期末考試反思總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 期末考試反思總結(jié)5篇 工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，進(jìn)步工作效益。下面是我給大家整理的期末考試反思總結(jié)，盼望大家喜歡！ 期末考試反思總結(jié)篇1 期中考試后，通過(guò)對(duì)所教班級(jí)成果的分析及對(duì)試卷的分析，對(duì)自己的教學(xué)工作反思如下： 一、對(duì)同學(xué)的思想工作做得不到位 1班和2班相比，1班的尖子生比擬多，每次考試高分幾乎都消失在1班，但是，這次分得主竟是2班的吳棟鋒同學(xué)，考取了49分，漏填一個(gè)空，失去一分。該同學(xué)學(xué)習(xí)特別仔細(xì)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)過(guò)程中從不放過(guò)任何可疑之點(diǎn)，總愛(ài)問(wèn)個(gè)明白。而1班的同學(xué)卻非這樣，自以為學(xué)得不錯(cuò)了，上課

2、時(shí)聽(tīng)課不夠仔細(xì)，教學(xué)中我也讀這樣優(yōu)秀的同學(xué)過(guò)高估量，對(duì)其煩的錯(cuò)誤沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)于一些態(tài)度比擬急躁的同學(xué)也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)理解狀況，并做好思想工作。在今后的教學(xué)工作中，要擅長(zhǎng)覺(jué)察同學(xué)的問(wèn)題，多深化同學(xué)中理解思想的變化，做好思想工作，強(qiáng)調(diào)態(tài)度打算一切。 二、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)仔細(xì)審題，培育良好的做題習(xí)慣。 試題15題的第2問(wèn)，讓寫(xiě)出能與LiOH發(fā)生復(fù)分解反響的化學(xué)式，有一局部同學(xué)因?qū)懥薒iOH與鹽發(fā)生反響的化學(xué)方程式而失分；19題的1問(wèn)，向盛有少量CaCI2溶液的試管中滴入酚酞試液，溶液無(wú)明顯變化，結(jié)論CaCI2溶液不能使酚酞變色，這樣說(shuō)不錯(cuò)，但在這一題中是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)榇祟}是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H

3、2O;是哪種微粒使酚酞試液變紅。答復(fù)不符合題意而失分。其實(shí)，平常的考試中這樣的狀況也時(shí)而消失，關(guān)鍵是同學(xué)定勢(shì)思維，總想按以前做類似題的思路去解題，而不是根據(jù)自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)、分析問(wèn)題的方法等，根據(jù)出題人的要求，出題人的意思去做題，當(dāng)下發(fā)試卷時(shí)，看到錯(cuò)了，或根據(jù)教師的提示才恍然大悟，為之失分而嘆息，而懊悔。如今試題好多考察到了同學(xué)的細(xì)心程度、敏捷程度。在今后的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)認(rèn)證身體，敏捷思維訓(xùn)練，培育良好的解題習(xí)慣，努力保證同學(xué)不會(huì)因此而失冤枉分。 三、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)抓得不到位 化學(xué)方程式是一個(gè)特別重要的化學(xué)用語(yǔ)，根據(jù)一個(gè)化學(xué)方程式可以獲得好多信息?；瘜W(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)也是中招考試常?？疾斓膬?nèi)

4、容。上一學(xué)期每節(jié)課的前幾分鐘，我都要提問(wèn)同學(xué)一些概念或板演一些化學(xué)方程式，收到了良好的教學(xué)效果。這一學(xué)期對(duì)同學(xué)也是這樣要求的，但是，因?yàn)榧敝鴱?fù)習(xí)趕課，沒(méi)有堅(jiān)持，只是同學(xué)對(duì)20小題失分較高。當(dāng)然，此題也考察到了同學(xué)的發(fā)散思維力量，答案不，這也是中招試題考察的一個(gè)趨向，這也是教學(xué)中對(duì)同學(xué)思維力量培育的一個(gè)重中之重。我們常說(shuō)，堅(jiān)持就是成功，亡羊補(bǔ)牢猶未晚，在后半學(xué)期的教學(xué)中，我將連續(xù)堅(jiān)持抓好化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)工作。初三化學(xué)考試反思500字 四、有肯定難度的經(jīng)典性的題仍是失分的重點(diǎn) 在評(píng)講試卷的過(guò)程中，對(duì)于反響前后溶液質(zhì)量的變化體，除雜提，求純度的題等，仍有好多同學(xué)要求講，其實(shí)這些?？疾斓慕?jīng)典性的題不知

5、講了多少遍了，包括解題的根本思路和解題的技巧等，同學(xué)仍出錯(cuò)，不會(huì)方法。我感覺(jué)到自己一遍一遍的講解是無(wú)效的，同學(xué)的聽(tīng)講也是無(wú)效的，終究采納什么樣的教學(xué)方法才最有效呢？才能面對(duì)一切同學(xué)呢？我努力在教學(xué)中探究。我想在教學(xué)中多聽(tīng)一些不懂的，沒(méi)聽(tīng)會(huì)的同學(xué)的困惑或他們的講解應(yīng)當(dāng)好一些吧。初三化學(xué)考試反思500字 五、對(duì)中等同學(xué)的學(xué)習(xí)抓得不到位初三化學(xué)考試反思500字 通過(guò)我校成果與一中同學(xué)的總分與化學(xué)成果的比照覺(jué)察1、2班前幾名同學(xué)的總分與一中同學(xué)相比不差上下，甚至比一中同學(xué)好一些，化學(xué)成果也是如此。但是，往下看中間一局部同學(xué)的成果與一中同學(xué)相比就有肯定差距了。中等生的潛力是不行無(wú)視的，在教學(xué)中我對(duì)中等生

6、的思想、學(xué)習(xí)等方面抓的不是很到位。試驗(yàn)操作考試已完畢，教學(xué)中應(yīng)抽出更多時(shí)間去理解這些同學(xué)，關(guān)心這些同學(xué)，催促、鼓舞這些同學(xué)，盡力關(guān)心他們有更大的進(jìn)步。 期中考試反映出來(lái)的問(wèn)題，或許不僅是以上所寫(xiě)到的，但是把覺(jué)察的問(wèn)題在教學(xué)中逐一解決，我想自己的教學(xué)應(yīng)當(dāng)有所進(jìn)步。 期末考試反思總結(jié)篇2 今日，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能安靜 1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，順順順當(dāng)利地做完題，接著又認(rèn)仔細(xì)真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后，離交卷還有二非常鐘，這時(shí)的我心中始終有一個(gè)盼望：數(shù)學(xué)我肯定能拿總分值。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)

7、當(dāng)我們交完卷分開(kāi)考場(chǎng)之后，我飛速地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、推斷題、選擇題結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我興奮地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案覺(jué)察錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號(hào)，成果最終出來(lái)了。 方一凡，“98!教師念到了我的名字。 “98?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢信任98是我的分?jǐn)?shù)。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢信任，也不得不信任。 此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。 我暈，為什么會(huì)是“98?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2 。我簡(jiǎn)直不敢信任自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細(xì)，答

8、案正確，結(jié)果最終一步答的時(shí)候沒(méi)有答完好，就這平白無(wú)辜扣了我2分。 此時(shí)我的心情真的是很簡(jiǎn)單，為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷盼望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分。語(yǔ)文也不盡人意， 96分?！拌蜩蛉缟摹拌蜩?qū)戝e(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了總分值。 我自問(wèn)：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命非凡?是不是平常就沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之，都怪我平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎。 “考試，就是要去除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命非凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情

9、的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們進(jìn)展深入反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?媽媽的話引起了我的深思。 “面對(duì)全部的考試，這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓你可以有時(shí)機(jī)補(bǔ)上這些破綻。不是嗎?爸爸的話讓我鼓起士氣，奮勇向前。 這一次考試如同一面鏡子，照出了我的缺乏。我要把反思后的閱歷、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力氣，考試也算是物有所值。 期末考試反思總結(jié)篇3 在我們大家每一次考試之后，做好考后的總結(jié)與反思，對(duì)于我們大家的學(xué)習(xí)力量的進(jìn)步會(huì)有著很大的關(guān)心。尤其是對(duì)于期末考試總結(jié)與反思，更可以關(guān)

10、心我們大家的學(xué)習(xí)。做好總結(jié)，可以讓我們大家熟悉到自己的缺乏，有助于我們下一階段更好地學(xué)習(xí)。 這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下： 1。平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。 2。預(yù)備不充分。不打無(wú)預(yù)備之仗。言外之意，無(wú)預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。 3。沒(méi)有解決好愛(ài)好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有許多愛(ài)好，作為一個(gè)人，一個(gè)完好的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛(ài)好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄慘而且無(wú)知，但是，假設(shè)因?yàn)樽约旱膼?ài)好嚴(yán)峻耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。 失

11、敗了怎么辦?仔細(xì)反思是首先的： 第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細(xì)思索，挖掘根本的緣由; 第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目的，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么; 第三，確定目的。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。 失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)頭就要仔細(xì)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考： 一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。 新學(xué)問(wèn)的承受，數(shù)學(xué)力量的培育主要在課堂上進(jìn)展，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，樂(lè)觀綻開(kāi)思

12、維猜想下面的步驟，比擬自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特殊要抓住根底學(xué)問(wèn)和根本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采納不明晰馬上翻書(shū)之舉。仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思索，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)展整理和歸納總結(jié)，把學(xué)問(wèn)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問(wèn)體系。 二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟識(shí)把握各種題型的解題思路。剛

13、開(kāi)頭要從根底題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好根底，再找一些課外的習(xí)題，以關(guān)心開(kāi)拓思路，進(jìn)步自己的分析、解決力量，把握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比擬找出自己的錯(cuò)誤所在，以便準(zhǔn)時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維靈敏，可以進(jìn)入最正確狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。理論證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無(wú)異。假設(shè)平常解題時(shí)聽(tīng)?wèi){、馬虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是特別重要的。 三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。 首先，應(yīng)把主要精力放在根底學(xué)問(wèn)、根本技能、根本方法這

14、三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大局部的也是根底性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思索，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克制急躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。 在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下進(jìn)步解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的根底題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的程度正常甚至超常發(fā)揮。 由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，理解數(shù)學(xué)學(xué)科

15、的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的寬闊天地中去。 綜上，我決心： 平常熬煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地樂(lè)觀進(jìn)展愛(ài)好愛(ài)好;考試前做好充分預(yù)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役 盼望以上所介紹的期末考試總結(jié)與反思，可以為我們大家的考后總結(jié)與反思工作的進(jìn)展進(jìn)步一些關(guān)心，讓我們大家的學(xué)習(xí)可以更加高效地進(jìn)展。做好反思總結(jié)工作，可以關(guān)心我們大家更好地進(jìn)展下階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效率，考出好的成果。 期末考試反思總結(jié)篇4 我如今的心情真的很簡(jiǎn)單，說(shuō)難受吧，確實(shí)，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)快樂(lè)吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。 語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。本來(lái)我的語(yǔ)文是比擬

16、好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平常只考七八非常，而如今卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84 想想，認(rèn)真想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成果在原來(lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成果與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了! 我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己也許錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要略微動(dòng)一下腦筋，敏捷運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍舊錯(cuò)，大題小題肯定要錯(cuò)一些才滿意嗎? 其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，盼望教師多多指導(dǎo)。 提起英語(yǔ)，我還是挺興奮的，每一題我都仔認(rèn)真細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比擬難，那要看自

17、己課外學(xué)問(wèn)了。 雖說(shuō)語(yǔ)文上難受了些，但里面也浸透著一種滿意與興奮，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我傲慢呀。 總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了教師的教育，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。 堅(jiān)信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)快樂(lè)心，努力向上。假設(shè)太陽(yáng)是我的目的，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目的一步一步的進(jìn)發(fā)! 期末考試反思總結(jié)篇5 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，七班級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期。在別人的眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不仔細(xì)吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不明晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星

18、期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，但是到了星期六才覺(jué)察，我又模糊了一個(gè)星期。 此刻的我只能自吞苦果了，因?yàn)橛X(jué)察自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又自己讓自己放棄了。 期末考試完畢了，我的成果是一次比一次退步，我也明白自己考得很不抱負(fù)，讓教師們絕望了，也讓父母絕望了，我也是不明白該怎樣辦，我仔細(xì)分析了緣由： 1、平常上課沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。 2、每一天沒(méi)有按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎，根本就不交。 3、在考試前我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)，總是看些課外書(shū)，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間。 這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。其實(shí)，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也非常的焦急，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有讀英語(yǔ)和記單詞，所以我完全是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)