一年級下冊統(tǒng)編語文《我多想去看看》第一課時精品教學(xué)設(shè)計

1、2我多想去看看學(xué)習(xí)本課6個會寫字，12個會認(rèn)字。多會走北京廣二、書寫指導(dǎo)。會:上下結(jié)構(gòu)，共6畫，第五畫是“撇折”。北:左右結(jié)構(gòu)，共5畫，書寫時注意第三畫是“提”。走:上下結(jié)構(gòu)，共7畫，書寫時注意不要把上半部分的“土”寫成“士”。三、收集有關(guān)北京風(fēng)光的圖片，如天安門、人民大會堂、亞運(yùn)村、故宮、長城、頤和園，辦一期美麗的首都北京圖片展。四、照樣子，寫句子。例:我多想去看看遙遠(yuǎn)的北京城。我多想去看看。我多想去看看。我多想去看看。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識本課11個要求會認(rèn)的字，讀準(zhǔn)字音，了解字義；會寫本課的6個生字，做到工整干凈，結(jié)構(gòu)合理，能夠運(yùn)用所學(xué)漢字組詞，造句。2.了解生字組成的詞語在句子中的意思。

2、 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解小作者的愿望以及熱愛祖國的美好情感。4.運(yùn)用多種教學(xué)手段教學(xué)我多想去看看，讓學(xué)生體會小作者的美好愿望，以及熱愛祖國的情感。5.在閱讀中，體會小作者的強(qiáng)烈愿望以及北京和天山是偉大祖國的特有景象，加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的強(qiáng)烈情感?！窘虒W(xué)重點】運(yùn)用多種手段體會學(xué)習(xí)孩子們的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用多種方法識記12個會認(rèn)字，6個會寫字?！窘虒W(xué)難點】理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛天山、愛祖國的美好情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.多媒體課件。2.字卡、詞語卡片?！菊n時安排】2課時第一課時【課時目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文內(nèi)容。2.隨文識字，理解字詞大意。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入

3、新課。1.教師可以讓學(xué)生觀看“升旗儀式”的視頻，導(dǎo)入新課。2.教師也可以出示天安門的圖片，提問學(xué)生這是哪里，有誰去過北京，有什么感受。(有課件)3.教師可以讓學(xué)生聆聽我愛北京天安門的歌曲，引入新課。二、初讀課文內(nèi)容。1.教師泛讀，學(xué)生聽朗讀技巧和了解課文的大致內(nèi)容。2.提出自讀要求，讓學(xué)生借助漢語拼音自讀課文，并對照生字表，在課文中圈出本課生字詞，并朗讀熟練。3.檢查自讀情況，可以展開賽讀，教師指導(dǎo)學(xué)生讀錯的字音和句子，初步讓學(xué)生了解朗讀課文的技巧。4.齊讀課文，要求讀得正確流利。三、理解課文，并隨文識字。1.“我多想去看看”這個題目表達(dá)了小作者強(qiáng)烈的愿望，小作者想去哪里看看呢？2.學(xué)習(xí)理解課

4、文的第一個自然段。(1)教學(xué)會寫字，如多、會、走、北、京、廣。要求每個字都要會組詞、造句。理解每個字所組詞語的意思，可以出示課件。(2)文中的“我”有一個小小的愿望，這個愿望是什么？(去北京看看壯觀的升旗儀式)(有課件)(3)哪句話最能體現(xiàn)“我”想去北京的強(qiáng)烈愿望？(“我多想去看看”)(4)如果把“我多想去看看”換成“我想去看看”行不行？為什么？“我多想去看看”更能表現(xiàn)出小作者想去北京看升旗儀式的強(qiáng)烈愿望，而“我想去看看”太隨便，只是隨口一說，不能體現(xiàn)出小作者想去北京看升旗儀式的強(qiáng)烈愿望和焦急、緊張的心理。3.練習(xí)說句子。例:我多想去遙遠(yuǎn)的北京看看天安門廣場的升旗儀式。我多想讓學(xué)生按照這個句式說說自己的愿望。四、知識點延伸。我國的升旗儀式在什么地方舉行？北京為什么在北京舉行？北京是我國的首都我國的國旗全稱是什么？五星紅旗五、小結(jié)。通