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1、中班美術(shù)活動竹筒畫教案反思中班美術(shù)活動竹筒畫教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能大膽的在竹筒上進行裝飾，體驗創(chuàng)作活動的樂趣，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看竹筒畫教案吧?；顒幽繕耍?、能大膽的在竹筒上進行裝飾。2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌侯伭?、筆、竹筒、范例。活動過程：1、謎語導入：空心樹，實心芽，千年不結(jié)子，年不開花。師：今日啊，老師要請小好友來猜一個謎語，小好友細細的聽好嘍?。ㄓ變鹤杂刹拢?、出示舊竹子。師：

2、小好友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？怎么讓它變的好看呢？（幼兒舉手答復問題）師：小好友想了這么多方法，老師覺的都很好，今日呢我們學習一種新的繪畫方法竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。3、出示范例。師：瞧，好看嗎？你們明白老師用什么方法來裝飾的嗎？我們先來看看這兩個竹筒（點、線、面）這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢？（風景、房子、春天、）再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱）還有一個呢？我們看看（色塊）（賞識過程中，有區(qū)分的引導幼兒進行比擬、觀看）師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜愛的圖案、風景、關(guān)于春天的一些故事畫上去

3、，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。4、幼兒構(gòu)思作畫，老師觀看指導。師：假如你來裝飾的話，你準備怎么裝飾呢？（個別幼兒進行簡潔答復）師：我明白每個小好友都很想去嘗試了，但在小好友裝飾前，老師有幾個要求：竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。在裝飾時，要留意顏色的搭配。清靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。5、作品賞識。師：你覺得哪個竹筒裝飾的漂亮？為什么？6、拓展活動師：竹子不但可以用來畫畫，還有許多用途，你們明白嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。活動反思：通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的快樂，和伙伴互相合作的很好，也很團結(jié)，更是滿意了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手力量及

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