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1、面積和面積單位岳陽樓區(qū)楓樹小學(xué)-任霞要認(rèn)真聽講哦一、理解面積的意義1.認(rèn)識物體表面有大?。?）用手摸一摸課本封面和課桌面，比一比他們的大小。（2）課桌面和黑板面哪個大？想一想你答對了嗎（3）課本封面、課桌面、黑板面大小相差比較大，靠觀察就能看出。黑板面比課桌面大，課桌面比課本封面大。創(chuàng)收觀察比較2.認(rèn)識平面封閉圖形的大小（1）下面哪些圖形是平面封閉圖形想一想（2）比較正方形和圓的大小你肯定行?。?）比較正方形和圓的大小這樣我們就很容易的得出正方形比圓大你是怎樣做的?重疊比較創(chuàng) 收2.認(rèn)識平面封閉圖形的大?。?）比較下面兩個圖形的大小想一想12小格 12小格 所以兩個圖形一樣大你做對了嗎數(shù)方格比

2、較創(chuàng)收3.面積的意義 物體的表面或封閉圖形的大小，就是他們的 面積注意啦4.體驗統(tǒng)一面積單位的必要性（1）怎樣比較下面兩個圖形的面積大?。?）用別的方法試一試4個多 5個14個15個14個15個14個15個（3）下面兩個圖形哪個圖形的面積大？親身體驗二、認(rèn)識面積單位你記住了嗎？1. 常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。 （1）邊長是1厘米的正方形， 面積是1平方厘米1 平方厘米哪個手指甲的面積最接近1平方厘米？ （2）邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米用手比劃1平方分米的大小 （3）邊長是1米的正方形，面積是1平方米 1平方米的正方形地面上可以站多少個同學(xué)？三、課堂作業(yè)1.考驗?zāi)愕?/p>

3、選擇能力1、一塊手帕的面積大約是4（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米2、一個學(xué)校的面積大約是5000（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米3、橡皮擦的一個面的面積大約是6（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米BCA2.我的日記 白天,我們坐在高約4( )的椅子上,每節(jié)課都能認(rèn)真聽講,并不時舉起面積約1( )的小手,積極要求發(fā)言,得到老師的表揚時,還不時露出可愛甜美的笑容和幾顆面積約為1( )的門牙;到了晚上,睡在面積約為3( )的床上,做著各種古怪離奇的夢. 分 米 平方分米平方厘米 平方米 清晨,我從面積為2平方分米的床上起來,走出面積為12平方分米的房間.早飯后,我去上學(xué),走進面積為48平方米的教室,坐在面積為12平方厘米的椅子上開始學(xué)習(xí).3.請找出可

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