高分沖刺寧波市2021年八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（9）第7章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（2）（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 高分沖刺寧波市2021年八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（9）第7章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（2）（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第4節(jié)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體1恒溫動(dòng)物和人類(lèi)之所以能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的體溫，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。安靜時(shí)人體產(chǎn)熱的主要器官是內(nèi)臟，運(yùn)動(dòng)時(shí)人體產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌。人體90%以上的熱量是通過(guò)皮膚散發(fā)出去的。2人體散熱的兩種主要方式是皮膚直接散熱和汗液蒸發(fā)。當(dāng)外界溫度低于體溫時(shí)，散熱的方式以皮膚直接散熱為主；當(dāng)外界溫度高于體溫時(shí)，散熱的方式以汗液蒸發(fā)為主。3神經(jīng)系統(tǒng)和激素對(duì)體溫的調(diào)節(jié)（1）氣溫下降時(shí)的體溫調(diào)節(jié)：總的效應(yīng)是體內(nèi)產(chǎn)熱增加

2、、散熱減少，使體溫不因氣溫的下降而下降。其調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為：（2）炎熱天氣時(shí)的體溫調(diào)節(jié)：總的效應(yīng)是體內(nèi)產(chǎn)熱減少、散熱增加，使體溫不因氣溫的上升而上升。其調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為：4在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。1（2020海曙）2020年新年的第一天迎來(lái)“全國(guó)冬泳日”，近五百名游泳愛(ài)好者暢游西湖。冬泳選手入水時(shí)，身體最有可能產(chǎn)生的生理變化是（）A汗腺分泌大量汗液B皮膚血管迅速舒張C肌肉收縮，產(chǎn)生熱量D甲狀腺激素分泌減少2（2020奉化、寧海、象山）如圖是一位寧波市某人民醫(yī)院接診的新型冠狀病毒感染肺炎的確診患者。此患者的主要癥狀是發(fā)燒、乏力、肌肉酸痛。經(jīng)醫(yī)護(hù)人員精心診治和護(hù)理，

3、身體恢復(fù)正常，于2020年3月31日正式出院。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）A此患者感到的肌肉酸痛的痛覺(jué)是在肌肉處形成的B此時(shí)圖片中患者的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌C此患者身體恢復(fù)正常后，其體內(nèi)的散熱大于產(chǎn)熱D人們談“病毒”色變，緊張害怕，這表現(xiàn)是受神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)引起3（2020江北）馬拉松比賽是運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)和競(jìng)技能力的比拼。下列有關(guān)敘述正確的是（）A比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員的呼吸頻率會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在腦干B運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到裁判員指令后，立即起跑，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C運(yùn)動(dòng)中，甲狀腺激素、腎上腺素等激素也參與調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)皮膚血管舒張和增加汗液分泌來(lái)增加產(chǎn)熱，維持體溫恒定4

4、（2018海曙）下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A人體正常的體溫大約是37B一天中，人體的體溫會(huì)隨時(shí)間波動(dòng)C人體體溫的調(diào)節(jié)主要依賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)D在炎熱的天氣下，為了增加散熱，人體皮膚血管會(huì)收縮，汗腺分泌增加5（2019海曙）如圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的速率。據(jù)圖分析可得出的結(jié)論有（）A不管是休息還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，腦的血流量變化最大B運(yùn)動(dòng)時(shí)人體血量增加C飯后立即運(yùn)動(dòng)，消化器官血流量減少，不利于食物消化吸收D運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加，骨骼肌血流量增加有利于產(chǎn)熱6（2018鎮(zhèn)海）某健康學(xué)生對(duì)自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進(jìn)行了一段時(shí)間的測(cè)量，結(jié)果如圖所示。（1）人體正常體溫保

5、持在_左右，由此可以判斷圖中乙表示_溫度變化曲線。（2）人的正常體溫能維持相對(duì)穩(wěn)定，主要依賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)和_的精細(xì)調(diào)節(jié)。7（2018奉化、寧海、象山）人的正常體溫一般維持在37左右，這是人體通過(guò)_和激素的調(diào)節(jié)使人體的產(chǎn)熱和散熱達(dá)到相對(duì)平衡。當(dāng)氣溫下降時(shí)，人體將體溫下降的信息傳到體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過(guò)整合后，通過(guò)打顫、皮膚血管_（填“舒張”或“收縮”）、汗腺分泌_（填“增加”或“減少”）、甲狀腺和腎上腺分泌增加等途徑，使體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少，從而維持正常的體溫。8（2020鄞州）2020年5月27日11點(diǎn)，我國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)8名隊(duì)員成功登頂世界第一高峰珠穆朗瑪峰，進(jìn)行珠峰測(cè)量工作。（1）珠峰上的

6、氣溫是零下25，登山隊(duì)員的體溫_（填“大于”“小于”或“等于”）37。（2）登山隊(duì)員生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化有_。A體溫下降B機(jī)體耗氧量降低C皮膚血管收縮D體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性減弱（3）登山隊(duì)員是通過(guò)_中的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)調(diào)節(jié)和控制體溫的。9（2019江北）如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）這是一個(gè)在_（填“激素”或“神經(jīng)”）參與下的調(diào)節(jié)過(guò)程。（2）人體在安靜狀態(tài)下主要由_產(chǎn)生熱量。（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)一直維持在39.5，則他的產(chǎn)熱_散熱（填“大于”、“小于”或“等于”）。10（2019鎮(zhèn)海）2019年4月14日，2019九龍湖（寧波）國(guó)際半程馬拉松比賽在鎮(zhèn)海舉行。請(qǐng)

7、回答：（1）選手聽(tīng)到槍聲起跑，這屬于_反射，完成該反射的神經(jīng)中樞位于_。（2）許多選手跑完半程馬拉松后，氣喘吁吁，全身冒汗，此時(shí)皮膚下的血管處于圖甲中的_（填“A”或“B”）狀態(tài)。圖乙中能表示選手體溫變化的曲線是_（填“a”或“b”），此過(guò)程是通過(guò)腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)調(diào)節(jié)和控制的。11（2019海曙）如果你是一位足球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球，而近視的你最好戴上由_（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制成的近視眼鏡，這樣才會(huì)在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，同時(shí)在

8、A_（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）產(chǎn)生視覺(jué)。（2）B腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖示C中現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做_調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在_的調(diào)節(jié)控制下完成的。12（2019鄞州）以下是有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：（1）為了安然度過(guò)寒冷而又食物匱乏的冬季，許多哺乳動(dòng)物也具有冬眠的本領(lǐng)。大多數(shù)冬眠動(dòng)物的個(gè)體體積較小，而單位體重的體表面積很大。單位體重的體表面積越大，動(dòng)物身體的熱量散失會(huì)_（填“越快”或“越慢”），如果在寒冷冬季不能獲得足夠的熱量就無(wú)法生存。作為恒溫的哺乳動(dòng)物，冬眠時(shí)的體溫卻只比環(huán)境溫度略高，這是由于位于腦干中的_

9、中樞的“設(shè)定溫度”下調(diào)了。（2）下列現(xiàn)象能加快人體散熱的是_。皮膚血管收縮皮膚血管舒張汗液分泌增加汗液分泌減少（3）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用共同完成。請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)人體內(nèi)激素的“種類(lèi)、含量、作用”進(jìn)行描述：_。13（2019余姚、慈溪）人體在不同的外界環(huán)境中，對(duì)熱的感覺(jué)有不同的程度，散熱越困難時(shí)往往會(huì)感覺(jué)到越熱。人的熱感與氣溫、相對(duì)濕度的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷，在25和35時(shí)，哪種氣溫下相對(duì)濕度對(duì)人體的熱感影響較大？并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作出解釋。（提示：相對(duì)濕度越大，汗液蒸發(fā)越困難）第5節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1植物感受刺激，并發(fā)生反應(yīng)的特性

10、稱(chēng)為植物的感應(yīng)性。植物對(duì)環(huán)境因素的變化，具有多種感應(yīng)性：向光性、向地性、向水性、感震性。2有的植物體能感受機(jī)械刺激，并產(chǎn)生反應(yīng)，植物的這種特性稱(chēng)為感震性，如含羞草的感震性。1（2020鎮(zhèn)海）下列生命活動(dòng)，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（）A松樹(shù)的根在水豐富一側(cè)分布較多B倒伏的韭菜會(huì)自然挺立起來(lái)C含羞草受到觸動(dòng)時(shí)幼葉下垂D浸在水中的大豆種子逐漸脹大2（2020北侖）在下圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于植物感應(yīng)性的是（）3（2019北侖）下列現(xiàn)象不屬于植物感應(yīng)性運(yùn)動(dòng)的是（）A含羞草受到觸動(dòng)時(shí)幼葉下垂B醡漿草的葉片，因光照和溫度的改變而引起白天葉片張開(kāi)，夜晚或雨天閉合下垂C牽牛花的卷須接觸到竿、棍之類(lèi)的物體就會(huì)

11、纏繞在它們的上面D當(dāng)土壤水分分布不均勻時(shí)，根就朝較濕潤(rùn)的地方生長(zhǎng)4（2019奉化、寧海、象山）下列生命活動(dòng)中，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（）A萎蔫的青菜浸入水中后變得新鮮硬挺B一段時(shí)間后，被踩踏倒伏的小草又能自然挺立C甲蟲(chóng)觸動(dòng)捕蠅草葉片上的剛毛后，葉片迅速合攏，把甲蟲(chóng)牢牢地關(guān)在里面D適當(dāng)縮短盆栽菊花每天的光照時(shí)間，可提早菊花的開(kāi)花時(shí)間5（2018江北）某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過(guò)的玉米種子如圖擺放（胚根都朝向培養(yǎng)皿中心）；蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；觀察并記錄幼根的生長(zhǎng)情況；（1）本

12、實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證_。（2）A、B、C、D四粒玉米中，作為對(duì)照組的是_。1植物感受刺激，并發(fā)生反應(yīng)的特性稱(chēng)為植物的感應(yīng)性。在植物的生存環(huán)境中，對(duì)植物產(chǎn)生刺激的環(huán)境因素是多種多樣的，如：刺激因素實(shí)例光光照方向植物莖的向光性現(xiàn)象光照時(shí)間白菜春季開(kāi)花、菊花秋季開(kāi)花等重力對(duì)莖的影響負(fù)向重力（地）性對(duì)根的影響正向重力（地）性水根生長(zhǎng)的向水性機(jī)械刺激含羞草的感震性2植物的向光性（1）產(chǎn)生條件：?jiǎn)蝹?cè)光照射。（2）產(chǎn)生原因：在單側(cè)光的照射下，引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快；向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，生長(zhǎng)慢。1（2019江北）植物具有向光性。如圖是研究植物向光生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A幼苗向光彎曲

13、生長(zhǎng)的部位在尖端B幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端C幼苗合成生長(zhǎng)素的部位在尖端D生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部2（2018海曙）為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（）A單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)B胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻D生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)3（2020江北）某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性B實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光照條件不能合成葉綠素C實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用D實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向重力性4（

14、2018余姚、慈溪）某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將A植物放在暗箱內(nèi)，而將B植物放在一勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)上，并將其置于一個(gè)不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的暗箱（鑿了一小洞）內(nèi)，受單側(cè)光照射。如圖所示，幾天后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物莖的生長(zhǎng)具有背地性B該實(shí)驗(yàn)起對(duì)照作用的變量是是否有光照C放在旋轉(zhuǎn)裝置上的B植物將直立生長(zhǎng)D該實(shí)驗(yàn)中B植物向小洞處彎曲生長(zhǎng)，主要原因是植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均造成的5（2020江北）向日葵幼嫩的花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱(chēng)為向光性，向光性是植物對(duì)_的一種適應(yīng)?？茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布_，因

15、此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因。6（2020北侖）圖甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘尖端所做的處理，一段時(shí)間后，將瓊脂塊A、B放在去除尖端的胚芽鞘上（如圖乙），該胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是_（填“向左彎曲生長(zhǎng)”“向右彎曲生長(zhǎng)”或“直立生長(zhǎng)”）。7（2019余姚、慈溪）某同學(xué)利用青菜幼苗（如圖甲）進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)。他把等量、已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個(gè)培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高至1.5cm左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖乙所示。（1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長(zhǎng)是由于_引起的。（2）觀察、，能得出的結(jié)論是_可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素。（3）增

16、加的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯縚是否能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。8（2020鄞州）1880年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在研究植物向光性時(shí)，曾做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：組別ABCDE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路單側(cè)光照射切去胚芽鞘尖端，單側(cè)光照射尖端套不透明的錫箔小帽，單側(cè)光照射頂上套透明小帽，單側(cè)光照射基部套上錫箔，單側(cè)光照射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)胚芽鞘直立生長(zhǎng)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)（1）由A、B兩組實(shí)驗(yàn)可知：幼苗的向光性與胚芽鞘的_有關(guān)，并由此推斷可能產(chǎn)生某種刺激，促進(jìn)了生長(zhǎng)。（2）由A、C兩組實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的刺激與_無(wú)關(guān)。（3）表中處應(yīng)填寫(xiě)_。9（2019奉化、寧海、象山）某同學(xué)將生長(zhǎng)狀況相似的A、B兩盆蠶豆幼苗分別置于

17、兩個(gè)暗箱中，在B盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開(kāi)一小窗口，并在窗口外側(cè)裝一個(gè)固定光源，保持其他環(huán)境條件適宜并相同。一星期后，A、B兩盆蠶豆幼苗的生長(zhǎng)狀況如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)這一實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。（2）若另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側(cè)開(kāi)一小窗，在小窗外裝一個(gè)固定光源，在花盆底部裝一旋轉(zhuǎn)器。如圖C所示，當(dāng)旋轉(zhuǎn)器以較快速度勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，花盆隨之旋轉(zhuǎn)，但暗箱和光源都不轉(zhuǎn)。當(dāng)圖C中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期后，裝置中的蠶豆幼苗的生長(zhǎng)方向是_。（3）若將A盆蠶豆幼苗橫向放置（與地面平行），一星期后蠶豆幼苗的生長(zhǎng)方向是_，這是植物對(duì)_的刺激作出反應(yīng)。10（2020鎮(zhèn)海）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物之所以能夠顯示出

18、向光性，是因?yàn)樵趩蝹?cè)光線的照射下，生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，從而使背光側(cè)生長(zhǎng)加快，彎向光源。背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多的原因是生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。為探索生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端（如圖1中的A區(qū)）還是尖端以下的一段（如圖1中的B區(qū)）還是兩者都可發(fā)生，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論。（1）材料與用具：直立生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘，阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸）、臺(tái)燈、一側(cè)開(kāi)孔的不透光紙盒。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、丁。甲組在胚芽鞘的A區(qū)插入云母片，乙組只在B區(qū)插入云母片，丙組_，丁組不做處理。將甲、乙、

19、丙、丁四組置于紙盒中，給單側(cè)光照，適宜條件下培養(yǎng)，如圖2所示。（3）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若甲組和丙組直立生長(zhǎng)，乙組和丁組向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛?。_，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛讼蛳乱欢?。若丙組直立生長(zhǎng)，甲、乙、丁三組都向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛讼碌囊欢巍?生長(zhǎng)素是植物胚芽鞘尖端產(chǎn)生的，它能促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)根的形成。達(dá)爾文猜想胚芽鞘發(fā)生向光彎曲是由于幼苗在單側(cè)光照射下產(chǎn)生了某種影響，并從上部傳到下部，造成背光面和向光面生長(zhǎng)快慢不同而引起的；溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明單側(cè)光產(chǎn)生的某種影響是一種化學(xué)物質(zhì)，他把這種化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為生長(zhǎng)素。2生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素是

20、一種小分子有機(jī)物吲哚乙酸。（1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：胚芽鞘尖端（植物中主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中）。（2）胚芽鞘的感光部位：胚芽鞘尖端。（3）胚芽鞘的彎曲部位：尖端下部。（4）胚芽鞘的彎曲方向：向光彎曲。3生長(zhǎng)素的運(yùn)輸（1）生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬涸诟?、莖尖等不成熟組織的尖端。（2）生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)姆较颍簭南蚬庖粋?cè)運(yùn)向背光一側(cè)。（3）生長(zhǎng)素縱向運(yùn)輸（極性運(yùn)輸）的方向：從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。（4）運(yùn)輸方式：主動(dòng)運(yùn)輸。1（2020奉化、寧海、象山）植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)，對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）A植物的向光性有利于植物進(jìn)行光合作用B光線能夠使植物的頂端合成生長(zhǎng)素C向光側(cè)生長(zhǎng)素

21、分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快D背光側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)快2（2020鎮(zhèn)海）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（）A若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度B若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度C若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度D若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度3（2020奉化、寧海、象山）某同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素，防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，他用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是（）選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株，分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株；將3株全部去掉頂芽；將3株全部保留頂芽；將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉

22、柄，丙株保留幼葉，并在甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長(zhǎng)素；將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素；觀察三株植物葉柄脫落情況。ABCD4（2019鄞州）自然界中有很多有趣的現(xiàn)象，例如向日葵的幼嫩花盤(pán)總是朝向太陽(yáng)，許多生長(zhǎng)在農(nóng)田中的植物葉片朝向也會(huì)隨著太陽(yáng)的方向變化，這體現(xiàn)了植物的_性。為什么會(huì)有這些現(xiàn)象呢？科學(xué)家經(jīng)探究后發(fā)現(xiàn)這是由于在單側(cè)光照射下，植物體內(nèi)_分布不均，導(dǎo)致植物_（填“背光”或“向光”）一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快。5（2018余姚、慈溪）某興趣小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素覺(jué)得好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是單側(cè)光將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了。（1）研究植物

23、向光性的原因時(shí)，其中一成員進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，從中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)，試分析獲得這一結(jié)論的理由是_。（2）另一成員進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過(guò)甲圖處理后的瓊脂塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如圖乙所示），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為ABDC時(shí)，說(shuō)明_；若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為_(kāi)，說(shuō)明是另外一種情況。1在重力的作用下，根向著重力作用的方向生長(zhǎng)，稱(chēng)為正向重力性（正向地性）；莖背著重力作用的方向生長(zhǎng)，稱(chēng)為負(fù)向重力性（負(fù)向地性）。根具有正向重力性，使根向地下生長(zhǎng)，可保證根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；植株能依靠負(fù)向重力性直立起來(lái)。2植物的根

24、向水的方向生長(zhǎng)的特性稱(chēng)為向水性。向水性能使植物在比較干旱的土壤中尋找并獲得水分，以維持其生存。1（2018江北）倒伏的小麥直立起來(lái)，是由于植物的莖具有（）A向光性B向水性C正向重力性D負(fù)向重力性2（2020海曙）研究植物的向性時(shí)，小煦設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過(guò)的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤(rùn)，放置幾天，待種子長(zhǎng)出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置12天。觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性B該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的方向得出結(jié)論C該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出結(jié)論

25、D該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)3（2020余姚、慈溪）某同學(xué)探究植物的根對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是（）A實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光B實(shí)驗(yàn)中的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同C實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗莖和葉的生長(zhǎng)狀況D實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性4（2020奉化、寧海、象山）為使一株如圖甲所示直立生長(zhǎng)的植物彎向花盆的左側(cè)或右側(cè)生長(zhǎng)，小煦同學(xué)采用如圖乙放置，一段時(shí)間后直立花盆，植物彎向花盆_側(cè)生長(zhǎng)，這利用了植物莖有_的特性。5（2018鄞州）科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性。查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，

26、是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長(zhǎng)的特性。請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一選擇10盆長(zhǎng)勢(shì)良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料步驟二（1）_。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)步驟三（2）_。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾步驟四（3）幾天后，觀察_，并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟五比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。根據(jù)事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論6（2018鎮(zhèn)海）植物的根具有向重力生長(zhǎng)的特性，下列是研究根向重力生長(zhǎng)機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一將空白瓊脂和含ED

27、TA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（如圖所示）。已知：EDTA的作用是去除與其臨接部位的鈣離子（Ca2）。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長(zhǎng)，乙組胚根水平生長(zhǎng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，胚根向重力（下）生長(zhǎng)與_有關(guān)。實(shí)驗(yàn)二水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng)，與根冠近地側(cè)的Ca2濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總是朝著Ca2濃度高的方向彎曲生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)用具，寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)材料和用具：胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取若干個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處