最后不但沒有考上重點學(xué)校，反而浪費了一生，這難道不是壞書造成的嗎？一本好書就

2、像指路燈，而一本壞書只會破壞我們的前途。對于那些壞書，我們還是距而遠之好了。 時間如流水一樣過去了，辨論結(jié)束了，老師總結(jié)說：“生活里確實有許多壞書，所以我們要區(qū)分是非，一定不要看壞書。 這次辯論會讓我知道了壞書的害處與好書的好處，告訴我不要看壞書。 辯論賽作文300字 篇2 今天，我們502班上了一節(jié)與從不同的語文課，這是一次劇烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。 早上，快要上課了，有幾個同學(xué)已經(jīng)把資料拿了出來，準備開始了?！岸Ａ懔?，叮零零這時上課鈴響了，老師走了進來。辯論會終于開始了，先由認為開卷有益的人開始。第一個舉手的是楊鈺清同學(xué)，她不慌不忙地說：“古代詩人杜甫曾說過一句話，讀書破萬卷，下

3、筆如有神，所以，看書就一定有益處她說得滔滔不絕，聽得令人點頭稱是。這時，我們反方的夏韻涵馬上站起來反駁說：“這不一定，看不好的書難道有益？再說她的理由也很充足。接下來，其他同學(xué)也開始爭辯起來，有的同學(xué)用名言來說，有的同學(xué)用身邊一些例子來辯論。同學(xué)們你一言我一語，唇qing舌劍，真是公說公有理，婆說婆有理呀！看看大家爭得面紅耳赤，都不落后，最后，汪老師叫我們花幾分鐘時間，各派出一位代表來做最后的戰(zhàn)斗。又經(jīng)過一番劇烈的辯論之后，終于，這場辯論賽結(jié)束了，我們平局。 這堂課，使我明白要看好的書才有益，現(xiàn)在我們辯別能力差，還不能看壞書，所以要看老師、家長推薦的好書。 辯論賽作文300字 篇3 今天我們長

4、江二班舉行了一場精彩的辯論賽。 隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩游戲可以開闊視野！反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會影響視力！我義正嚴辭：“只要不長時間玩手機，就不會影響視力，而且可以通過學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)很多知識。反方的尤應(yīng)達神采飛揚地說：“路上玩手時機有危險。我方丁彬彬被老師突然提起來，但是鎮(zhèn)定自假設(shè)地說：“非要在路上玩嗎？手機可以幫小學(xué)生解決不少問題呢！反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機還有輻射，會影響小學(xué)生身心健康。我全力以赴地說：“手機輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機還可以上cd等學(xué)習(xí)軟件呢！ 這次，我獲得了辯論王的稱號，也知道了：手機

5、是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學(xué)知識。 辯論賽作文300字 篇4 辯論賽主題：使用計策好不好 正方：使用計策好 辯論員：劉偉藝、杉彬彬 反方：使用計策好 辯論員：黃艷洗、碧璽 評委：黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時間：3分 劉偉藝：主持人好，評委好！掌聲你們知道嗎？使用計策能使我們更加地聰明呼聲，知道為什么嗎？因為還記得我們學(xué)過的一篇文章嗎？它是包公審驢。其中，小偷和包公都用了計策。小偷使用了計策偷走了劉五的驢；包公使用了計策，讓劉五喪失的驢又回來了。可見，使用計策好！掌聲。其次，如果不使用計策，能讓諸葛亮打勝仗嗎？空城計能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？草帽計再來，如果不使用計策，我們腦袋放在

6、那干嘛？生銹？觀看？笑聲可見，使用計策很好！ 黃艷洗：如正方所言，包公審驢中的小偷使用了計策，結(jié)果怎樣？答復(fù)！ 劉偉藝：被包公抓住了 碧璽：既然是這樣，那使用計策好嗎？ 劉偉藝：呃 杉彬彬：好。如果不使用計策，能讓我們在這樣生活美好的世界里嗎？ 主持人：時間到！請評委打分！ 正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！ 其實，生活中沒有錯和對，只要你有自己的主見，那么你就是對的。 辯論賽作文300字 篇5 三個星期前，方老師組織了一場關(guān)于“善意的謊話和“誠信的辯論賽，消息像長了翅膀似的傳遍了整個班級，頓時，班級像炸開了鍋一樣沸騰起來了。有的在討論辯論賽的內(nèi)容；有的正在思考到底站在哪一邊；還有的人

7、可能是太沖動吧，像一只嘰嘰喳喳的小麻雀一樣問老師問題。 “咳，咳，大家靜一下，我先分一下組這時，方老師發(fā)話了。最后結(jié)果是堅持講“誠信的只有七人，所以這些同學(xué)一下課便聚在一起商量對策。 沖動人心的辯論賽開始了，只見每位同學(xué)都開始整理自己手中的武器資料了，好似邊防區(qū)的戰(zhàn)士一樣，隨時準備戰(zhàn)斗，大干一場。 隨著老師的一聲令下，反方主將方可欣便開始發(fā)話了：“善意的謊話是指從善方可欣剛一說完，正方主將沈炯就像彈簧一樣彈了出來，馬上反駁：“如果每人都打著善沈炯的一番話使反方將士們皺起了眉頭，馬上開始商量如何應(yīng)付這燃眉之急。唰，反方副將沈佳琳站起來說：“注意，這個是善意。 這場辯論賽正在駛向分不出勝負的場面。

8、 叮叮叮叮，直到下課鈴打響，同學(xué)們才依依不舍地離開了剛剛“渾灑熱血的戰(zhàn)場上。 辯論賽實在太有趣了，真的好似再來一次！ 辯論賽作文300字 篇6 鈴上課了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了！教室里充滿了火藥味兒。 主持人謝老師說：“今天我們辯論的主題是開卷是否有益？請甲方辯友坐在左邊，請乙方辯友坐在右邊。好！第一輪開始！ 我是乙方“開卷未必有益。第一輪：甲方先。甲方辯友：“我覺得開卷有益，因為哪個大作家不是讀書長大的呢？我方立刻反駁：“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯，你們又怎么知道他們一定對呢？甲方頓時啞口無言，呆假設(shè)木雞?！昂茫〉谝惠喗Y(jié)束！第二輪開始！大家又你一言我一語的講了起來，個個都面紅耳

9、赤，唾沫橫飛?，F(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮！甲方辯友居然把高爾基搬了出來，不過我方又反駁到：“那徐特立也說過讀一本好書就是交一個好朋友 ，讀一本壞書就是交一個壞朋友，最后置于你死地！“于是對方辯友吳璽偉說：那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀，漫畫呀這些！就在這時在角落里默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢，頭頭是道的說了起來：“那么請問對方辯友，既然你也不贊成看這些書，不是自相矛盾了嗎？ 于是謝老師說，好！辯論結(jié)束不管你是哪方都正確，因為公說公有理婆說婆有理！“ 這真是一場又劇烈又興奮的辯論賽??！ 辯論賽作文300字 篇7 這天，書民們聚集在書民大法堂，準備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)辯論賽。 本次辯論

10、由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。 法官站在高高的“講臺上宣布：“歷史上有史以來第一次辯論賽開始！我們這次辯論的主題是：看漫畫書好嗎？ “現(xiàn)在，請正方漫畫書、反方科普書登場。 正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來，發(fā)表了自己的看法：“你們反方總以為自己很了不起，可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識、開拓思維。但是，我們漫畫書中也有深不可測的道理??！只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！ 反方毫不示弱：“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已，沒什么了不起的！ “你們憑什么說我們沒什么了不起呢？我們漫畫書也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫書啊，也能從樂趣中學(xué)習(xí)啊！正方毫不示弱，急忙反駁。 “雖然我們看似枯燥乏

11、味，但是能帶著人類在知識的海洋漫步，用我們微薄的力量，讓人類文明前進一大步，享受讀書的樂趣反方的語氣溫和了些 最后，法官判定：這局不分勝負，正因為有各種各樣的書，人們才開拓了視野，豐富了知識，讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧！ 辯論賽作文300字 篇8 在一個風(fēng)和日麗，流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發(fā)了一場以唇為槍，以舌為劍的戰(zhàn)爭。沒錯，這就是我們班自己舉辦的一場辯論會，這次辯論會的開展要從昨天早上的一節(jié)語文自習(xí)課開始說起。 那天上午，老師抱著一摞作業(yè)本，走上講臺敲了敲她的“驚堂木，告訴我們：“明天要舉行一場辯論會，請你們準備一下。同學(xué)們立馬炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點

12、是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。 次日下午，辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌，恨不得用眼神把對方給殺死。同學(xué)們你一言，我一語，講得雖是歪理，可一個個嗓門還不小。 這長辯論會除了幾位同學(xué)偶爾客串一下，幾乎都被反方陣營的小蘭同學(xué)和正方的小黃給“承包了。他，不僅“口水噴得厲害，手勢也不甘示弱，目光直勾勾的盯著對方，充滿殺氣。而其他的同學(xué)都有點“滿，一類是滿腹經(jīng)綸，說得話糙理不糙；一類的滿腔熱血，話不多說，倒是氣勢十足?？傊?，大家都全身心投入這場戰(zhàn)爭。 最后，老師對我們說：“今天的辯論會很精彩，雙方的觀點都有道理同學(xué)們也紛紛表示同意，在依依不舍中結(jié)束了辯論會。 辯論賽作文300字 篇9 今天我們班開展了一場辯論賽。 這場辯論賽是在下午的六節(jié)課開展的，它一共有兩個辯題，一個是讀閑書是好是壞，第二個是舉手的好處和害處。這場比賽中，一二兩組一隊，三四兩組一隊，我在第四組，是反方。 上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點開始，于是，在我的祈禱聲中，迎來了今天下午第六節(jié)課。根據(jù)老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊面對面的了