如何上好小學(xué)一年級美術(shù)課課件

1、怎樣上好一年級的美術(shù)課大興區(qū)第六小學(xué) 李鳳平 怎樣上好一年級的美術(shù)課，我認(rèn)為需要把握四個(gè)方面的問題，這也是今天我匯報(bào)的內(nèi)容： 第一部分是一年級美術(shù)教學(xué)認(rèn)識的把握； 第二部分是課堂教學(xué)組織的把握； 第三部分是課堂節(jié)奏的把握； 第四部分是教學(xué)效果的把握。 為什么把對一年級美術(shù)教學(xué)認(rèn)識的把放在第一位，因?yàn)檫@是上好美術(shù)課的前提，是最基礎(chǔ)的工作。作為一名教師，如果自身對教學(xué)的認(rèn)識都不到位，那怎么能夠上好課、教好學(xué)生呢？所以我們必須把對教學(xué)的認(rèn)識放在首位。那么如何正確的認(rèn)識一年級的美術(shù)教學(xué)呢，我們可以從以下幾個(gè)方面入手： 一是正確的認(rèn)識教材； 二是正確的認(rèn)識學(xué)生； 三是正確的掌握教學(xué)方法。 這也就是過去我

2、們老師常說的“備 教材、備學(xué)生、備教法”一、一年級美術(shù)教學(xué)認(rèn)識的把握1、正確的認(rèn)識教材 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（也就是我們過去常說的教學(xué)大綱）明確指出，美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。 要備好課，教師要教什么，在這節(jié)美術(shù)課上要教學(xué)生什么，要達(dá)到什么樣的目的，教者心中要有底，要培養(yǎng)學(xué)生什么方面的技能，這就要備好課。 例如：一年級的美麗的大自然一課的教學(xué)，這堂課主要是讓學(xué)生理解大自然的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。我們可以用代表春、夏、秋、冬的音頻文件，讓孩子聽這是什么聲音，通過

3、聲音引入，吸引學(xué)生的注意力，引出一年中的四季。并且教師要做小結(jié)：這就是大自然的聲音，它為我們創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的世界。今天，就讓我們走進(jìn)大自然，欣賞它們獨(dú)特的魅力。然后課件給出有代表性的一年四季美麗的圖片，還可以增加游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把相應(yīng)的圖片，如雪人、紅葉、荷花、戴墨鏡的太陽等，貼到相應(yīng)的季節(jié)圖片下，這樣，增加了課堂的趣味性，學(xué)生自然而然的就被你帶進(jìn)了美麗的大自然中。 這樣為后面的創(chuàng)作作下了鋪墊。然后，教師進(jìn)行示范，并且出示范畫，最后讓學(xué)生用手中的畫筆表現(xiàn)出大自然的美麗色彩，這樣學(xué)生的興趣就被激發(fā)了起來，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。3、正確的掌握教學(xué)方法 示范與指導(dǎo)能讓學(xué)生學(xué)得更快、學(xué)得更好，而鼓勵(lì)

4、與表揚(yáng)能給學(xué)生帶來快樂、帶來動(dòng)力、帶來信心。 在給學(xué)生上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，采取一些切實(shí)可行的教學(xué)方法，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。 二、課堂教學(xué)組織的把握1、課堂秩序的組織 上一年級學(xué)生的美術(shù)課，也稱“準(zhǔn)備課”，主要教學(xué)目的是熟悉學(xué)生情況、建立課堂常規(guī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育、讓學(xué)生初步懂得美術(shù)課是一門什么樣的課。2、提高學(xué)生的注意力 低年級學(xué)生年齡小，在課堂上易于疲勞，精神容易分散，所以我們在課堂上要把握好時(shí)間，我們從導(dǎo)入、到新授、到演示要把握到10到15分的時(shí)間，最多也不要超過15分鐘。留下的時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師走入學(xué)生中進(jìn)行有針對性的單獨(dú)指導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向

5、。 三、課堂節(jié)奏的把握1、與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通 教學(xué)活動(dòng)是一種情感的互動(dòng)過程，不是機(jī)械的教師教,學(xué)生學(xué)的過程,而是一種充滿情意的交流過程，充滿濃郁的情感色彩。沒有感情的課堂是失敗的課堂，而且感情是雙方面的，要求學(xué)生有情感，教師首先要有豐富的情感，對學(xué)生充滿深厚的愛，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 這樣，學(xué)生在課堂中的積極情緒被充分的調(diào)動(dòng)起來，有利于學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于開發(fā)學(xué)生的潛能促進(jìn)智力的發(fā)展。 2、有效地教學(xué)方法 興趣是最好的老師，快樂、輕松的課堂，能使學(xué)生處于最佳狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終讓學(xué)生心理處于最佳狀態(tài)是至關(guān)重要的。因此

6、，在低年級課堂教學(xué)方法上要注意直觀形象性和游戲活動(dòng)性，使用多種手段激發(fā)興趣，給學(xué)生一種新奇有趣的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得良好的教學(xué)效果。 低年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)，開始不知該畫什么，好似斗大的饅頭無從下口，這時(shí)你千萬不要告訴學(xué)生什么東西怎么畫，而是告訴他們所有的東西都是美的，讓他們盡情的畫，小學(xué)階段不需要畫出多好的美術(shù)作品，而是培養(yǎng)好他們的想象力和創(chuàng)造力。 在小學(xué)美術(shù)課堂，你可千萬不要吝嗇你的贊美，因?yàn)槟愕馁澝?，你的一句話，可塑造一個(gè)畫家，一個(gè)天才。贊美我們可以用語言，也可以用一個(gè)眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作來表示，給學(xué)生鼓勵(lì)，不僅限于物質(zhì)的，精神上的肯定和獎(jiǎng)賞也是有力的。 四、教學(xué)效果的把握

7、在把握教學(xué)效果的時(shí)候，我們一定要從養(yǎng)成習(xí)慣、激發(fā)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手繪畫能力這幾個(gè)方面去把握。 其中最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的興趣。2、激發(fā)興趣 美術(shù)課程的基本理念之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一，因此我們要用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要量尺。一節(jié)美術(shù)課下來或是一段時(shí)間的美術(shù)教學(xué)結(jié)束， 如果學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣沒有增加反而不愛學(xué)習(xí)美術(shù)了或是不愛畫畫了，那么你的教學(xué)肯定是失敗的。那么如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？這里邊的因素有很多，有教師人格魅力的因素，也有孩子們個(gè)體差異的因素，最重要的我想就是教學(xué)方法的掌握，剛才在前邊

8、我有所介紹，這里邊就不重復(fù)了。 我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是老師對學(xué)生的評價(jià)，應(yīng)該以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，不要打消孩子的積極性。在評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品時(shí)，要講究方式，評價(jià)要及時(shí)， 要合理，切記使用打擊學(xué)生積極性的語言，教師要肯定作品優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)信心，然后以商量的語氣征求學(xué)生意見，不好的地方應(yīng)該怎樣去改正，將會更好更完美。因?yàn)槊糠髌犯饔胁煌?，各有長處，所以老師評價(jià)語言要有機(jī)智性，隨機(jī)性，使用有激勵(lì)性的語言。 比如：“如果涂上底色，你的畫會更好”、“如果物體畫大一點(diǎn)，那這幅畫就更漂亮了”、“顏色鮮艷一點(diǎn)會更好”、“繼續(xù)努力，老師知道你行”、這樣的話有助學(xué)生增強(qiáng)信心，相信自己，學(xué)好這門課。3、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的培養(yǎng) 在低年級美術(shù)教學(xué)中，小學(xué)生不容易想象創(chuàng)造出富有自己想法的畫面，這是他們長期模仿而產(chǎn)生的結(jié)果，下筆程式化，思維過程化，不是自己觀察想象加工主動(dòng)創(chuàng)造出來的畫，而是不動(dòng)腦筋的記憶結(jié)果，因此，針對這種情況我們要?jiǎng)幽X讓學(xué)生去思維去想象。 例如：通過投影錄像示范畫，出外寫生，還有把繪畫步驟編成兒