2022年秋季學(xué)期語文工作室年終教學(xué)工作總結(jié)

1、第7頁共7頁2022年秋季學(xué)期語文工作室年終教學(xué)工作總結(jié)依據(jù)_市教育科研工作室的管理要求，本學(xué)期里本室繼續(xù)以課題滲透心理健康教育強(qiáng)化有效教學(xué)實驗引領(lǐng)全員的有效(高效)教育理論的學(xué)習(xí)與實踐探索，獲得一定的成果。、全力進(jìn)行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進(jìn)行課題研究，做到了工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究一體化。陳前桂老師研究在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生品味語言的方法，確定語言品味是語文閱讀教學(xué)的重點。首先，反復(fù)誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運用能力，對語文學(xué)科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究初中語文塑造人物的方法，確定分

2、析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學(xué)中的重點和難點。學(xué)生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領(lǐng)，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學(xué)生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學(xué)不可忽略的關(guān)鍵所在。這組小課題均獲市教科所結(jié)題認(rèn)證，成果收錄中國素質(zhì)教育出版社出版的小課題大學(xué)問。郭幫華老師參與了_市教育科學(xué)“_”規(guī)劃重點課題有效教學(xué)中的教學(xué)策略與自主學(xué)習(xí)研究，順利完成研究任務(wù)并獲市所結(jié)題。、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質(zhì)資源，探索著高質(zhì)量學(xué)研模式。建設(shè)學(xué)科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作共贏。通過請進(jìn)和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造

3、學(xué)習(xí)機(jī)會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院參加_年教育部、財政部“國培計劃”項目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學(xué)見識，學(xué)有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項成果和榮譽參加“我的初中語文教學(xué)工作與反思”征文競賽、“語文教學(xué)藝術(shù)鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學(xué)“國培計劃(07)”中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。外出學(xué)習(xí)歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學(xué)習(xí)所得，以引發(fā)共同

4、的思考與探索。月_日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進(jìn)行了匯報講座站在學(xué)生的角度教語文，引領(lǐng)工作室成員一道溫習(xí)課改精神，探討教學(xué)藝術(shù)，互動切磋，如虎添翼。各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在愛的教育讀后感中感悟知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進(jìn)而對學(xué)生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。_月日上午，本室全員集體切磋微點作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與實踐心得，暢談了自己對微點作文教學(xué)的諸多感悟，詳實例說，具體闡述

5、，深化了大家對微點作文的理論認(rèn)知。分享了主講的經(jīng)驗后，大家就微點作文教學(xué)實踐中的一些尚存困惑的問題進(jìn)行了充分的討論，直至達(dá)成不受所謂教學(xué)模式羈絆等共識。工作室成員著力在實踐中開展問題研究，針對教育實踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學(xué)案例設(shè)計、授課導(dǎo)入方式、課堂提問、作業(yè)設(shè)計，甚至于學(xué)生整理書桌或資料的習(xí)慣等，真正實現(xiàn)了學(xué)研活動服務(wù)一線教學(xué)的實用目標(biāo)。3、科學(xué)有效地嚴(yán)格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應(yīng)。著眼于完善工作室制度建設(shè)，合理安排工作室人員責(zé)任，具體落實工作室計劃及其各項活動，著力于指導(dǎo)成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨

6、筆、活動設(shè)計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關(guān)注著教師的教學(xué)成果以及專業(yè)成長，事實上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。在_月_日于京山縣新市中學(xué)舉行的_市初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的該折騰時且折騰榮獲一等獎，接著在月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中郭老師又以折騰，讓文章更豐盈一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文語文教研組引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展之策略在校之魂發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學(xué)文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學(xué)論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后

7、記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的走近對聯(lián)天地作為校本教材投入全校使用。學(xué)研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。_老師被授予_市十佳班主任稱號，_等獲評學(xué)校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，_等_名成員被沙洋縣實驗初中表彰為_年秋季學(xué)期優(yōu)秀教師。_等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。2022年秋季學(xué)期語文工作室年終教學(xué)工作總結(jié)（二）_年下學(xué)期語文教研組計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹市、學(xué)區(qū)教學(xué)工作計劃的精神，努力落實新課程的教學(xué)理念，結(jié)合我校實際，教研組秉承嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，以調(diào)動學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點，以課堂為主陣地，以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，發(fā)揚

8、合作的精神，注重課余的學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)研究，反復(fù)實踐，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)邁上新臺階。二、活動組織語文組由戴海棠老師負(fù)責(zé)。其余語文老師為組員。三、主要舉措1、上課、聽課、評課：語文安排四名老師上課。具體是這樣操作的教研組長需在三周前定好課題、選好主備人員，然后全體參與集體備課，最后提前一周由抽簽決定執(zhí)教者、試教；開課時，各學(xué)科的成員要調(diào)好課按時參加，其它學(xué)科的老師若有空也可參加；正式上課，聽課老師做好筆記；聽后馬上評課(一兩位老師主評)，由教研組長負(fù)責(zé)；聽后一周內(nèi)，執(zhí)教老師上交教案，同學(xué)科的聽課老師上交評課稿，聽后一周多兩天內(nèi)，執(zhí)教老師在看了評課稿后上交教后反思。2、集體備課

9、教研組長需在定好課題、選好主備人員(開課前三周)；主備人員先自備(開課前三周)；主備人員把教案打印發(fā)給本組的其他老師，讓他們先思考、修改(開課前兩周)；集體備課，完后由抽簽決定執(zhí)教者(開課前一周)；試教，個別評議，再次自備(開課前一周)；校公開課，集體評議。集體備課各教研組成員應(yīng)向開課者提供校公開課后的書面評課。本學(xué)期語文組集體備課兩次。3、寫字教學(xué)、低段教學(xué)、中段教學(xué)、高段教學(xué)交流會：每人準(zhǔn)備一份相關(guān)資料進(jìn)行交流，個別老師主講。4、積極參加濱海教研聯(lián)盟、學(xué)區(qū)、市等教研活動。特別是參加濱海教研聯(lián)盟的成員，不得無故早退、缺席；相關(guān)作業(yè)請注重質(zhì)量。5、觀看教學(xué)光盤：觀后寫評課，一周后上交。本學(xué)期語

10、文數(shù)學(xué)組各安排兩次。四、個別說明1、教研活動實行教研組長負(fù)責(zé)制，每次教研組活動都要有書面記錄和考勤。2、教研組活動視同正常課時工作量，缺席應(yīng)在教研活動前向教研組長請假，并在教研活動記錄冊上注明請假原因。3、教研組活動應(yīng)提前_分鐘到達(dá)指定地點，并攜帶相關(guān)資料和必備學(xué)習(xí)用書。4、教研組成員要按時完成教研組長布置的教研活動任務(wù)，特別是稿子要及時上交5、外出學(xué)習(xí)(指出溫州)回來要寫學(xué)習(xí)體會，并在教師會或教研組活動中發(fā)言，或者做示范課。6、校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督并組織不定期抽查。五、活動安排周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人2制定教研組計劃_3寫字教學(xué)交流會主講人員4語文組集體備課主備人員6語文組上課評課上課人員主評人員:7低段語